分析 (1)根據(jù)實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應所需儀器來解答;
(2)堿性溶液盛放在堿式滴定管中;
(3)滴定時,兩眼注視錐形瓶中溶液顏色的變化;
(4)酚酞的變色范圍是8-10,酸性溶液中酚酞為無色,堿性溶液中酚酞為紅色,據(jù)此解答;
(5)根據(jù)實驗操作對c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$的影響分析產生的誤差.
解答 解:(1)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,所以將準確稱取的4.3g燒堿樣品配成250mL待測液,還需要的主要儀器250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)待測液是堿性溶液,應盛放在堿式滴定管中,
故答案為:堿;
(3)滴定時,兩眼注視錐形瓶中溶液顏色的變化,以便準確判斷終點的到達;
故答案為:錐形瓶中溶液顏色的變化;
(4)氫氧化鈉的溶液顯堿性,滴加酚酞變紅色,用鹽酸滴定時,溶液中的氫氧根離子逐漸減少,當氫離子與氫氧根離子完全反應生成水時,PH=7,所以溶液的顏色由紅色逐漸變化為無色
故答案為:由紅色變?yōu)闊o色;
(5)①讀數(shù):滴定前平視,滴定后俯視,導致標準液的體積偏小,根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析可知C(待測)偏小,
故答案為:偏;
②未用標準液潤洗滴定管,則滴定管中含有少量蒸餾水,標準溶液的濃度偏小,滴定時消耗的標準液的體積偏大,根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析可知C(待測)偏大,
故答案為:偏大;
③不小心將標準液滴在錐形瓶外面,滴定時消耗的標準液的體積偏大,根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析可知C(待測)偏大,
故答案為:偏大;
④滴定接近終點時,用少量蒸餾水沖洗錐形瓶內壁,則待測液的物質的量不變,消耗的標準液的體積不變,根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析可知C(待測)不變,
故答案為:無影響.
點評 本題考查了酸堿中和滴定操作及誤差分析,題目難度中等,注意掌握中和滴定的操作方法、滴定終點的判斷方法、滴定誤差的分析方法與技巧,試題有利于培養(yǎng)學生靈活應用所學知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 131I 原子的中子數(shù)為78 | B. | 131I 與127I互為同素異形體 | ||
C. | 核裂變是一種化學變化 | D. | 碘在周期表中位于第四周期ⅦA族 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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