常溫時(shí),反應(yīng)2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+在水溶液中能發(fā)生。將22.4 g銅和三氧化二鐵的混合粉末加入到濃度為1 mol·L-1的硫酸中,使之發(fā)生反應(yīng)。

(1)若固體恰好全部溶解,消耗硫酸的體積為V L,求V的取值范圍。

(2)若硫酸溶液過量,反應(yīng)后溶液的體積為1 L,測得此溶液中Fe2+濃度為0.1 mol·L-1,求原混合物中含銅多少克。

(1)0.3 L<V(H2SO4)<0.42 L

(2)3.2 g或14.4 g

解析:(1)固體恰好全部溶解,則n(Fe2O3)∶n(Cu)≥1∶1。如果22.4 g全部是Fe2O3,則V(H2SO4)=0.42 L;如果Fe2O3、Cu物質(zhì)的量之比為1∶1,即各為0.1 mol,則V(H2SO4)=0.3 L。因?yàn)楣腆w是Cu、Fe2O3的混合物,所以0.3 L<V(H2SO4)<0.42 L。

(2)Fe2+為0.1 mol,則反應(yīng)的Fe2O3、Cu各為0.05 mol。若Fe2O3過量,則m(Cu)=0.05 mol×64 g·mol-1=3.2 g;若Cu過量,則m(Cu)=22.4 g-m(Fe2O3)=22.4 g-0.05 mol×160 g·mol-1=14.4 g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

常溫下,在沒有氧氣存在時(shí),鐵粉與水幾乎不反應(yīng),但在高溫下,鐵粉能與水蒸氣反應(yīng).
(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe3O4+4H2O
 高溫 
.
 
3Fe+4H2
Fe3O4+4H2O
 高溫 
.
 
3Fe+4H2

(2)停止反應(yīng),待裝置冷卻后,取出反應(yīng)后的混合物,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),過濾.簡述檢驗(yàn)所得濾液中含有Fe3+的操作方法:
取少量濾液與試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液變血紅色,證明含有鐵離子,否則無鐵離子
取少量濾液與試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液變血紅色,證明含有鐵離子,否則無鐵離子

(3)經(jīng)檢驗(yàn)上述濾液中不含F(xiàn)e3+,這不能說明鐵粉與水蒸氣反應(yīng)所得的產(chǎn)物中不含+3價(jià)的鐵.原因是(結(jié)合化學(xué)方程式說明)
如果反應(yīng)后的混合物中含有過量的鐵粉,會(huì)發(fā)生反應(yīng)2Fe3++Fe=3Fe2+,鐵粉把鐵離子全部還原為亞鐵離子后滴入KSCN溶液不變紅色
如果反應(yīng)后的混合物中含有過量的鐵粉,會(huì)發(fā)生反應(yīng)2Fe3++Fe=3Fe2+,鐵粉把鐵離子全部還原為亞鐵離子后滴入KSCN溶液不變紅色

(4)某同學(xué)利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2沉淀,向?yàn)V液中加入NaOH溶液后,觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
①沉淀由白色變?yōu)榧t褐色的化學(xué)反應(yīng)方程式是
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能較長時(shí)間保持白色沉淀,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:
請簡述實(shí)驗(yàn)操作:
實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開活塞K,再將分液漏斗的活塞打開,使稀硫酸與鐵粉反應(yīng),用生成的氫氣排出裝置中的空氣,然后關(guān)閉K,利用生成的氫氣將試管中的硫酸亞鐵溶液壓入氫氧化鈉溶液中,則可在盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶中較長時(shí)間保存白色氫氧化亞鐵沉淀;
實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開活塞K,再將分液漏斗的活塞打開,使稀硫酸與鐵粉反應(yīng),用生成的氫氣排出裝置中的空氣,然后關(guān)閉K,利用生成的氫氣將試管中的硫酸亞鐵溶液壓入氫氧化鈉溶液中,則可在盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶中較長時(shí)間保存白色氫氧化亞鐵沉淀;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X.Y.Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個(gè)數(shù)比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1的共價(jià)化合物B,它們之間能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物已略去):

(1)Z在周期表的位置是
第三周期第ⅦA族
第三周期第ⅦA族
;Y單質(zhì)在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的電子式是

(2)反應(yīng)①的離子方程式是
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2

(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機(jī)酸和無機(jī)酸)一起使用,其原因就是在常溫時(shí)能發(fā)生與反應(yīng)②相似的反應(yīng).某校的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)②的原理來制備純凈.干燥的Z2,儀器裝置如下圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).
I.寫出反應(yīng)②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O

II.上述實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,改進(jìn)方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水(或水)的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水(或水)的洗氣瓶,除去HCl

Ⅲ.足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個(gè)數(shù)比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1的共價(jià)化合物B,它們之間能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物已略去):

(1)Y在周期表的位置是
第三周期第IA族
第三周期第IA族
;Z2的結(jié)構(gòu)式是
Cl-Cl
Cl-Cl
;
(2)反應(yīng)①的離子方程式是
2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2
;
(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機(jī)酸和無機(jī)酸)一起使用,其原因就是在常溫時(shí)能發(fā)生與反應(yīng)②相似的反應(yīng).某校的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).

I、寫出反應(yīng)②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
;
II、上述實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,改進(jìn)方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
;
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)之間能實(shí)現(xiàn)如圖甲所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去):

(1)Z2的結(jié)構(gòu)式是
Cl-Cl
Cl-Cl
.反應(yīng)①的離子方程式是
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2
;
(2)反應(yīng)③的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機(jī)酸和無機(jī)酸)一起使用,其原因就是在常溫時(shí)能發(fā)生與反應(yīng)②相似的反應(yīng).某校的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖乙所示(夾持固定裝置的儀器已略去).
I、寫出反應(yīng)②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O

II、上述實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,改進(jìn)方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl

Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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同步練習(xí)冊答案