【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的相對位置如圖。若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是

A. X的最常見氣態(tài)氫化物的水溶液顯堿性

B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性W比Z強

C. Z的單質(zhì)與氫氣反應(yīng)比Y單質(zhì)與氫氣反應(yīng)劇烈

D. X的原子半徑小于Y

【答案】AB

【解析】X、Y、Z、W均為短周期元素，X和Y位于相鄰位置，則X和Y屬于第二周期元素，Z和W屬于第三周期元素，若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍，第一層電子為2，則Z元素最外層電子數(shù)是6，所以Z是S元素，W為Cl元素，Y和Z屬于同一主族元素，則Y是O元素，X是N元素，

A、X是N元素，N元素的氣態(tài)氫化物的水溶液是氨水，一水合氨電離出氫氧根離子而使其溶液呈堿性，故A正確；B、同一周期中，元素的非金屬性隨著原子序數(shù)的增大而增強，所以W的非金屬性大于Z，最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性W比Z強，故B正確；C、Y和Z屬于同一主族元素，同一主族元素從上至下，單質(zhì)與氫氣反應(yīng)越來越難，Z的單質(zhì)與氫氣反應(yīng)比Y單質(zhì)與氫氣反應(yīng)難，故C錯誤；D、X和Y屬于同一周期元素，且Y的原子序數(shù)大于X，同一周期中，元素的原子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小，X的原子半徑大于Y，故D錯誤；故選AB。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在如圖所示裝置中,觀察到電流計指針偏轉(zhuǎn),M棒變粗,N棒變細,其中P為電解質(zhì)溶液。由此判斷M、N、P所代表的物質(zhì)可能是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】由碳、氮、磷、硫等元素組成的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)經(jīng)過消化、吸收后，最后氧化成酸，對應(yīng)的酸不正確的是（ ）

A. 碳→碳酸 B. 硫→硫酸 C. 氮→硝酸 D. 磷→磷酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2A(g)+2B(g)xC(g)+2D(g)，在2L密閉容器中，把4molA和2molB混合，2min后達到平衡時生成1.6molC，又測得反應(yīng)速率VD=0.2mol/（Lmin），下列說法正確的是（　�。�

A. A和B的轉(zhuǎn)化率均是20% B. x=4

C. 平衡時A的物質(zhì)的量為2.8mol D. 平衡時氣體壓強比原來減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列氯化物中，既能由單質(zhì)直接化合制得，又可由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是（　�。�
A.CuCl2
B.FeCl2
C.FeCl3
D.AlCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸亞鐵（FeCO3）是菱鎂礦的主要成分，將FeCO3加熱到200℃開始分解為FeO和CO2，若在空氣中高溫煅燒FeCO3生成Fe2O3。

I．已知25℃，101kPa時：4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) △H=-1648kJ/mol

C(s)+ O2(g)=CO2(g) △H=-393 kJ/mol 2FeCO3(s)=2Fe(s)+ 3O2(g) △H=+148OkJ/mol

（1）請寫出FeCO3在空氣中煅燒生成Fe2O3的熱化學方程式_______。

Ⅱ．生成的FeO和Fe2O3在一定條件下被還原為金屬鐵。

（2）據(jù)報道一定條件下Fe2O3可被甲烷還原為“納米級”的金屬鐵。其反應(yīng)為：

Fe2O3(s)+3CH4(g)=2Fe(s)+3CO(g)+6H2(g) △H>0

① 原子序數(shù)為26的鐵元素位于元素周期表的第_______周期。

②反應(yīng)在5L的密閉容器中進行，2min后達到平衡，測得Fe2O3在反應(yīng)中質(zhì)量消耗4.8g。則該段時間內(nèi)用H2表達的平均反應(yīng)速率為____________。

③將一定量的Fe2O3(s)和一定量的CH4(g)置于恒溫恒壓容器中，在一定條件下反應(yīng)，能表明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是___________。

a.CH4的轉(zhuǎn)化率等于CO的產(chǎn)率 b．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

c.v正(CO)：v逆(H2)=1:2 d.固體的總質(zhì)量不變

（3）FeO可用CO進行還原，已知：t℃時，F(xiàn)eO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)，K=0.5，若在1L密閉容器中加入0.04mol FeO(s)，并通入xmolCO，t℃時反應(yīng)達到平衡。此時FeO(s)的轉(zhuǎn)化率為50%，則x=_______。

Ⅲ. Fe2O3還可用來制備FeCl3，F(xiàn)eCl3在水溶液中的水解分三步：

Fe3++H2OFe(OH)2++H+ K1

Fe(OH)2++ H2OFe(OH)2++H+ K2

Fe(OH)2++ H2OFe (OH)3+H+ K3

（4）以上水解反應(yīng)的平衡常效K1、K2、K3由大到小的順序是_______。通過控制條件，以上水解產(chǎn)物聚合生成聚合物的離子方程式為：xFe3++yH2O===Fex(OH)y(3x-y)++yH+

欲使平衡正向移動可采用的方法是__________（填字母）

a．加水稀釋 b．加入少量NaCl固體 c．升溫 d．加入少量Na2CO3固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述涉及的化學相關(guān)知識，其中說法正確的是（ ）
A.植物油可以作為萃取劑分離出碘水中的碘
B.石油的分餾、煤的氣化、海水制鎂都包括化學變化
C.處理廢水時加入明礬作為消毒劑，可以除去水中的雜質(zhì)
D.乙烯、甲烷、SO2三種無色氣體可用溴水鑒別

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)，得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體，這些氣體與1.68 L O2（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5 mol/L NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是

A．60 mL B．45 mL C．30 mL D．15 mL

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用，引起了各國的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，圖1表示該反應(yīng)進行過程中能量(單位為kJ·mol—1)的變化。

（1）寫出該反應(yīng)的熱化學方程式__________________________。

（2）關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是___________。

A．△H>0，△S>0 B．△H>0，△S<0

C．△H<0，△S<0 D．△H<0，△S>0

（3）該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達式為：________________。

（4）溫度降低，平衡常數(shù)K____________（填“增大”、 “不變”或“減小”）。

（5）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進行如下實驗：在體積為1 L的密閉容器中，充入1 molCO2和3 molH2，測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示。從反應(yīng)開始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v (H2)=______________________。

（6）下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的有____________。

A．升高溫度 B．加入催化劑

C．將H2O(g)從體系中分離 D．充入He(g)，使體系總壓強增大

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