苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,有機(jī)化學(xué)中通過酯化反應(yīng)和水解反應(yīng)的原理可以進(jìn)行苯甲酸甲酯的合成和水解反應(yīng).有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表所示:
 苯甲酸甲酯
熔點(diǎn)/℃-12.3
沸點(diǎn)/℃199.6
密度/g?cm-31.0888
水溶性不溶
A.苯甲酸甲酯的合成和提純,相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟為:
第一步:將過量的甲醇和苯甲酸混合加熱;
第二步:水洗提純;
第三步:蒸餾提純.

(1)上述是合成和提純的有關(guān)裝置圖,請寫出連接順序
 
 
→E→
 
→D→
 

(2)C中除了15g苯甲酸和20mL過量甲醇外還需要
 
、
 
.作用分別是
 
 

(3)C中冷凝管的作用是
 
,A中固體Na2CO3的作用是
 

B.苯甲酸甲酯的水解反應(yīng):

(4)能說明G裝置中反應(yīng)完全的現(xiàn)象是
 

(5)所得白色固體物質(zhì)的名稱為
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)由苯甲酸甲酯的合成和提純的步驟可知,反應(yīng)裝置為C,然后水洗為F、萃取為E、A裝置進(jìn)行水洗除去苯甲酸,選D過濾,最后蒸餾為B;
(2)反應(yīng)裝置中需要催化劑、沸石;
(3)C中冷凝管可使反應(yīng)物冷凝回流,A中固體Na2CO3可與產(chǎn)品中混有的苯甲酸反應(yīng);
(4)苯甲酸鈉和甲醇能互溶;
(5)由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,水解生成苯甲酸鈉和甲醇,冷卻后苯甲酸鈉與鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,溶解性很。
解答: 解:(1)由苯甲酸甲酯的合成和提純的步驟可知,反應(yīng)裝置為C,然后水洗為F、萃取為E、A裝置進(jìn)行水洗除去苯甲酸,選D過濾,最后蒸餾為B,則實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃→F→E→A→D→B,故答案為:C;F;A;B;
(2)C中除了15g苯甲酸和20mL過量甲醇外還需要濃硫酸作催化劑,需要沸石防止暴沸,故答案為:濃硫酸;沸石;催化劑;防止暴沸;
(3)C中加熱,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為氣體,則冷凝管可使反應(yīng)物冷凝回流,A中固體Na2CO3可與產(chǎn)品中混有的苯甲酸反應(yīng),則作用為除去苯甲酸甲酯中過量的酸,
故答案為:冷凝回流;除去苯甲酸甲酯中過量的酸;
(4)氫氧化鈉和苯甲酸甲酯不互溶所以混合物會分層,苯甲酸甲酯和氫氧化鈉反應(yīng)生成苯甲酸鈉和甲醇,苯甲酸鈉和甲醇能互溶,當(dāng)溶液不分層時(shí)說明G裝置中反應(yīng)完全,故答案為:不分層;
(5)由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,水解生成苯甲酸鈉和甲醇,冷卻后苯甲酸鈉與鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,溶解性很小,則過濾得到的白色固體物質(zhì)的名稱為苯甲酸,故答案為:苯甲酸.
點(diǎn)評:本題考查混合物分離、提純實(shí)驗(yàn)的方案和設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)流程為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

釣魚島是我國固有領(lǐng)土,釣魚島海域附近儲藏著大量石油和其他海洋資源.下列關(guān)于石油的說法正確的是(  )
A、石油屬于可再生礦物能源
B、石油分餾的各餾分均是純凈物
C、石油的裂化是物理變化
D、石油主要含有碳、氫兩種元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
A向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液均有固體析出蛋白質(zhì)均發(fā)生變性
B將一定量的NaNO3和KCl混合液加熱濃縮至有固體析出,過濾得到白色晶體白色晶體為KNO3
C向某FeCl2溶液中,加入Na2O2粉末得紅褐色沉淀原FeCl2已氧化變質(zhì)
D向濃度均為0.1mol/L NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量鎂和鋁的混合粉末加入50mL未知濃度的硫酸中,攪拌,得到澄清溶液.在此溶液中逐滴滴入8mol/L的NaOH溶液,滴加NaOH溶液的體積與產(chǎn)生沉淀的量如下圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出AB段的離子方程式
 

(2)2.9g沉淀的成分是
 
,Mg、Al混合物中Mg的質(zhì)量為
 
克,Al的質(zhì)量為
 
克.
(3)計(jì)算所用硫酸的濃度
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在250mL某混合溶液中,HNO3和H2SO4物質(zhì)的量濃度分別為0.2mol?L-1和0.1mol?L-1.向該混合溶液中加入1.92克銅粉,加熱充分反應(yīng).
(1)寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(2)計(jì)算所得溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B為常見的非金屬單質(zhì)且均為氣體;甲、乙為金屬單質(zhì),乙在I的濃溶液中發(fā)生鈍化:C、H、J的溶液均呈堿性,各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分生成物未給出,且未注明反應(yīng)條件):

(1)實(shí)驗(yàn)室制備C常用的物質(zhì)是,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

(2)反應(yīng)④中每消耗1mol G,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

(3)反應(yīng)⑥的離子方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室中保存I的方法是
 

(5)寫出乙與I的稀溶液反應(yīng)后的溶液與C的水溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(6)工業(yè)上電解飽和食鹽水時(shí),在
 
極上產(chǎn)生A(填“陽”或“陰”),工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取2mL濃度為2×10-4mol/L的NaNO3溶液于試管,加入約4mL濃度為2mol/L的NaOH溶液,再加入適量鋁粉,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體.實(shí)驗(yàn)中觀察到試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,一段時(shí)間后試紙變藍(lán),鋁粉溶解,溶液澄清不變色.請據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)分析:
(1)使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
;
(2)寫出NO3-發(fā)生反應(yīng)的離子方程式,配平并填空.
 
Al+
 
NO3-+
 
+
 
H2O→
 
AlO2-+
 

(3)為檢驗(yàn)?zāi)澈獜U水中是否含有NO3-,以廢水水樣2mL代替NaNO3溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象相同,有同學(xué)認(rèn)為無法據(jù)此得出“一定有NO3-”的結(jié)論,理由是廢水中可能存在的
 
 (填離子符號)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有干擾.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把200mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成2等份,取一份加入含 A mol硫酸鉀的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含 B mol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀.則:每份溶液中:n(Ba2+)=
 
mol,n(Cl-)=
 
mol;
200mL原混合溶液中:c(Cl-)=
 
mol?L-1,c(K+)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境等有密切聯(lián)系.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染
B、油脂是產(chǎn)生能量很高的營養(yǎng)物質(zhì),在飲食中不必控制油脂的攝入量
C、為了防止食品受潮變質(zhì),常在食品包裝袋中放入活性鐵粉
D、用浸泡過溴的四氯化碳溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的

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