某同學(xué)對MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3在氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中的催化作用進(jìn)行了研究。實驗所得數(shù)據(jù)如下表。就本實驗的有關(guān)問題,請?zhí)羁眨?/span>
實驗編號 | KClO3(g) | 氧化物 | 產(chǎn)生氣體(mL)(已折算為標(biāo)況) | 耗時(s) | ||
化學(xué)式 | 質(zhì)量(g) | 實際回收 | ||||
1 | 0.6 | — | — | — | 10 | 480 |
2 | 0.6 | MnO2 | 0.20 | 90% | 67.2 | 36.5 |
3 | 0.6 | CuO | 0.20 | 90% | 67.2 | 79.5 |
4 | 0.6 | Fe2O3 | 0.20 | 90% | 67.2 | 34.7 |
5 | 0.6 | Cr2O3 | 0.20 | 異常 | 67.2 | 188.3 |
(1)本實驗的裝置由下圖三部分組成,其正確的接口連接順序為???????????????????????????? 。
(2)為證明編號2的實驗中MnO2起到催化作用,還要測定反應(yīng)剩余物中MnO2的質(zhì)量,實驗的操作順序是:溶解→??????????????????????????????????????? 。
(3)寫出實驗室中通過編號2制取氧氣的化學(xué)方程式:????????????????????????????????????
(4)從上表實驗數(shù)據(jù)分析,對氯酸鉀受熱分解有催化作用的物質(zhì),按其催化能力從大到小的順序為 ???? (填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)在進(jìn)行編號5的實驗時,有刺激性的黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體可能是?????? (填化學(xué)式),可用????????????????????????????????????? 試紙檢驗該氣體,上述異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是???????????????????????????????????????????? 。
(1)a→c→b→d(2分)
(2)過濾→洗滌→干燥→稱量(2分)
(3)2KClO32KCl+3O2↑(3分)
(4)Fe2O3、MnO2、CuO(3分)
(5)Cl2(2分);潤濕的淀粉碘化鉀(2分);氯酸鉀與Cr2O3發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成氯氣。(2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)排水法測氣體體積的進(jìn)氣方式為:短管進(jìn)氣長管出水,所用連接順序為a→c→b→d。
(2)MnO2難溶于水,測定反應(yīng)剩余物MnO2的質(zhì)量,要溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量。
(3)編號2為MnO2作催化劑,氯酸鉀分解制取氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑
(4)根據(jù)生成相同體積氧氣時所用時間的長短,Fe2O3作催化劑用時最短,MnO2作催化劑用時次之,CuO作催化劑用時最長,所以其催化能力從大到小的順序為:Fe2O3 >MnO2 >CuO。
(5)用Cr2O3做研究實驗時,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成了橘黃色,則Cr元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低,氯酸鉀在加熱條件下將Cr2O3氧化為可溶性化合物,同時生成氯氣,其化學(xué)式為Cl2,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),則可以使用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣。
考點:本題考查化學(xué)反應(yīng)速率影響的因素、探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響及催化效果、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的分析與判斷。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗 編號 |
KClO3 (g) |
氧化物 | 產(chǎn)生氣體(mL) (已折算為標(biāo)況) |
耗時(s) | ||
化學(xué)式 | 質(zhì)量(g) | 回收 | ||||
1 | 0.6 | - | - | - | 10 | 480 |
2 | 0.6 | MnO2 | 0.20 | 90% | 67.2 | 36.5 |
3 | 0.6 | CuO | 0.20 | 90% | 67.2 | 79.5 |
4 | 0.6 | Fe2O3 | 0.20 | 90% | 67.2 | 34.7 |
5 | 0.6 | Cr2O3 | 0.20 | 異常 | 67.2 | 188.3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實驗題
(9分)某同學(xué)對第四周期過渡元素產(chǎn)生濃厚的興趣。想探究是否只有MnO2能催化KClO3受熱分解?CuO、Fe2O3、Cr2O3等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?若有催化作用,效率怎樣?請你與他一起進(jìn)行實驗探究:
I.課題名稱:_________________________。
Ⅱ.實驗儀器:略
實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
Ⅲ.實驗步驟:略
Ⅳ.實驗數(shù)據(jù):
實驗 編號 | KClO3 (g) | 氧化物 | 產(chǎn)生氣體(mL) (已折算為標(biāo)況) | 耗時(s) | ||
化學(xué)式 | 質(zhì)量(g) | 回收 | ||||
1 | 0.6 | — | — | — | 10 | 480 |
2 | 0.6 | MnO2 | 0.20 | 90% | 67.2 | 36.5 |
3 | 0.6 | CuO | 0.20 | 90% | 67.2 | 79.5 |
4 | 0.6 | Fe2O3 | 0.20 | 90% | 67.2 | 34.7 |
5 | 0.6 | Cr2O3 | 0.20 | 異常 | 67.2 | 188.3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:實驗題
(9分)某同學(xué)對第四周期過渡元素產(chǎn)生濃厚的興趣。想探究是否只有MnO2能催化KClO3受熱分解?CuO、Fe2O3、Cr2O3等對氯酸鉀的受熱分解有沒有催化作用?若有催化作用,效率怎樣?請你與他一起進(jìn)行實驗探究:
I.課題名稱:_________________________。
Ⅱ.實驗儀器:略
實驗試劑:二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
Ⅲ.實驗步驟:略
Ⅳ.實驗數(shù)據(jù):
實驗 編號 |
KClO3 (g) |
氧化物 |
產(chǎn)生氣體(mL) (已折算為標(biāo)況) |
耗時(s) |
||
化學(xué)式 |
質(zhì)量(g) |
回收 |
||||
1 |
0.6 |
— |
— |
— |
10 |
480 |
2 |
0.6 |
MnO2 |
0.20 |
90% |
67.2 |
36.5 |
3 |
0.6 |
CuO |
0.20 |
90% |
67.2 |
79.5 |
4 |
0.6 |
Fe2O3 |
0.20 |
90% |
67.2 |
34.7 |
5 |
0.6 |
Cr2O3 |
0.20 |
異常 |
67.2 |
188.3 |
V.實驗討論:
⑴請用編號3的實驗數(shù)據(jù)求得KClO3的分解率:為______%(保留一位小數(shù))。
⑵在用Cr2O3做實驗時,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時綠色的混合物變成橘黃色(K2Cr2O7)。該刺激性氣體可能是______(填化學(xué)式),用 檢驗。(填序號)
A、濕潤的藍(lán)色石蕊試紙 B、濕潤的碘化鉀淀粉試紙
C、濕潤的PH試紙 D、濕潤的紅色石蕊試紙
Ⅵ.實驗結(jié)論:________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市南安一中高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實驗 編號 | KClO3 (g) | 氧化物 | 產(chǎn)生氣體(mL) (已折算為標(biāo)況) | 耗時(s) | ||
化學(xué)式 | 質(zhì)量(g) | 回收 | ||||
1 | 0.6 | - | - | - | 10 | 480 |
2 | 0.6 | MnO2 | 0.20 | 90% | 67.2 | 36.5 |
3 | 0.6 | CuO | 0.20 | 90% | 67.2 | 79.5 |
4 | 0.6 | Fe2O3 | 0.20 | 90% | 67.2 | 34.7 |
5 | 0.6 | Cr2O3 | 0.20 | 異常 | 67.2 | 188.3 |
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