6．某化合物的結(jié)構(gòu)式（鍵線式）及其核磁共振氫譜圖如下：下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是（　　）
A．該有機(jī)物不同化學(xué)環(huán)境的氫原子有6種
B．該有機(jī)物屬于芳香族化合物
C．鍵線式中的Et代表的基團(tuán)為-CH3
D．該有機(jī)物的分子式為C9H12O4

分析 A．該有機(jī)物結(jié)構(gòu)不對(duì)稱，含8種位置的H原子；
B．該有機(jī)物中不含苯環(huán)；
C．Et代表-CH2CH3；
D．由分子中原子個(gè)數(shù)確定分子式．

解答 解：A．該有機(jī)物結(jié)構(gòu)不對(duì)稱，核磁共振波譜圖中有8種峰，含8種位置的H原子，故A錯(cuò)誤；
B．該有機(jī)物中不含苯環(huán)，則不屬于芳香族化合物，故B錯(cuò)誤；
C．由結(jié)構(gòu)及球棍模型可知，Et代表-CH2CH3，故C錯(cuò)誤；
D．由1個(gè)分子中含9個(gè)C原子、12個(gè)H原子、4個(gè)O原子可知分子式為C9H12O4，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于有機(jī)物知識(shí)的綜合應(yīng)用，注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和官能團(tuán)的性質(zhì)為解答該題的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氯氣及含氯化合物的說(shuō)法中，正確的是

A．液氯是氯氣的水溶液，它能使干燥的有色布條褪色

B．氯氣和NaOH溶液反應(yīng)可制備消毒液

C．氯氣可用于自來(lái)水的殺菌消毒，是因?yàn)槁葰獾亩拘?/p>

D．新制飽和氯水在光照下有氣泡產(chǎn)生，其主要成分是氯氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．500mLKNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中c（NO3-）為6.0mol•L-1，用石墨電極電解此溶液，當(dāng)通電一段時(shí)間后，兩極均收到22.4L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），假定電解后溶液體積仍為500mL，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原混合溶液中c（K+）為4mol/L
B．原溶液中c（Cu2+）為1mol/L
C．電解后溶液中c（H+）為8mol/L
D．電解后加入1molCu（OH）2可使溶液復(fù)原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有溫度和容積均相同的兩容器Ⅰ、Ⅱ，向Ⅰ中加入1mol NO2，Ⅱ中加入2mol NO2，都將發(fā)生反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g），反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，測(cè)得Ⅰ中NO2的轉(zhuǎn)化率為a%，Ⅱ中NO2的轉(zhuǎn)化率為b%，則a、b的關(guān)系為（　　）
A．a＜bB．a＞bC．a=bD．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在一容積為4L的密閉容器中，加入0.4mol的N2和1.2mol的H2，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g ）△H＜0，反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度變化情況如圖1：

（1）根據(jù)圖，計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡時(shí)，平均反應(yīng)速率v（H2）為0.0375mol/（L•min）．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K$\frac{{c}^{2}（N{H}_{3}）}{c（{N}_{2}）•{c}^{3}（{H}_{2}）}$，隨溫度的升高，K值將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”“不變”）
（3）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若改變反應(yīng)溫度，則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為a、c．
a.0.20mol/L       b.0.12mol/Lc.0.10mol/L       d.0.08mol/L
（4）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若只把容器的體積縮小一半，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)（填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”），化學(xué)平衡常數(shù)不變（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后，若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡（此時(shí)NH3的濃度約為0.25mol/L），請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出第5分鐘末到此平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線．
（6）在三個(gè)相同容器中各充入1molN2和3molH2，在某一不同條件下反應(yīng)并達(dá)到平衡，氨的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖2．下列說(shuō)法正確的是D（填序號(hào)）．
A．圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P2＞P1
B．圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P1＞P2
C．圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響，且T1＞T2
D．圖Ⅱ可能是同溫同壓下，催化劑性能對(duì)反應(yīng)的影響，且1＞2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中，正確的是（　�。�
  
 
 
 
 
 
A．裝置可用于蒸干氯化鋁溶液制AlCl3B．裝置可用于分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
 
 
 
 
C．裝置可用于收集NH3或HCl氣體，并防止倒吸D．裝置鹽橋中的K+自右向左移動(dòng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有以下七種飽和溶液（1）Ba（NO3）2 （2）Ca（OH）2  （3）Na2SiO3 （4）CaCl2  （5）Na2CO3
（6）NaAlO2  （7）NH3和NaCl，分別持續(xù)通入CO2，最終得到沉淀或析出晶體的是（　　）
A．②③④⑥B．①③⑥C．③⑤⑥⑦D．②③⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一密閉容器中，充入一定量的反應(yīng)物A，反應(yīng) aA（g）?bB（g）達(dá)平衡后，保持溫度不變，將容器體積縮到一半，當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí)，B的濃度是原來(lái)的1.6倍，則（　�。�
A．平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了B．物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了
C．物質(zhì)B的質(zhì)量增重了D．a＞b

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有關(guān)含氮化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
（一）某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖一裝置研究硝酸的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)一、甲同學(xué)用下圖一裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO．

（1）從A中向U形管中注滿稀硝酸后，發(fā)生的現(xiàn)象U形管左側(cè)有無(wú)色氣體產(chǎn)生，液面左低右高．
（2）圖二收集NO氣體的各種裝置中，合理的是CE．（填序號(hào)，多選不給分）
（3）在100mL 混合溶液中，HNO3 和 H2SO4 的物質(zhì)的量濃度分別是 0.4mol/L，0.1mol/L 向該混合液中加入 1.92g銅粉，加熱待充分反應(yīng)后，所得溶液中 Cu2+ 的物質(zhì)的量濃度是0.225mol/L
實(shí)驗(yàn)二、乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)
（4）乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色，請(qǐng)用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明解釋這種現(xiàn)象4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O，產(chǎn)生的二氧化氮溶解其中呈黃色．
（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色．甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了NO2氣體所致．同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確．
這些方案中可行的是①③④．（填序號(hào)，多選不給分）
①加熱該綠色溶液，觀察顏色變化
②加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
③向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀察顏色變化
④向飽和硝酸銅溶液中通入NO2氣體，觀察顏色變化
（二）甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如圖三三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（6）寫出三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣原理的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（7）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，如果產(chǎn)生白煙，則氨氣已滿，或用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口，如果試紙變藍(lán)，則氨氣已滿．

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