有機(jī)物H是用于合成藥物的中間體,G為合成滌綸.請(qǐng)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問(wèn)題:

已知以下信息:
①B能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,其苯環(huán)上一氯代物只有2種
②G為C和F一定條件下1:1反應(yīng)生成的高分子化合物
(-R1、-R2表示氫原子或烴基)
(1)A的化學(xué)名稱為
 
;C中含氧官能團(tuán)名稱為
 

(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;A→D的反應(yīng)類型為
 

(3)寫出C和F反應(yīng)生成高分子化合物的化學(xué)方程式
 

(4)同時(shí)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體共有
 
種(不考慮立體異構(gòu));
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)    ②含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)      ③能在堿性條件下水解.
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A為乙烯,與水發(fā)生加成反應(yīng)生成D為CH3CH2OH,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E為BrCH2CH2Br,E在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成F為HOCH2CH2OH.B的分子式為C8H8O2,B能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,含有-COOH,其苯環(huán)上一氯代物只有2種,則B為,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為,B與C發(fā)生酯化反應(yīng)生成H為,G為C和F一定條件下1:1反應(yīng)生成的高分子化合物,故G為,據(jù)此解答.
解答: 解:A為乙烯,與水發(fā)生加成反應(yīng)生成D為CH3CH2OH,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E為BrCH2CH2Br,E再氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成F為HOCH2CH2OH.B的分子式為C8H8O2,B能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,含有-COOH,其苯環(huán)上一氯代物只有2種,則B為,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為,B與C發(fā)生酯化反應(yīng)生成H為,G為C和F一定條件下1:1反應(yīng)生成的高分子化合物,故G為,
(1)A的名稱為乙烯;C為,含有官能團(tuán)為羧基,故答案為:乙烯;羧基;
(2)由上述分析可知,H為,A→D是乙烯與是發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,故答案為:;加成反應(yīng);
(3)C和F反應(yīng)生成高分子化合物的化學(xué)方程式為:,
故答案為:
(4)B為,其同分異構(gòu)體符合下列條件:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有-CHO;②含有苯環(huán)結(jié)構(gòu); ③能在堿性條件下水解,含有酯基,故應(yīng)為甲酸形成的酯,只有1個(gè)側(cè)鏈,為-CH2OOCH,有1種,若有2個(gè)側(cè)鏈,為-CH3、-OOCH,有鄰、間、對(duì)3種位置關(guān)系,故符合條件的同分異構(gòu)體共有4種,
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,根據(jù)B的分子式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與性質(zhì)確定B的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵,再根據(jù)乙烯的性質(zhì)推斷,難度中等,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)含有相同原子個(gè)數(shù)的SO2和SO3,其物質(zhì)的量之比為
 
,其中所含氧原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)金屬鈉溶于水的離子方程式是
 
,現(xiàn)把一定量的鈉溶于足量水,得到標(biāo)況下的氣體224mL,則加入的鈉的質(zhì)量是
 
g.
(3)寫出氯氣溶于水的離子方程式
 
,現(xiàn)把等物質(zhì)的量的鈉、鎂、鐵分別與足量氯氣反應(yīng),則消耗氯氣的物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是(  )
A、是否為大量分子或離子的集合體
B、分散質(zhì)微粒的大小不同
C、能否通過(guò)濾紙或半透膜
D、是否均一、穩(wěn)定、透明

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列的方法和結(jié)論正確的是( 。
A、向某溶液中滴加濃的NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試液變藍(lán),則原溶液中一定含有NH4+
B、向某溶液中滴加鹽酸酸化的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液中一定有SO42-
C、向某溶液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中一定有CO32-
D、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸沉淀消失,原溶液一定有Ca2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三種物質(zhì)A、B、C,其中有一種是酸,一種是堿,一種是鹽,溶于水后電離,可以產(chǎn)生下表中的離子:
陽(yáng)離子Na+  H+  Ba2+
陰離子OH-  CO
 
2-
3
  SO
 
2-
4
為鑒別它們,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下:
①A溶液與B溶液反應(yīng)生成無(wú)色氣體X,氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀E,沉淀E可與B溶液反應(yīng);
②B溶液與C溶液反應(yīng)生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果填空:
(1)物質(zhì)A溶于水的電離方程式為
 

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:A溶液與C溶液反應(yīng):
 
;B與C反應(yīng)至溶液呈中性:
 

(3)鑒別B溶液中陰離子的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(4)D與E的混合物a g,加入足量鹽酸,反應(yīng)完全生成標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)的氣體b L,則D在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,PbO2與Cr3+反應(yīng),產(chǎn)物是Cr2O72-和Pb2+,則參加反應(yīng)的Cr3+與PbO2的個(gè)數(shù)之比為( 。
A、1:3B、2:3
C、1:1D、4:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向硝酸銀溶液中加入鹽酸,直到反應(yīng)完全為止,結(jié)果反應(yīng)后溶液質(zhì)量恰等于原硝酸銀溶液的質(zhì)量.如果該HCl溶液的密度為1.10g/cm3,該溶液的物質(zhì)的量的濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A為某種聚甲基丙烯酸酯纖維(M)的單體,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)B中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;C的名稱
 
.(系統(tǒng)命名法命名)
(2)反應(yīng)A→M的反應(yīng)類型為
 
;M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)①反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式為
 
.②F與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)關(guān)于E的下列說(shuō)法正確的是
 
(填寫序號(hào)).
①分子中所有碳原子都在同一平面上    ②能與H2反應(yīng)  ③能與NaOH醇溶液反應(yīng)    ④能與HBr反應(yīng)
(5)寫出滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①與A具有相同的官能團(tuán)    ②水解產(chǎn)物之一(式量為108)遇FeCl3溶液顯紫色 ③核磁共振氫譜有5種峰.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用濃硝酸和銅片制取NO2的部分裝置,試回答下列問(wèn)題:

(1)裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,裝置Ⅲ的作用是
 

(2)請(qǐng)?jiān)谘b置Ⅱ的方框內(nèi)畫出用試管收集NO2的裝置(根據(jù)需要自行添加導(dǎo)管、膠塞)
 

(3)①將收集滿NO2氣體的試管除去附屬裝置后,倒置于盛有水的水槽中(如圖2),請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

②某同學(xué)采取向上述試管中緩慢通入氧氣的方法讓盡可能多的NO2被水吸收,通入氧氣的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.但通入一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中仍有少量氣體不能被水吸收,該氣體可能是(填化學(xué)式)
 

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