【題目】 的同分異構(gòu)體中,某苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu)有(不考慮立體異構(gòu))(
A.6種
B.5種
C.4種
D.3種

【答案】C
【解析】解:第一種情況就是四個碳分別形成甲基,這種情況有三種小情況,
①四個甲基分別連在1、2、3、4位碳原子上,5、6位氫原子等效,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu);
②四個甲基分別連在1、2、4、5位碳原子上,3、6位氫原子等效,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu);
③四個甲基分別連在1、2、3、5位碳原子上,4、6位氫原子等效,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu);
第二種情況就是兩個乙基分別為1、4位碳原子上,2、3、5、6位氫原子等效,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu);
所以苯環(huán)上的一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu)有同分異構(gòu)體有4種;
故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知25℃時,電離常數(shù)Ka(HX)=3.6×104 , 溶度積常數(shù)Ksp(CaX2)=1.46×1010 . 現(xiàn)向1L 0.2mol/LHX溶液中加入1L 0.2mol/LCaCl2溶液,則下列說法中正確的是(
A.25℃時,0.1 mol/LHX溶液中pH=1
B.Ksp(CaX2)隨溫度和濃度的變化而變化
C.該體系中,c(Cl)=c(Ca2+
D.該體系中HX與CaCl2反應產(chǎn)生沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液pH的說法正確的是( )

A.pH是表示溶液酸堿性的多種方式中的一種

B.只有c(H)和c(OH)都小于1mol/L的稀溶液,才有pH

CpH<7的溶液一定顯酸性

D.用試紙測定溶液的pH時,需要將pH試紙進入溶液后取出,再與比色卡對比

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】t ℃時,水的離子積為Kw,該溫度下將a mol·L1的一元酸HAb mol·L1的一元堿BOH等體積混合,要使混合液呈中性,必要的條件是

A. 混合液中c(H)=w B. 混合液的pH=7

C. a=b D. 混合液中c(B)=c(A)+c(OH)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液、甲酸乙酯中的一種。經(jīng)實驗可知:

(1)B、C均能發(fā)生銀鏡反應。

(2)A遇碘水變藍色。

(3)A、C、D均能發(fā)生水解反應,水解液均能發(fā)生銀鏡反應。試判斷它們各是什么物質(zhì),并寫出有關(guān)化學反應方程式:

①A是__________,B是__________,C是____________,D是________。

②有關(guān)化學反應方程式:

a.蔗糖水解:__________________________,

b.葡萄糖發(fā)生銀鏡反應:____________________,

c.甲酸乙酯水解:__________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題
(1)按系統(tǒng)命名法命名有機物: 的名稱是
(2)某烴與2倍的氫氣加成后得到2,2﹣二甲基丁烷,按系統(tǒng)命名法,該烴的名稱是
(3)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種有機物,它們有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

己知:A是相對分子質(zhì)量為28的烴,E屬于高分子化合物.
寫出物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡式
(4)寫出物質(zhì)E的結(jié)構(gòu)簡式
(5)反應①的化學方程式
(6)反應①屬于 反應.
(7)反應②的化學方程式
(8)反應②屬于反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體粉末,Na2SO4CaCO3、KCl、BaCl2、CuSO4中的三種物質(zhì)組成,取樣進行如下實驗

I.取少量白色粉末,加入足量水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液;

II.向I中濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀全溶解,并生產(chǎn)無色氣體。

(1)則原混合物中一定不存在 ,一定存在

(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式: 。

(3)設(shè)計實驗進一步確定混合物的組成,簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)投入水中能發(fā)生化學反應,且水做氧化劑的是

A.B.氧化鈉C.碳酸鈉D.氯化鈉

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3 , 再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.
【設(shè)計方案】學習小組設(shè)計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗裝置的氣密性;②通入干燥的Cl2 , 趕盡裝置中的空氣;③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;④…;⑤體系冷卻后,停止通入Cl2 , 并用干燥的N2趕盡Cl2 , 將收集器密封.
請回答下列問題:
(1)Fe元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 . FeCl3化合物(填“離子”或“共價”).
(2)裝置A中反應的化學方程式為
(3)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A右端.要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作是
(4)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)
(5)裝置B中冷水浴的作用為;裝置C的名稱為;裝置D中FeCl2全部反應后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑K3[Fe(CN)6]是配位化合物,其配位數(shù)為 , 配體為
(6)該組同學用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;FeCl3與H2S反應的離子方程式為

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