1.下列幾種說法中正確的有( 。
①用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上
②稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡
③將NH3通入熱的CuSO4溶液中能使Cu2+還原成Cu
④蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
⑤制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片
⑥用硫酸清洗鍋爐中的水垢
⑦H2、SO2、CO2三種氣體都可用濃硫酸干燥
⑧用Na2S做沉淀劑,除去廢水中的Cu2+和Hg2+
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.①③④⑥

分析 ①碳酸氫鈉分解生成水;
②Ag與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銀、NO與水;
③NH3通入熱的CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀;
④電解質(zhì)是指溶于水溶液中或在熔融狀態(tài)下就能夠?qū)щ姡娊怆x成陽離子與陰離子)的化合物;
⑤加入碎瓷片,防止暴沸;
⑥硫酸和水垢反應(yīng),其中碳酸鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水;
⑦所干燥的物質(zhì)不能與干燥劑發(fā)生反應(yīng);
⑧硫離子與Cu2+或Hg2+反應(yīng)生成沉淀,從而除去廢水中的Cu2+和Hg2+

解答 解:①碳酸氫鈉分解生成水,則用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口略向下傾斜,故①錯(cuò)誤;
②Ag與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銀、NO與水,可以除去試管內(nèi)壁的銀鏡,故②正確;
③NH3通入熱的CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,不會(huì)生成銅,故③錯(cuò)誤;
④乙酸的水溶液導(dǎo)電,乙酸為電解質(zhì),而蛋白質(zhì)、葡萄糖屬于非電解質(zhì),故④錯(cuò)誤;
⑤制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液加入碎瓷片,防止暴沸,故⑤正確;
⑥用硫酸清洗鍋爐中的水垢反應(yīng)生成硫酸鈣是微溶于水的鹽,不能除凈水垢,故⑥錯(cuò)誤;
⑦H2、SO2、CO2三種氣體和濃硫酸不反應(yīng),都可用濃硫酸干燥,故⑦正確;
⑧Cu2+和Hg2+都能和S2-反應(yīng)生成沉淀,所以可以用Na2S做沉淀劑除去廢水中的Cu2+和Hg2+,故⑧正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),側(cè)重化學(xué)與生活、實(shí)驗(yàn)安全的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)基本技能、實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)等為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.常溫下,下列各組離子或分子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A.pH=l的溶液中:Fe2+、Na+、S042-、N03-
B.水電離的c(H+)=l×l0-13mol/L的溶液中:NH4+、K+、Cl-、HC03-
C.KMn04溶液中:H+、Na+、S042-、C2H50H
D.使甲基橙變紅色的溶液中:NH4+、Al3+、N03-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如表中的數(shù)據(jù)表示破壞1mol化學(xué)鍵需消耗的能量(即鍵能,單位為kJ•mol-1):
化學(xué)鍵C-HC-FH-FF-F
鍵能414489565158
根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)計(jì)算以下反應(yīng)的反應(yīng)熱△H:CH4(g)+4F2(g)﹦CF4(g)+4HF(g)△H=-1928KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)的分類正確的是( 。
①混合物:氨水、水玻璃、冰醋酸  ②電解質(zhì):明礬、硫酸、純堿  ③同位素:O2、O3、
④同系物:CH4、C2H6、C4H10      ⑤弱電解質(zhì):HF、H2O、BaSO4
A.②④⑤B.②④C.①②⑤D.全部正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知A、B、C、D、E是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,其中元素A的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài),元素B的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,元素C在同周期的主族元素中原子半徑最大,元素D的合金是日常生活中常用的金屬材料.常溫常壓下,E單質(zhì)是淡黃色固體,常在火山口附近沉積.
(1)B、C兩種元素的元素符號(hào):B:C;  C:Na.D在元素周期表中的位置為第三周期ⅢA族.
(2)已知6.8gA2E的完全燃燒放出0.2a kJ的熱量,寫出表示A2E燃燒熱的熱化學(xué)方程式:H2S (g)+$\frac{3}{2}$ O2 (g)=SO2 (g)+H2O (l)△H=-a kJ•mol-1
(3)CA的電子式為;CA與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.工業(yè)上將Na2CO3和Na2S以1:2的物質(zhì)的量之比配成溶液,再通入SO2,可制取Na2S2O3,同時(shí)放出CO2.在該反應(yīng)中( 。
A.碳元素既被氧化又被還原
B.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2
C.每生成3molNa2S2O3,轉(zhuǎn)移8mol電子
D.相同條件下,每吸收10m3SO2就會(huì)放出10m3CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)ClO2制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢.
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示.若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.常溫下,下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是(  )
A.0.l mol•L-1的NaAlO2溶液:K+、Na+、SO42-、CO32-
B.使pH試紙變藍(lán)的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-
C.含有大量ClO- 溶液中:K+、OH-、I-、SO32-
D.c(Al3+)=0.1 mol•L-1的溶液中:Na+、Cl-、AlO2-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.A、B、C、D是四種常見單質(zhì),其對(duì)應(yīng)元素的原子序數(shù)依次增大,甲、乙、丙為常見化合物.它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)乙與B的反應(yīng)在工業(yè)上俗稱鋁熱反應(yīng),C電子式為
(2)D與水蒸汽反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)甲的水溶液顯酸性(填“酸”或“堿”),原因是(用離子方程式表示)Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+

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