反應(yīng)時間/min | 3 | 5 | 7 | 10 | 13 |
c(CO2)/mol•L-1 | 0.50 | 0.37 | 0.30 | 0.25 | 0.25 |
分析 (1)氨基結(jié)合水電離平衡中的氫離子,促進(jìn)水電離平衡正向進(jìn)行,氫氧根離子濃度增大,溶液顯堿性;
(2)①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l),△H1=-1451kJ/mol;
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l),△H2=-571.6KJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律,$\frac{3}{2}$×②-①×$\frac{1}{2}$得到反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(l),利用蓋斯定律計算反應(yīng)熱,并書寫熱化學(xué)方程式;
(3)利用三段式法結(jié)合K的表達(dá)式計算平衡常數(shù);
(4)甲醇和空氣為原料,構(gòu)成堿性燃料電池,負(fù)極上甲醇失電子生成碳酸根離子,正極上是氧氣得電子的還原反應(yīng),據(jù)此書寫電極反應(yīng)式;
(5)根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析,結(jié)合平衡移動原理判斷反應(yīng)的方向.
解答 解:(1)乙醇胺水溶液呈弱堿性是取代基氨基結(jié)合氫離子,使溶液中的氫氧根離子濃度增大,反應(yīng)的離子方程式為:HOCH2CH2NH2+H2O?HOCH2CH2NH3++OH-,
故答案為:HOCH2CH2NH2+H2O?HOCH2CH2NH3++OH-;
(2)甲醇和氫氣的燃燒熱書寫其熱化學(xué)方程式分別為:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l),△H1=-1451kJ/mol;
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l),△H2=-571.6KJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律,反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)
可以看成是方程式$\frac{3}{2}$×②-①×$\frac{1}{2}$;所以△H=×$\frac{3}{2}$(-571.6KJ/mol)-(-1451kJ/mol)×$\frac{1}{2}$=-131.9KJ/mol,
故答案為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)△H=-131.9KJ/mol
(3)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始:1mol/L 3mol/L 0 0
轉(zhuǎn)化:0.75mol/L 2.25mol/L 0.75mol/L 0.75mol/L
平衡:0.25mol/L 0.75mol/L 0.75mol/L 0.75mol/L
則k=$\frac{0.75×0.75}{0.25×0.7{5}^{3}}$=5.3,
故答案為:5.3;
(4)甲醇和空氣為原料,構(gòu)成堿性燃料電池,負(fù)極上甲醇失電子生成碳酸根離子,負(fù)極的電極反應(yīng)式為:2CH3OH-12e-+16OH-=2CO32-+12H2O,正極正極上是氧氣得電子的還原反應(yīng),即反應(yīng)為:O2+4e-+2H2O=4OH-,
故答案為:O2+4e-+2H2O=4OH-;2CH3OH-12e-+16OH-=2CO32-+12H2O;
(5)大多數(shù)的化合反應(yīng)是放熱的,所以CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)為放熱反應(yīng),對已達(dá)平衡此反應(yīng)在保證氫氣濃度不變的情況下,增大容器的體積,各組分的濃度都不變,壓強(qiáng)不變,所以平衡不會移動,故答案為:放熱;B.
點(diǎn)評 本題考查了熱化學(xué)方程式和蓋斯定律的計算應(yīng)用,化學(xué)平衡常數(shù)的影響因素判斷,原電池、電解池的電極反應(yīng)書寫,原理應(yīng)用和電子守恒計算,題目難度中等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易燃試劑與強(qiáng)氧化試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源 | |
B. | 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣 | |
C. | 在50ml量筒中配制0.1000mol•L-1硫酸鈉 | |
D. | 實驗室酒精燈著火時,用濕抹布覆蓋滅火 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molH2O的質(zhì)量是18g/mol | B. | CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol | ||
C. | 硫酸的摩爾質(zhì)量是98g | D. | HCl的相對分子質(zhì)量是36.5g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在銅的精煉中,粗銅為陽極 | |
B. | 銅在空氣中也容易生銹,可用稀硝酸洗滌 | |
C. | 銅離子氧化性較強(qiáng),能氧化I-,所以Cu2+與S2-反應(yīng)將生成硫單質(zhì) | |
D. | 銅金屬性比鐵弱,因此Cu2+與鐵反應(yīng)生成Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和氯氣反應(yīng)生成氯甲烷與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同 | |
B. | 將溴水加入苯中,溴水褪色是因為發(fā)生了加成反應(yīng) | |
C. | 油脂和蛋白質(zhì)都可以發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 乙醇、苯、乙酸均可發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖I:反應(yīng)H2+I2═2HI 達(dá)平衡后,t0時降低溫度反應(yīng)速率隨時間的變化 | |
B. | 圖Ⅱ:反應(yīng)2SO3═2SO2+O2 達(dá)平衡后,擴(kuò)大容器體積時各成分的物質(zhì)的量隨時間的變化(圖中a、b、c分別代表SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量的變化曲線) | |
C. | 圖III:反應(yīng)N2+3H2═2NH3在恒溫情況下,反應(yīng)速率與壓強(qiáng)的關(guān)系 | |
D. | 圖IV:反應(yīng)CO2(g)+H2(g)═CO(g)+H2O(g)△H>0,水蒸氣含量隨時間的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,證明含有氯離子 | |
B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,繼續(xù)加過量的稀鹽酸,沉淀不消失,證明溶液中含有硫酸根離子 | |
C. | 加濃氫氧化鈉溶液后加熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明含有銨根離子 | |
D. | 加入鹽酸,放出能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,證明含有碳酸根離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深 | |
B. | 單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)隨核電荷數(shù)的增加而升高 | |
C. | 被其他鹵素單質(zhì)從其鹵化物中置換出來的可能性隨核電荷數(shù)的增加而增大 | |
D. | 它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng) |
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