12.海帶中含有豐富的碘.為了從海中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:

現(xiàn)有下列儀器,請按要求填寫以下空白:

(1)a儀器蒸餾燒瓶(填名稱),使用前需要檢驗是否漏水的有bc(填字母).
(2)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是BDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩堝     C.表面皿     D.泥三角     E.酒精燈     F.干燥器
(3)步驟③除鐵架臺、燒杯外,還需用到的儀器有漏斗、玻璃棒;
(4)步驟④加入的MnO2是作為氧化劑.(填“還原劑”或“氧化劑”)
(5)步驟⑤中某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是苯與水、I2均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大.
(6)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是蒸餾,上圖中還缺少的玻璃儀器是冷凝管、溫度計.

分析 以海帶為原料獲得少量碘單質(zhì):將海帶在坩堝中灼燒得到海帶灰,將海帶灰浸泡得到海帶灰懸濁液,然后采用過濾的方法將殘渣和溶液分離,得到含有碘化鉀的溶液,向水溶液中加入MnO2,發(fā)生反應(yīng)為2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O,向含有碘單質(zhì)的溶液中加入萃取劑苯萃取蒸餾得到碘單質(zhì).
(1)根據(jù)實驗儀器的功能和使用方法進(jìn)行判斷,帶有活塞或旋塞的儀器要檢查是否漏水;
(2)根據(jù)實驗操作步驟①灼燒來分析用到的實驗儀器;
(3)根據(jù)實驗操作步驟③過濾來分析用到的實驗儀器;
(4)在酸性環(huán)境下,二氧化錳能將碘離子氧化為碘單質(zhì);
(5)根據(jù)萃取劑的選擇原理來回答;
(6)實現(xiàn)沸點不同的互溶物質(zhì)的分離應(yīng)該采用蒸餾法,上圖中還缺少的玻璃儀器是冷凝管、溫度計.

解答 解:(1)a儀器為蒸餾燒瓶,帶有活塞或旋塞的儀器要檢查是否漏水,則題中分液漏斗和容量瓶使用前需要檢驗是否漏水,
故答案為:蒸餾燒瓶;bc;
(2)灼燒固體物質(zhì)一般使用(瓷)坩堝,而坩堝加熱需要用泥三腳支撐然后放在三腳架上,三腳架下面的空間放酒精燈,
故答案為:BDE;
(3)步驟③是分離固體和液體,則實驗操作為過濾,故除鐵架臺、燒杯外,還需用到的儀器有漏斗、玻璃棒;
故答案為:漏斗、玻璃棒;
(4)在酸性環(huán)境下,二氧化錳能將碘離子氧化為碘單質(zhì),即2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O,Mn元素的化合價降低,MnO2作為氧化劑,
故答案為:氧化劑; 
(5)萃取劑的選擇原理:和水互不相溶,要萃取的物質(zhì)在其中的溶解度大于在水中的溶解度,可以選擇苯,
故答案為:苯與水、I2均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大;
(6)碘單質(zhì)和苯的沸點不同,二者互溶,實現(xiàn)沸點不同的互溶物質(zhì)的分離應(yīng)該采用蒸餾法,蒸餾還缺少的玻璃儀器是冷凝管、溫度計,
故答案為:蒸餾;冷凝管、溫度計.

點評 本題考查了實驗室里從海藻中提取碘的流程,側(cè)重考查了物質(zhì)的分離和提純,掌握萃取、蒸餾等操作是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列微粒排列中:Cu2S、S8、Na2S2O3、Na2S4O6、□、S2O82-,□內(nèi)物質(zhì)不應(yīng)是( 。
A.SO2B.FeS2C.NaHSO3D.SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.進(jìn)行下列化學(xué)基本量的計算,并將結(jié)果直接填入空格中.
(1)0.1mol H2SO4約含H原子的個數(shù)為0.2NA個,溶于水后電離出SO42-的物質(zhì)的量為0.1mol.
(2)36g水與44g CO2具有相同的氧原子數(shù).
(3)71gNa2SO4中所含Na+的物質(zhì)的量為1mol.
(4)同溫同壓下的氧氣和氫氣,若體積相同時,兩種氣體的質(zhì)量比為16:1,其密度比為16:1;若質(zhì)量相等時,兩種氣體的體積比1:16.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來.
(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2NaClO.
(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3Cl2
(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4HCl.
(4)濁液、溶液、膠體、水水.
(5)空氣、N2、HCl氣體、CO2、CuSO4•5H2OCuSO4•5H2O.
(6)銅、金、銀、鈉鈉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.由氧化鋁冶煉鋁B.天然氣的燃燒
C.鋼鐵的腐蝕D.生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)化學(xué)實驗的操作或說法中,正確的是( 。
A.制取溴苯應(yīng)用液溴、鐵屑和苯混合,反應(yīng)后先用水再用稀堿液洗滌
B.檢驗C2H5Cl中氯原子,將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后,加稀硫酸進(jìn)行酸化
C.用無水乙醇和濃H2SO4共熱至140℃可以制得乙烯氣體
D.苯酚中滴加少量的稀溴水出現(xiàn)了三溴苯酚的白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室配制0.1mol•L-1的BaCl2溶液可分兩個階段進(jìn)行:第一階段:用托盤天平稱取5.2g無水BaCl2晶體.第二階段:溶解配制0.1mol•L-1的BaCl2溶液.
第一階段操作有如下幾步:A.將游碼撥至0.2g處;B.將游碼撥至“0”處;C.在天平兩邊的托盤上各放一張干凈的等質(zhì)量的濾紙,調(diào)節(jié)天平兩邊的螺母使天平平衡;D.取走藥品,將砝碼放回砝碼盒內(nèi);E.往左盤內(nèi)逐步添加晶體至天平平衡;F.在右盤上放置5g砝碼.
(1)其正確的操作順序是(填序號):B→C→F→A→E→D→B
(2)在E操作中,只缺少量晶體時,其操作方法是輕拍手腕,使少量晶體落入燒杯中.
(3)第二階段操作,應(yīng)先將5.2g BaCl2加適量蒸餾水溶解,溶解過程中使用的主要儀器有燒杯、玻璃棒,然后將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中,再經(jīng)洗滌、定容、搖勻后即可得到0.1mol•L-1BaCl2溶液.
(4)下列操作使配制的BaCl2溶液濃度偏低的有AC.
A.將砝碼放在左盤上,BaCl2放在右盤上進(jìn)行稱量
B.選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線
D.定容時俯視液面
(5)100mL容量瓶中盛有100mL 0.101mol•L-1的BaCl2溶液,現(xiàn)欲將其稀釋成濃度為0.100mol•L-1的BaCl2溶液,所選用的儀器有:10mL量筒、1mL移液管(可準(zhǔn)確移取0.10~1.00mL溶液)、酸式滴定管、膠頭滴管.其簡單的操作步驟是用1mL移液管移出0.99mL的0.1010mol•L-1的BaCl2溶液,然后用膠頭滴管向剩下的99.01mL 0.1010mol•L-1的BaCl2溶液中加水至刻度線,即可配制得0.100mol•L-1的BaCl2溶液..

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.溴水不可用于鑒別苯、四氯化碳、乙醇三種無色液體
B.欲從溴水中分離出Br2,可將適量CCl4加入溴水中振蕩靜置分層后分液
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時,只需使用1次玻璃棒
D.氫氣還原氧化銅實驗先加熱后通氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.硝酸鉀制備實驗中,將NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時,可以分離出硝酸鉀
B.重結(jié)晶時,溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大
C.減壓過濾操作時,應(yīng)將濾紙放入布氏漏斗內(nèi),濾紙大小應(yīng)略大于漏斗內(nèi)徑才能將全部小孔蓋住
D.在兩支試管中分別加1ml無水乙醇和1.5g苯酚固體,再加等量的鈉,比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性

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同步練習(xí)冊答案