實(shí)驗(yàn)室用下述裝置制取氯氣,并用氯氣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。 回答下列問(wèn)題:

(1)A、B兩儀器的名稱(chēng):A_________________,B________________。
(2)洗氣裝置C是為了除去Cl2中的HCl氣體,應(yīng)放入的試劑是________________,D中濃H2SO4的作用是________________。
(3)E中為紅色干布條,F(xiàn)中為紅色濕布條,可看到有色布條褪色的是 _______。(填E或F)
(4)G是浸有淀粉KI溶液的棉花球,G處現(xiàn)象是棉花球表面變成______________。
H是浸有NaBr溶液的棉花球,H處反應(yīng)的離子方程式是___________________________________________。
(5)P處為尾氣吸收裝置, 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用燒堿溶液吸取Cl2的離子方程式: ___________________。
(6)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________ ,若實(shí)驗(yàn)中使用12 mol·L-1的濃鹽酸10 mL與足量的二氧化錳反應(yīng), 實(shí)際生成的Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03 mol,試分析可能存在的原因是______________________________________________________。

(1)分液漏斗 圓底燒瓶   (2)飽和食鹽水  除去氯氣中的水蒸氣
(3)F     (4)藍(lán)色    2 Br+Cl2=2Cl+Br 2
(5)Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O  
(6)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O隨著反應(yīng)的進(jìn)行,消耗氯化氫,同時(shí)生成水,且氯化氫揮發(fā),使鹽酸的濃度逐漸減小,稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)。

解析試題分析:(1)由裝置圖示可知:A是分液漏斗;B是圓底燒瓶。(2)用濃HCl與MnO2在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O制取氯氣。由于濃鹽酸有揮發(fā)性,所以在氯氣中含有雜質(zhì)HCl。由于氯氣在飽和食鹽水中的溶解度小,所以為了除去Cl2中的HCl氣體,應(yīng)放入的試劑是飽和食鹽水。此時(shí)產(chǎn)生的氯氣中任然含有水蒸氣。用濃硫酸來(lái)干燥。因此D中濃H2SO4的作用是除去氯氣中的水蒸氣。(3)氯氣沒(méi)有漂白性,當(dāng)氯氣遇水時(shí)二者發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生HClO,有漂白性。因此E中紅色干布條不褪色,F(xiàn)中紅色濕布條褪色。(4)G是浸有淀粉KI溶液的棉花球,氯氣會(huì)與KI發(fā)生反應(yīng):2 I+Cl2=2Cl+I(xiàn) 2,I 2遇淀粉變?yōu)樗{(lán)色。因此G處現(xiàn)象是棉花球表面變成藍(lán)色。H是浸有NaBr溶液的棉花球,由于活動(dòng)性Cl2>Br 2。所以H處反應(yīng)的離子方程式是2 Br+Cl2=2Cl+Br 2。(5)氯氣是大氣污染物,所以在排放前應(yīng)該進(jìn)行尾氣處理。由于氯氣能與堿發(fā)生反應(yīng),所以若P處為尾氣吸收裝置,實(shí)驗(yàn)室利用燒堿溶液吸取Cl2的離子方程式:Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O。(6)在B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。若實(shí)驗(yàn)中使用12 mol/L的濃鹽酸10 mL與足量的二氧化錳反應(yīng), 實(shí)際生成的Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03 mol,是因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行,消耗氯化氫,同時(shí)生成水,且氯化氫揮發(fā),使鹽酸的濃度逐漸減小,稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理、氯氣的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、離子方程式的書(shū)寫(xiě)及有關(guān)的計(jì)算的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

氨氣是化學(xué)工業(yè)上應(yīng)用非常廣泛的物質(zhì)。下面僅是它在兩方面的重要用途。
“侯氏制堿法”的發(fā)明為振興中國(guó)化工工業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。制堿法的第一步反應(yīng)是向飽和氨化鹽水中通入二氧化碳,該反應(yīng)可表示為:NaCl + CO2 + NH3 + H2O → NaHCO3↓+ NH4Cl
現(xiàn)在45℃時(shí),取117g食鹽配制成飽和溶液,向其中通入適量氨氣后,再向其中通入二氧化碳,使反應(yīng)進(jìn)行完全。試計(jì)算并回答下列問(wèn)題(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)(有關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如表,單位:g/100g水)。

 
NaCl
NaHCO3
NH4Cl
10℃
35.8
8.15
33.0
45℃
37.0
14.0
50.0
 
(1)117g食鹽理論上可以制取純堿           g;
(2)45℃反應(yīng)完畢后,有晶體析出;溶液中剩余水        g,析出晶體的質(zhì)量        g。
(3)過(guò)濾除去析出的晶體后再降溫至10℃,又有晶體析出,計(jì)算所析出晶體的質(zhì)量共     
工業(yè)制硝酸也是氨氣重要用途之一,反應(yīng)如下:
4NH3+5O2→4NO+6H2O  2NO+O2→2NO2    3NO2+H2O→2HNO3+NO
將a mol的NH3與b mol的O2混合后,充入一密閉容器,在Pt存在下升溫至700℃,充分反應(yīng)后,冷卻至室溫。
(4)請(qǐng)討論b∕a的取值范圍及與之對(duì)應(yīng)的溶液的溶質(zhì)及其物質(zhì)的量,將結(jié)果填于下表中:
b∕a的取值范圍
溶質(zhì)
溶質(zhì)物質(zhì)的量
 
 
 

——
——
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

S2C12是一種金黃色易揮發(fā)的液體,常用作橡膠硫化劑。某化學(xué)興趣小組擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備少量的S2C12,査閱資料知S2Cl2在水中易發(fā)生歧化反應(yīng)(一部分硫元素化合價(jià)升高,另一部分化合價(jià)降低)。加熱條件下硫單質(zhì)和干燥、純凈的Cl2反應(yīng)即可生成S2C12,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2S+Cl2S2Cl2。
反應(yīng)涉及的幾種物質(zhì)的熔沸點(diǎn)如下:

物質(zhì)
S
S2Cl2
沸點(diǎn)/℃
445
138
熔點(diǎn)/℃
113
-76
該小組設(shè)計(jì)的制備裝置如下圖(夾持儀器已略去)

回答下列問(wèn)題:
(1)連接好實(shí)驗(yàn)裝置后的第一步實(shí)驗(yàn)操作是______。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要加熱的儀器是                (填寫(xiě)字母)
(3)裝置B、C中的試劑分別是            。
(4)裝置D中儀器a的作用是                   。
(5)反應(yīng)結(jié)束后從錐形瓶?jī)?nèi)混合物中分離出產(chǎn)品的方法是____________。
(6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少C裝置,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品渾濁不清,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因____________。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢,小組中的一位同學(xué)把剩余濃鹽酸倒入E燒杯中,發(fā)現(xiàn)有黃綠色剌激性氣體產(chǎn)生。用離子方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),提升科學(xué)素養(yǎng)。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)探究。
(1)已知發(fā)生裝置如圖所示。制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來(lái)的操作依次是           (填序號(hào))

A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸。
(2)該小組關(guān)于實(shí)驗(yàn)中可制得氯氣體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的討論正確的是             
A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,則可制得氯氣2.24 L
B.若提供0.4 mol HCl,MnO2過(guò)量,則可制得氯氣2.24 L
C.若有0.4 mol HCl參與反應(yīng),則可制得氯氣2.24 L
D.若有0.4 mol HCl被氧化,則可制得氯氣2.24 L
(3)將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有________      (填微粒符號(hào))
(4)下列收集Cl2的正確裝置是________。
 
  A     B      C        D
(5)該小組利用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液對(duì)Cl2進(jìn)行尾氣處理。
①請(qǐng)完成吸收初期的化學(xué)方程式:Cl2+Na2SO3+2 NaOH= ________________             
②吸收一段時(shí)間后,某同學(xué)取出2mL吸收后的溶液(強(qiáng)堿性)于試管中,充分振蕩后向其中滴加3~4滴淀粉-KI溶液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍(lán),隨即又褪去。溶液先變藍(lán),說(shuō)明吸收后的溶液中存在        (填微粒符號(hào)),用離子方程式表示藍(lán)色褪去的可能原因:                                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。
Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對(duì)強(qiáng)弱及其與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物的性質(zhì)
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果
a
濃硫酸
加熱后發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色刺激性氣體
b
稀硫酸
加熱也不發(fā)生反應(yīng)
c
濃硝酸
不加熱即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色氣體
d
稀硝酸
微熱發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體
 
①由上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,四種酸的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 。 
②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應(yīng),但若同時(shí)通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                    。 
(2)先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時(shí)間后再將銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個(gè)過(guò)程中可觀(guān)察到的現(xiàn)象包括   (填字母)。 

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液無(wú)明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產(chǎn)生沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象
由此可得到的結(jié)論是   (填字母)。 
A.硝酸的酸性比硫酸強(qiáng)
B.H2SO3的酸性比鹽酸強(qiáng)
C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)
D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液
Ⅱ.如圖是某同學(xué)探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:           。 
(2)已知裝置氣密性良好,請(qǐng)簡(jiǎn)述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物是NO的操作過(guò)程:                                          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組對(duì)Cu與濃HNO3的反應(yīng)進(jìn)行研究。記錄如下:

I.Cu與濃HN03反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。
II.探究實(shí)驗(yàn)1中溶液A呈綠色而不是藍(lán)色的原因。
(1)甲認(rèn)為溶液呈綠色是由Cu2+離子濃度較大引起的。乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)為此觀(guān)點(diǎn)不正確,乙的依據(jù)是                                         。
(2)乙認(rèn)為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2:先將NO2通入B中,再鼓入N2。結(jié)果證實(shí)假設(shè)成立。則以上兩步操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是               、                。
(3)為深入研究,丙查閱資料,有如下信息:
i.溶有NO2的、濃HNO3呈黃色;水或稀HNO3中通少量NO2溶液呈無(wú)色。
ii.NO2溶于水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)2NO2+H2O =HNO3+HNO2HNO2是弱酸,只能穩(wěn)定存在于冷、稀的溶液中,否則易分解。
iii.NO2能與Cu2+反應(yīng):Cu2+(藍(lán)色)+4 NO2-Cu(NO242-(綠色)
據(jù)此,丙進(jìn)一步假設(shè):
①可能是A中剩余的濃HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;
②可能是A中生成了Cu(NO22—4使溶液呈綠色。
丙進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①亞硝酸分解的化學(xué)方程式是                                          。
②請(qǐng)用平衡原理解釋加入稀H2SO4后綠色溶液變藍(lán)的原因:                           
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)l中溶液A呈綠色的主要原因是                ,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象闡述理由:                                           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置。

(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是:a→              →d。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)閥K,讓Cl2充滿(mǎn)整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈。Cl2通過(guò)C裝置后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              
(3)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉閥K,移去兩個(gè)酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是                                                   ,B的作用是                                                            。
(4)在A(yíng)、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn),說(shuō)明需要改進(jìn)的理由并畫(huà)出改進(jìn)后的裝置圖。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸反應(yīng)情況,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:①SO2難溶于飽和亞硫酸氫鈉溶液;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)使之褪色(化學(xué)方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4)。

回答下列問(wèn)題(注:E為止水夾,F(xiàn)為旋塞):
(1)檢查A裝置的氣密性的方法            。
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
(3)裝置D中試管口放置的棉花應(yīng)蘸有NaOH溶液,
其作用是              。
(4)裝置B具有貯存氣體的作用。當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞F并移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是               ,B中應(yīng)放置的液體是(填字母)           。

A.水 B.飽和NaHSO3溶液 C.酸性KMnO4溶液 D.NaOH溶液
(5)該小組學(xué)生做了如下實(shí)驗(yàn):取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18.4 mol·L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中沒(méi)有銅片剩余。往反應(yīng)后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,獲得沉淀3.495 g;產(chǎn)生的氣體恰好使200ml 0.01mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液褪色,則實(shí)驗(yàn)中取用的硫酸的物質(zhì)的量為           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

氯水是實(shí)驗(yàn)室常需臨時(shí)配制的一種試劑,圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室配制氯水時(shí)的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組自行設(shè)計(jì)的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。

(1)氯水需臨時(shí)配制的原因是:                                            (用化學(xué)方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是    。
(3)圖乙所示裝置中,瓶A 內(nèi)的大試管上端管壁鉆有一個(gè)小孔,瓶A的名稱(chēng)叫    ,該儀器通常用于
    實(shí)驗(yàn)中(填基本實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng))。 
(4)用圖乙所示裝置配制氯水時(shí),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2,打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再打開(kāi)活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應(yīng)產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動(dòng)瓶A,使氯氣不斷溶入水中。
用圖乙裝置能在較短時(shí)間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動(dòng)過(guò)程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個(gè)重要原因是                                               。
分液漏斗中的鹽酸應(yīng)分?jǐn)?shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的鹽酸,可能引起的后果是                                                                     
(5)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是                                                        。

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