A. | Ca(HCO3)2溶液與足量NaOH溶液反應(yīng):Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+H2O | |
B. | 等物質(zhì)的量的Ba(OH)2與NH4HSO4在稀溶液中反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O | |
C. | 向100mL 1mol/L FeBr2溶液中通入0.5mol Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl- | |
D. | 氫氧化鐵與足量的氫溴酸溶液反應(yīng):Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O |
分析 A.Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,碳酸氫鈣中鈣離子個碳酸氫根離子全部反應(yīng),符合化學(xué)式配比;
B.等物質(zhì)的量的Ba(OH)2與NH4HSO4在稀溶液中反應(yīng)生成硫酸鋇、水和一水合氨;
C.還原性Fe2+>Br-,所以通入氯氣先發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e2+反應(yīng)完畢,剩余的氯氣再反應(yīng)反應(yīng)2Br-+Cl2═Br2+2Cl-;
D.溴離子不能還原三價鐵離子;
解答 解:A.Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,碳酸氫鈣全部反應(yīng),反應(yīng)離子方程式為Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O,故A錯誤;
B.等物質(zhì)的量的Ba(OH)2與NH4HSO4在稀溶液中反應(yīng)生成硫酸鋇、水和一水合氨,反應(yīng)的離子方程式為:
Ba2++2OH-+H++NH4++SO42-═BaSO4↓+H2O+NH3•H2O,故B錯誤;
C.還原性Fe2+>Br-,所以通入氯氣先發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e2+反應(yīng)完畢,剩余的氯氣再反應(yīng)反應(yīng)2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,溶液中含有Br-,說明氯氣完全反應(yīng),Cl2的物質(zhì)的量為=0.5mol,n(FeBr2)=0.100L×1mol/L=0.1mol,n(Fe2+)=0.1mol,n(Br-)=0.2mol,亞鐵離子反應(yīng)0.1mol,溴離子全部反應(yīng)0.2mol,氯氣剩余物質(zhì)的量=0.5mol-0.15mol=0.05mol,離子方程式2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-,故C錯誤;
D.溴離子還原性弱,不能還原三價鐵離子,所以氫氧化鐵與足量的氫溴酸溶液發(fā)生中和反應(yīng),F(xiàn)e(OH)3+3HBr═FeBr3+3H2O,氫溴酸是強(qiáng)酸拆成離子,溴化鐵是易溶于水易電離的鹽拆成離子,所以離子方程式為:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查離子方程式的書寫,注意從電荷守恒、反應(yīng)原理等角度判斷反應(yīng)是否符合實(shí)際,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 0.1 mol•L-1Na2S溶液與0.1 mol•L-1NaHS溶液等體積混合:2c(H2S)═3c(Na+)-2c(HS-)-2c(S2-) | |
B. | 0.1 mol•L-1氨水與0.05 mol•L-1鹽酸等體積混合:c(OH-)+c (NH3•H2O)═c(Cl-)+c(H+) | |
C. | pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合:c(CH3COOH)+c(H+)>c(OH-)+c(Na+) | |
D. | 濃度均為0.1 mol•L-1的NH4HSO4溶液與NaOH溶液等體積混合:c(Na+)=c(SO${\;}_{4}^{2-}$)>c(NH${\;}_{4}^{+}$)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有金屬的化合物灼燒時才會有不同的顏色 | |
B. | 每次實(shí)驗后,鉑絲都要用水洗凈 | |
C. | 若透過藍(lán)色鈷玻璃只看到紫色,說明樣品中含鉀元素而一定不含鈉元素 | |
D. | 若樣品灼燒呈黃色,判斷一定有鈉元素,但不能排除含其他金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖 1 所示,若銅中含有雜質(zhì)銀,可形成原電池,且銅作負(fù)極 | |
B. | 如圖 2 所示,當(dāng)有 0.1 mol 電子轉(zhuǎn)移時,有 0.1 mol Cu2O 生成 | |
C. | 基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取 Cu2O 的電解池如圖 2 所示,銅電極發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 若圖 3 所示的裝置中發(fā)生 Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+的反應(yīng),則 X 極是負(fù)極,Y 極的材料可 以是銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2在①、③反應(yīng)中是氧化劑 | |
B. | 氧化性強(qiáng)弱的順序為:BrO3->ClO3->Cl2>Fe3+ | |
C. | 溶液中可發(fā)生:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O | |
D. | Cl2是ClO3- 的還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷元素的相對原子質(zhì)量是60 | B. | 鈷的一種同位素相對原子質(zhì)量是60 | ||
C. | 鈷元素的質(zhì)量為60 | D. | 鈷的一種同位素的質(zhì)量數(shù)為60 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液中Na+、Ba2+、Cl-、NO3-K+ Fe3+ | |
B. | 使酚酞變紅色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO3- | |
C. | 0.1 mol•L-1AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I- | |
D. | 0.1 mol•L-1NaAlO2溶液:H+、Na+、Cl-、SO42- |
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