【題目】化合物M是一種有機(jī)高分子,其合成路線(xiàn)如下:

已知:①R-BrR-CH2CH2OH

R-CHOR-CH=CHCHO

回答下列問(wèn)題:

1A→B的反應(yīng)試劑及條件是_______________。

2C→D的反應(yīng)類(lèi)型是_______________。

3)化合物C的名稱(chēng)是_____________

4D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

5E中官能團(tuán)的名稱(chēng)是_______

6)化合物XC10H10O)是E的同系物,且苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,則X的同分異構(gòu)體有______種,其中核磁共振氫譜為六組峰,峰面積之比為3:2:2:1:1:1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

7)設(shè)計(jì)由CH3Cl、環(huán)氧乙烷和乙醛制備CH3CH2CH=CHCHO的合成路線(xiàn)________(其他試劑任選)。

【答案】Br2、FeBr3 氧化反應(yīng) 對(duì)甲基苯乙醇 碳碳雙鍵、醛基 18 、

【解析】

由分子式可知A為甲苯,由B的分子式可知A和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成B,條件不同,溴取代氫原子的位置不同,一種是甲基上的氫原子,一種是苯環(huán)上的氫原子,由M的結(jié)構(gòu)可知,溴取代的是苯環(huán)上的氫原子且處于甲基的對(duì)位上,則B;B發(fā)生已知的反應(yīng)生成C,即由對(duì)溴甲苯生成對(duì)甲基苯乙醇,C;根據(jù)CD分子式可知,對(duì)甲基苯乙醇被催化氧化為對(duì)甲基苯乙醛,D,D再發(fā)生已知的反應(yīng)生成E,E;最后E發(fā)生加聚反應(yīng)生成化合物M。據(jù)此分析。

(1)由上述分析可知AB,是甲苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成對(duì)溴甲苯,取代苯環(huán)上的氫原子,條件為Br2FeBr3,答案為:Br2、FeBr3

(2)根據(jù)CD分子式可知,對(duì)甲基苯乙醇被催化氧化為對(duì)甲基苯乙醛,所以CD的反應(yīng)類(lèi)型為氧化反應(yīng),答案為:氧化反應(yīng);

(3)化合物C的名稱(chēng)是對(duì)甲基苯乙醇,答案為:對(duì)甲基苯乙醇;

(4)D,與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為,答案為:

(5)E,含有的官能團(tuán)為碳碳雙鍵、醛基,答案為碳碳雙鍵、醛基;

(6)化合物X(C10H10O)E的同系物,則X中含有官能團(tuán)為碳碳雙鍵和醛基,且苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,這兩個(gè)取代基可能為(鄰、間、對(duì)3種)、(鄰、間、對(duì)3種)、(鄰、間、對(duì)3種)、 (鄰、間、對(duì)3種) (鄰、間、對(duì)3種)(鄰、間、對(duì)3種),共18種,其中核磁共振氫譜為六組峰,峰面積之比為322111的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、;答案為:18;、;

(7)CH3Cl、環(huán)氧乙烷和乙醛制備CH3CH2CH=CHCHO的合成路線(xiàn)為,答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g) 2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動(dòng)圖象,影響平衡移動(dòng)的原因可能是

A. 升高溫度,同時(shí)加壓

B. 降低溫度,同時(shí)減壓

C. 增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑

D. 增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“84消毒液1984年北京某醫(yī)院研制使用而得名,在日常生活中使用廣泛,其有效成分是NaClO。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制備NaClO溶液,并進(jìn)行性質(zhì)探究和成分測(cè)定。

(1)該學(xué)習(xí)小組按上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置省去),反應(yīng)一段時(shí)間后,分別取BC瓶中的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。

已知:①飽和NaClO溶液pH11

25°C時(shí),弱酸電離常數(shù)為:H2CO3K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11;HClOK=3×10-8

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B

C

實(shí)驗(yàn)1:取樣,滴加紫色石蕊試液

變紅,不褪色

變藍(lán),不褪色

實(shí)驗(yàn)2:測(cè)定溶液的pH

3

12

回答下列問(wèn)題:

①儀器a的名稱(chēng)___________,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式__________。

C瓶溶液中的溶質(zhì)是NaCl、__________(填化學(xué)式)。

③若將C瓶溶液換成NaHCO3溶液,按上述操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C瓶現(xiàn)象為:實(shí)驗(yàn)1中紫色石蕊試液立即褪色;實(shí)驗(yàn)2中溶液的pH=7.結(jié)合平衡移動(dòng)原理解釋紫色石蕊試液立即褪色的原因______

(2)測(cè)定C瓶溶液中NaClO含量(單位:g/L)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.取C瓶溶液20mL于錐形瓶中,加入硫酸酸化,加入過(guò)量KI溶液,蓋緊瓶塞并在暗處充分反應(yīng)。

Ⅱ.用0.1000mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液,淀粉溶液顯示終點(diǎn)后,重復(fù)操作23次,Na2S2O3溶液的平均用量為24.00mL。(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-

①步驟IC瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________。

②蓋緊瓶塞并在暗處反應(yīng)的原因__________滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象_____________。

C瓶溶液中NaClO含量為______g/L(保留2位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有機(jī)物的說(shuō)法正確的是

A. 分液漏斗可以分離甘油和水的混合物

B. 分子式為C5H10Cl2,結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)-CH3的同分異構(gòu)體有7

C. 由甲苯制取三硝基甲苯的反應(yīng)與乙酸和苯甲醇反應(yīng)的類(lèi)型不同

D. 有機(jī)物能發(fā)生氧化、還原、加成、加聚和取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下幾種有機(jī)物:

請(qǐng)利用上述給出的物質(zhì)按要求回答下列問(wèn)題:

1)③的系統(tǒng)命名是________

2)用表示①③④⑧熔沸點(diǎn)高低順序:________(填序號(hào))。

3)與③互為同系物的是________(填序號(hào))。

4)⑨的一氯代物同分異構(gòu)體數(shù)目有________種。

5)在120℃,條件下,某種氣態(tài)烴與足量的完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后氣體的體積沒(méi)有發(fā)生改變,則該烴是________(填序號(hào))。

6)寫(xiě)出⑥在鐵作催化劑的條件下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知少量碳酸鈉與足量鹽酸反應(yīng),有二氧化碳?xì)怏w放出;而少量鹽酸與過(guò)量碳酸鈉反應(yīng),則生成碳酸氫鈉和氯化鈉,無(wú)氣體放出,F(xiàn)有A、B兩瓶無(wú)色溶液,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為測(cè)定兩瓶溶液的成分及物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

20mLA溶液,向其中緩慢滴入B溶液25mL,共收集到112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。

25mLB溶液,向其中緩慢滴入A溶液20mL,共收集到56mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。

1)寫(xiě)出少量鹽酸與過(guò)量碳酸鈉反應(yīng),無(wú)氣體放出的離子方程式______;

2)為使上述①②反應(yīng)完全,還需加入______;(填稀鹽酸碳酸鈉溶液A溶液的物質(zhì)的量濃度為______mol·L-1。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四種主族元素的離子aXm+、bYn+、cZndRma、b、c、d為元素的原子序數(shù)),它們具有相同的電子層結(jié)構(gòu),若m>n,對(duì)下列敘述的判斷正確的是(

ab=nm

②元素的原子序數(shù)a>b>c>d

③元素非金屬性Z>R

④最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性X>Y

A.B.①②③④C.①②③D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,關(guān)于元素X、Y、Z的敘述正確的是(

X的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能發(fā)生反應(yīng)生成鹽;

Y、Z的氣態(tài)氫化物水溶液的酸性YZ;

Z的單質(zhì)常溫下是液體,可與鐵粉反應(yīng);

Z的原子序數(shù)比Y19

Z所在的周期中含有32種元素

A.①②③④B.①②③④⑤C.只有③D.只有①④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無(wú)水FeCl3,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

已知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。

⑴通入Cl2和加熱反應(yīng)管這兩步操作的先后順序是_____,原因是______。

⑵實(shí)驗(yàn)后生成的FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管的右端。要使沉積得FeCl3進(jìn)入收集器,可以進(jìn)行的操作是________。

⑶洗氣瓶中的FeCl2溶液用于吸收未反應(yīng)的Cl2。向反應(yīng)后的洗氣瓶中滴加KSCN溶液,結(jié)果看到溶液先變紅后褪色,溶液褪色的可能原因是_______。

⑷洗氣瓶中生成的FeCl3溶液可用于吸收H2S氣體生成S。寫(xiě)出吸收H2S氣體的離子反應(yīng)方程式:_______。為檢測(cè)反應(yīng)后溶液中是否存在Fe2,甲同學(xué)提出可用酸性KMnO4溶液,乙同學(xué)提出酸性KMnO4溶液褪色不能證明存在Fe2,理由是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案