分析 用Zn+2H+═Zn2++H2↑的反應(yīng)設(shè)計原電池,該原電池中負極材料為金屬鋅,正極材料可以為銅棒或活潑性比鋅若的其它金屬材料,電解質(zhì)溶液為稀硫酸或者稀鹽酸,則該原電池裝置圖如,以此來解答.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)Zn+2H+═Zn2++H2↑可知,電解質(zhì)溶液為非氧化性強酸,可以選用稀硫酸或者稀鹽酸,
故答案為:稀硫酸(或稀鹽酸);
(2)反應(yīng)Zn+2H+═Zn2++H2↑中,鋅在負極失去電子生成鋅離子,負極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+;氫離子在正極得到電子生成氫氣,正極反應(yīng)為2H++2e-═H2↑,
故答案為:Zn-2e-═Zn2+;2H++2e-═H2↑.
點評 本題考查原電池的設(shè)計,為高頻考點,把握電池反應(yīng)與電極反應(yīng)、電極判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意氧化還原反應(yīng)與原電池的聯(lián)系,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無論是風力發(fā)電還是火力發(fā)電,都是將化學能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素 | |
C. | 硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì) | |
D. | “無磷洗滌劑”的推廣使用,不能有效減少水體富營養(yǎng)化的發(fā)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NA•a3•ρ | B. | $\frac{{{N_A}•{a^3}•ρ}}{6}$ | C. | $\frac{{{N_A}•{a^3}•ρ}}{4}$ | D. | $\frac{{{N_A}•{a^3}•ρ}}{8}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 離子晶體 | 分子晶體 | 原子晶體 | 金屬晶體 |
A | NH4Cl | SO3 | SiC | K |
B | H2SO4 | 硫 | 石墨 | Fe |
C | NaOH | 甲烷 | Ar | Cu |
D | Na2O | 玻璃 | 金剛石 | Mg |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
酸 | H2C2O4 | HCN | H2CO3 |
電離常數(shù)(25℃) | K1=5.4×10-2 K2=5.4×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.4×10-7 K2=4.7×10-11 |
A. | NaCN+H2O+CO2(少量)=HCN+NaHCO3 | |
B. | 0.1mol•L-1的Na2CO3溶液逐漸滴加到同濃度的HCN溶液中,無現(xiàn)象,說明未發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 濃度均為0.1mol•L-1的Na2CO3、NaHCO3、NaCN、NaHC2O4溶液,pH最大的是NaCN | |
D. | NaHC2O4溶液中,離子濃度由大到小的順序是 c(Na+ )>c(H+ )>c(HC2O4- )>c(C2O42- )>c(OH- ) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B | 乙烷(乙烯) | 氫氣 | 洗氣 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
D | 溴苯(溴單質(zhì)) | 蒸餾水 | 蒸餾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C8H10(含苯環(huán))的烴,同分異構(gòu)體共有3種 | |
B. | 能發(fā)生取代、加成、氧化、消去等反應(yīng) | |
C. | 油脂在一定條件下水解成高級脂肪酸和甘油,此反應(yīng)稱為皂化反應(yīng) | |
D. | 丙烯酸(CH2=CHCOOH)和山梨酸(CH3CH=CHCH=CHCOOH)互為同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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