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氯氣在科技、生產中應用廣泛。
(1)工業(yè)上常用熟石灰和氯氣反應制取漂白粉,化學方程式是     。
(2)實驗室用MnO2與濃鹽酸反應制取氯氣的原理如下:MnO2 + 4HClMnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
①若制取11.2 L Cl2(標準狀況),則最少應加入MnO2的質量為______g。
②用平衡移動原理解釋可用排飽和食鹽水法收集氯氣的原因       。(結合必要的化學用語及文字回答)
③制備氯氣時,可用NaOH溶液吸收尾氣,下列試劑也可用于吸收氯氣的是____(填字母)。
a. KI溶液            b. FeCl2溶液          c. KCl溶液
寫出你選擇的吸收試劑與Cl2反應的離子方程式:_______。
④也可用濃氨水吸收氯氣,同時生成一種無污染的氣體,反應的化學方程式是_______。

(1)2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
(2)①43.5;②Cl2溶于水與水反應,Cl2+H2OHClO+HCl,飽和的食鹽水中存在大量的Cl-,平衡向左移動,使Cl2的溶解度減小,所以,可用排飽和食鹽水法收集Cl2。③ab 根據氧化還原反應離子方程式為: Cl2+2I-=2 Cl-+I2、Cl2+2Fe2+= 2Fe3++2Cl-;④3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2(或3Cl2+2NH3=6HCl+N2或寫成一水合氨也行)。

試題分析:
(1)工業(yè)上用熟石灰和氯氣反應制取漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
(2)①設MnO2的質量為X
MnO2 + 4HClMnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
87g                22.4L
X                 11.2L
X=43.5g
②Cl2在水溶液中存在:Cl2+H2OHClO+HCl,飽和的食鹽水中存在大量的Cl-,抑制了氯氣的溶解,使化學平衡左移,氯氣的溶解度減小。③Cl2+2I-=2 Cl-+I2、Cl2+2Fe2+= 2Fe3++2Cl④氯氣有強化性、氨氣有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應,化學方程式為3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2,或3Cl2+2NH3=6HCl+N2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖5個裝置都是中學化學中常見的實驗裝置,某學習小組的同學欲用這些裝置進行常見物質的制取并探究其性質(圖中a、b、c表示止水夾),請對其進行完善或評價,試回答下列問題:

(1)將A、C、E相連后,以濃鹽酸和                            (填寫名稱)為原料制取Cl2,儀器乙的名稱是                                
(2)利用(1)中裝置和藥品,在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現象、結論如下:
實驗序號
實驗操作
現象
結論

將所得氯水滴入品紅溶液
品紅溶液褪色
氯氣與水反應的產物有漂白性

向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無色氣泡產生
氯氣與水反應至少產生一種酸性強于碳酸的物質
實驗Ⅰ獲得結論是否合理?         (填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):                                       
實驗Ⅱ獲得結論是否合理?            (填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):                                                    。
(3)利用(1)中裝置還可設計一個簡單的實驗比較Cl和S2的還原性強弱。則C中預期出現的現象是                                                                 
(4)將B、D、E裝置相連接(打開止水夾a和止水夾b,關閉止水夾c),在B中盛裝濃硝酸和銅片(將銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2。一段時間后,欲用D裝置探究NO2與水的反應,其操作步驟為:先                                               ,再                                           以使燒杯中的水進入試管丁,觀察現象。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某課外活動小組擬用下列實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、B分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置;C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。表中的三個備選裝置則是為完成實驗必須的設備。各裝置之間用橡膠管連接。請回答下列問題:

(1).若NH3從左向右流動,Cl2從右向左流動,則裝置的正確連接順序為:A、_____、_____、_____、_____、B(請將C、D、E、F填在相應的橫線上)
(2)正確連接裝置后,如何檢驗A裝置的氣密性____________________________________。
(3)裝置A中的燒瓶內試劑可選用________(選填以下選項的代號)。
A.燒堿     B.濃硫酸     C.生石灰     D.五氧化二磷
(4)裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是______________________________________。
(5)反應開始后,C裝置內產生白煙,試寫出C內的化學反應方程式___________________。
(6)為使NH3與Cl2的混合更充分,Cl2應從C裝置的______口進入(填“a”、“b”、“c”)
(7)該裝置是否還存在著缺陷______(填“是”、“否”),如果有,其相應的改進措施是________________________________(如果沒有,則不填該空)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法合理的有(  )
A.新制的漂白粉是純凈物
B.液氯可以使干燥的紅色紙片褪色
C.新制氯水光照有O2產生
D.氫氟酸可保存在密封的細口玻璃瓶中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某混合氣體可能含有N2、HCl和CO,把混合氣體依次通過足量的NaHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體的體積都沒有變化。再通過足量的Na2O2固體,氣體體積減小。最后通過灼熱的銅網,經充分反應后氣體體積又減小,但還有剩余氣體。以下對混合氣體組成的判斷,正確的是
A.一定沒有N2,CO和HCl中至少有一種B.一定有N2、HCl和CO
C.一定有N2,CO和HCl中至少有一種D.一定有N2和HCl,沒有CO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一套檢驗氣體性質的實驗裝置,向裝置中緩慢通入氣體X,若關閉活塞S,則品紅試液無變化,而澄清石灰水變渾濁;若打開活塞S,則品紅試液褪色。據此判斷氣體X和洗瓶內的液體Y可能是

 
A
B
C
D
X
Cl2
SO2
CO2
NH3
Y
飽和NaHSO3溶液
飽和NaHCO3溶液
Na2SO3溶液
濃H2SO4
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象的描述錯誤的是
A.氫氣在氯氣中燃燒產生蒼白色火焰
B.紅熱的鐵絲在氯氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體顆粒
C.紅熱的銅絲在氯氣中燃燒,產生棕黃色煙
D.鈉在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,生成淡黃色固體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是一位學生設計的實驗室制取和收集氯氣并驗證其性質的裝置圖。

(1)找出在此裝置圖中出現的錯誤加以改正。
(2)實驗過程中,在D裝置中觀察到的實驗現象是                      ;在E裝置中觀察到的實驗現象是            ,反應的化學方程式是                    ;
(3)F裝置的作用是                                            ,反應的離子方程式是                                                        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室制備氣體時,可根據反應物的狀態(tài)、反應條件和生成氣體的性質來選擇氣體的發(fā)生裝置。
編號
A
B
C
 
發(fā)






(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是    (寫編號);
(2)實驗室用食鹽固體和濃硫酸制氯化氫氣體時,可選用的發(fā)生裝置是    (寫編號),寫出微熱時的反應方程式                             ;
(3)高錳酸鉀和二氧化錳都是強氧化劑,均可將濃鹽酸氧化為氯氣。
(a) 用濃鹽酸和高錳酸鉀制氯氣的反應方程式如下:
2KMnO4 + 16HCl2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2  + 8H2O
①用“單線橋”在上述方程式上標出電子轉移的方向和數目。
②反應中     元素被氧化,      是氧化劑。當有1mol電子轉移時,可生成氣體   升(標準狀態(tài)下)。
(b) 用濃鹽酸和二氧化錳制氯氣的實驗裝置如圖所示:

寫出圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式_                      
②實驗結束清洗儀器時,為了減少燒瓶中殘留氯氣對環(huán)境的污染,可以向燒瓶中加入的溶液是________,有關的化學方程式_________________________.

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