FeS與一定濃度的HNO3反應(yīng)，生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO和H2O，當(dāng)NO2、N2O4、NO的物質(zhì)的量之比為1︰1︰1時(shí)，實(shí)際參加反應(yīng)的FeS與HNO3的物質(zhì)的量之比為

A．1∶6             B．1∶7             C．2∶11            D．16∶25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：①N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H1=+180kJ•mol﹣1

②N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g）△H2=﹣92.4kJ•mol﹣1

③2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H3=﹣483.6kJ•mol﹣1

下列說法正確的是（　　）

　

A．

反應(yīng)②中的能量變化如圖所示，則△H2=E1﹣E3

　

B．

H2的燃燒熱為241.8 kJ•mol﹣1

　

C．

由反應(yīng)②知在溫度一定的條件下，在一恒容密閉容器中通入1 mol N2和3 mol H2，反應(yīng)后放出的熱量為Q1 kJ，若通入2 mol N2和6 mol H2充分反應(yīng)后放出的熱量為Q2 kJ，則184.8＞Q2＞2Q1

　

D．

氨的催化氧化反應(yīng)為4NH3（g）+5O2（g）═4NO（g）+6H2O（g）△H=+906 kJ•mol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，W為主體物質(zhì)，X為雜質(zhì)，Y為除雜試劑，Z是除雜方法，其中正確選用了試劑和處理方法的是(     )

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍，Y是地殼中含量最高的元素，Z2＋與Y2－具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，W與X同主族。下列說法正確的是

A．原子半徑大小順序：r(W)＞r(Z)＞r(Y)＞r(X)

B．Y分別與Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同

C．X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性比W的弱

D．Y的氣態(tài)簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解

將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱。冷卻后，取出上層水溶液用稀HNO3酸化加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀

B

檢驗(yàn)Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)

將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅

C

驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2

將少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振蕩，靜置�？捎^察到下層液體呈紫色

D

驗(yàn)證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2

將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


銅有兩種常見的氧化物：CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0.98 g Cu(OH)2 固體加熱，有銅的氧化物生成，其質(zhì)量隨溫度變化如圖1所示；另外，某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖2所示；

則下列分析正確的是

A．圖1中產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為Cu2O和CuO 

B．圖1整個(gè)過程中共生成0.26g水

C．圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是C 

D．圖1中，A到B過程中有0.01 mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


生活中難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，我們要善于利用學(xué)過的知識(shí)，采取科學(xué)、有效的方法保護(hù)自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏，以下自救方法得當(dāng)?shù)氖?     )

A．只要在室內(nèi)放一盆水        B．向地勢低的地方撤離

C．觀察風(fēng)向，順風(fēng)撤離        D．用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離

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實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一。請回答下列問題：

（1）下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是____________________（填寫序號(hào)）。

a. 稱取氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內(nèi)，右邊托盤放砝碼

b. 用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時(shí)，試管應(yīng)先橫放再直立

c. 試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱

d. 配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在玻璃棒攪拌下慢慢加入濃硫酸

e.聞氣體氣味時(shí)，應(yīng)取一瓶盛滿氣體的集氣瓶，稍打開玻璃片，用手輕輕扇地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，聞氣味

（2）實(shí)驗(yàn)室需用1000mL 0.1 mol/L標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液,請回答下列問題:

①在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是_________（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器有                 _______           。

②在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是____________（填寫序號(hào)）。

a．使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水

b．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌

c．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸餾水。

d．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻。

③配制1000 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.計(jì)算應(yīng)稱取碳酸鈉固體的質(zhì)量為________g。

b.稱量碳酸鈉固體。

c.將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次，洗滌液也注入容量瓶。

d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的碳酸鈉固體，冷卻。

e.蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。

f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與

刻度線相切。

上述步驟的正確操作順序?yàn)開______________________（用序號(hào)表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在足量鋅與等物質(zhì)的量濃度、等體積的鹽酸和醋酸反應(yīng)時(shí)，下列敘述正確的是（　）

　

A．

開始反應(yīng)時(shí)，二者的速率相等

B．

鹽酸放出的H2多

　

C．

二者放出的H2一樣多

D．

醋酸消耗的Zn的質(zhì)量多

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