(2009?南平二模)下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
分析:A.結(jié)構(gòu)不同形成的物質(zhì)不同;
B.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì);
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在多種形式的相互作用,如金屬鍵、離子鍵、共價(jià)鍵等等;
D.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化.
解答:解:A.構(gòu)成物質(zhì)微粒的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多樣,結(jié)構(gòu)不同形成的物質(zhì)不同,故A正確;
B.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),組成或結(jié)構(gòu)變了,其化學(xué)性質(zhì)就變了,故B正確;
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在多種形式的相互作用,如金屬鍵、離子鍵、共價(jià)鍵等等,故C正確;
D.反應(yīng)前后物質(zhì)的能量一般發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化和微粒間的作用力,難度不大,注意化學(xué)反應(yīng)有物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、同時(shí)有能量的轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南平二模)下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南平二模)在以下物質(zhì)間的多步轉(zhuǎn)化過(guò)程中,其中含有不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南平二模)圖中,兩電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為:a極:Cu2++2e-=Cu   b極:Fe-2e-=Fe2+,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南平二模)在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)?nW(g);△H=Q.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:

其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時(shí)間.其它條 件不變時(shí),下列分析正確的是( 。
(1)圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b<n
(2)圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,△H<0
(3)圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b
(4)圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且1中使用的催化劑效果好.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案