分析 (1)利用過氧化鈉與水反應生成氧氣,然后排水量氣法測定氧氣的體積,進而計算Na2O2試樣的純度;
(2)由(1)分析可知,需要的藥品為蒸餾水;
裝置的組裝順序:固體混合物與水反應,用排水量氣法測定氧氣的體積,其中盛水的試劑瓶導管一定要短進長出,大氣壓強原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氧氣的體積;
(3)過氧化鈉與是反應生成氫氧化鈉與氧氣,氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉;
(4)①令碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)鈉離子守恒、碳元素守恒解方程計算x、y的值;
②A.由于碳酸氫鈉分解導致固體質(zhì)量減輕,根據(jù)差量法可以計算碳酸氫鈉的質(zhì)量,測定混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù);
B.最終固體為NaCl,令混合物碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質(zhì)量之和及鈉離子守恒列方程可以計算x、y的值;
C.固體增重為生成的二氧化碳及硫酸溶液中帶出的水蒸氣,不能確定二氧化碳的質(zhì)量;
D.最終固體為碳酸鋇,令混合物碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質(zhì)量之和及碳酸鋇的質(zhì)量列方程可以計算x、y的值;
(5)過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉與氧氣.
解答 解:(1)①利用過氧化鈉與水反應生成氧氣,然后排水量氣法測定氧氣的體積,進而計算Na2O2試樣的純度,故選擇⑤①④,
故答案為:A;
(2)由(1)分析可知,需要的藥品為蒸餾水;
裝置的組裝順序:固體混合物與水反應,吸收生成的氧氣中的水蒸氣,用排水量氣法測定氧氣的體積,其中盛水的試劑瓶導管一定要短進長出,大氣壓強原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氧氣的體積,故連接順序為:(G)接(A)(B)接(F),
故答案為:蒸餾水;(G)接(A)(B)接(F);
(3)Na2O2與是反應的離子方程式為2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑,Na2O與水反應的離子方程式為2Na2O+2H2O═4Na++4OH-,
故答案為:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑;2Na2O+2H2O═4Na++4OH-;
(4)①令碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)鈉離子守恒、碳元素守恒,則:$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=0.4×1}\\{x+y=0.3}\end{array}\right.$
解得x=0.2,y=0.1,
故所得溶液中HCO3-和CO32-的物質(zhì)的量濃度之比約0.2mol:0.1mol=2:1,
故答案為:C;
②A.取a克混合物充分加熱,在干燥器中冷卻至室溫,減重b克,由于碳酸氫鈉分解導致固體質(zhì)量減輕,根據(jù)差量法可以計算碳酸氫鈉的質(zhì)量,可以測定混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故A正確;
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體,最終固體為NaCl,令混合物碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質(zhì)量之和及鈉離子守恒列方程可以計算x、y的值,進而根據(jù)m=nM計算碳酸鈉的質(zhì)量,可以測定混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故B正確;
C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克.固體增重為生成的二氧化碳及硫酸溶液中帶出的水蒸氣,不能確定二氧化碳的質(zhì)量,不能測定混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故C錯誤;
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體.最終固體為碳酸鋇,令混合物碳酸氫鈉、碳酸鈉的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質(zhì)量之和及碳酸鋇的質(zhì)量列方程可以計算x、y的值,進而根據(jù)m=nM計算碳酸鈉的質(zhì)量,可以測定混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故D正確;
故答案為:ABD;
(5)過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉與氧氣,反應方程式為:2Na2O2+2CO2═2 Na2CO3+O2,
故答案為:2Na2O2+2CO2═2 Na2CO3+O2.
點評 本題考查學生對實驗原理的理解、實驗方案的評價、化學計算等,綜合性較大,難度中等,清楚實驗原理是解題的關鍵,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若P3>P4,則y軸表示B的百分含量 | |
B. | 若P3>P4,則y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 | |
C. | 若P3<P4,則y軸表示B的體積分數(shù) | |
D. | 若P3<P4,則y軸表示混合氣體的密度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素中,X氫化物的沸點最高 | |
B. | 簡單離子半徑:X>Y>Z | |
C. | Y、Z、R對應的最高價氧化物的水化物相互之間可以發(fā)生反應 | |
D. | 電解熔融的X與Z構成的化合物可以得到單質(zhì)Z |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取并收集干燥純凈的NH3 | |
B. | 用裝置丁分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液 | |
C. | 用于制備并收集少量NO2 | |
D. | 比較MnO2、Cl2、S的氧化性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只發(fā)生水合過程 | B. | 只發(fā)生化學過程 | ||
C. | 水合過程放熱大于擴散過程吸熱 | D. | 擴散過程吸熱大于水合過程放熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層有1個電子的原子都是堿金屬 | |
B. | 最外層有5個電子的原子都是非金屬原子 | |
C. | 稀有氣體原子最外層都達到8電子穩(wěn)定結構 | |
D. | 過渡元素原子的最外層都不超過2個電子,都是金屬元素 |
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