焚燒下列物質(zhì),嚴(yán)重污染大氣的是(  )
A.聚氯乙烯B.聚乙烯C.聚丙烯D.有機(jī)玻璃
A
焚燒聚氯乙烯時(shí)產(chǎn)生含氯化合物,造成大氣污染。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是    (     )
A.目前加碘食鹽中主要添加的是碘化鉀
B.我國(guó)禁止汽車使用含鉛汽油,其主要原因是鉛資源短缺
C.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
D.臭氧是飲用水的理想消毒劑之一,原因是臭氧殺菌的能力強(qiáng)且又不影響水質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A.在食品袋中放入盛有硅膠、生石灰的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
B.為了防止蛋白質(zhì)鹽析,疫苗等生物制劑應(yīng)冷凍保藏
C.白酒標(biāo)簽上注有“酒精度52%Vol”字樣,它表示100g該白酒中含有52g酒精
D.回收廢棄塑料制成燃油或回收地溝油制生物柴油,可減輕環(huán)境污染和節(jié)約化石能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生的煙氣中含煙塵、二氧化硫、氮氧化物、氯化氫等有害物質(zhì),處理流程如下:

(1)麻石洗滌塔中設(shè)置多層格柵,上面放置大量耐酸堿塑料小球,塔內(nèi)設(shè)置多層上噴下淋水嘴,“煙氣”從塔底進(jìn)入,目的是               。
(2)若NO2和NO氣體以物質(zhì)的量之比1:1混合通入石灰水中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成一種正鹽和水,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式            ;已知此正鹽的水溶液呈堿性,用離子方程式表示                 
(3)廢液在沉淀池中慢慢沉降,沉淀主要含                ;在回收再生池中加入NaOH固體的作用是                      。
(4)環(huán)境檢測(cè)部門測(cè)量處理前后煙氣中煙塵的含量見下表:
項(xiàng)目
監(jiān)測(cè)結(jié)果
國(guó)標(biāo)號(hào)
處理前
處理后
GWKB3—2000
煙塵(mg/m3
13929.0
61.0
80
 
其獲得監(jiān)測(cè)結(jié)果中的數(shù)據(jù)使用的測(cè)定方法為                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

垃圾分類有利于資源回收利用。下列垃圾歸類不合理的是(  )
 
A
B
C
D
垃圾
廢易拉罐
廢塑料瓶
廢熒光燈管
不可再生廢紙
垃圾
分類




 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以節(jié)能減排為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)是保持社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。下列做法違背發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的是(  )。
A.發(fā)展氫能和太陽(yáng)能
B.限制塑料制品的使用
C.提高原子利用率,發(fā)展綠色化學(xué)
D.盡量用純液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說(shuō)法不正確的是(  )。
A.銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
B.工業(yè)上用石灰乳對(duì)煤燃燒形成的煙氣進(jìn)行脫硫,最終能制得石膏
C.鎂合金的硬度和強(qiáng)度均高于純鎂,工業(yè)上采用電解MgCl2飽和溶液制得鎂
D.MgO的熔點(diǎn)很高,可用于制作耐高溫材料,但工業(yè)上不用MgO制鎂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我國(guó)農(nóng)業(yè)因遭受酸雨而造成每年高達(dá)15億多元的損失。為有效地控制酸雨,國(guó)務(wù)院已批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī);卮鹣铝袉(wèn)題:在英國(guó)進(jìn)行的一個(gè)研究結(jié)果表明:高煙囪可以有效地降低地面SO2的濃度。在20世紀(jì)的60~70年代的10年間,由發(fā)電廠排放出的SO2增加了35%,但由于建造高煙囪的結(jié)果,地面濃度降低了30%之多。請(qǐng)你從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種方法是否可?簡(jiǎn)述其理由。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是某煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
B.裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)有化合、分解和置換反應(yīng)
C.整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O22CaSO4+2CO2
D.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)廢氣處理是否達(dá)標(biāo)

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