某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)：①用托盤天平稱取11.7 g食鹽；②用量筒量取21.48 mL鹽酸；③用容量瓶配制210 mL 1 mol·L－1的硫酸溶液；④用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中數(shù)據(jù)合理的是(　　)

A．①④  B．②④

C．①③  D．②③


答案　A

解析　解此題的關(guān)鍵在于依據(jù)所用儀器的精確度，如實(shí)記錄可測(cè)得的可靠數(shù)值。托盤天平的精確度為0.1 g，①正確；量筒精確度為0.1 mL，②錯(cuò)誤；容量瓶的規(guī)格中有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等，沒有210 mL的，③錯(cuò)誤；中和滴定要用滴定管，滴定管的精確度為0.01 mL，題中18.20 mL的數(shù)值合理，④正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體，結(jié)論：HNO3分解成了NO2

B．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近瓶口或管口，觀察試紙是否呈藍(lán)色

C．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，說(shuō)明氨的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D．濃硝酸有強(qiáng)氧化性，常溫下能與Fe發(fā)生劇烈反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中所有原子均滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的化合物是(　　)

A．PCl5      B．P4

C．CCl4      D．NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金星的大氣中有一種稱為“硫化羰”(COS)的分子，其結(jié)構(gòu)與CO2類似。下列有關(guān)COS的化學(xué)用語(yǔ)描述正確的是(　　)

A.      B.

C.       D．O===C===S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”

(1)燒瓶、錐形瓶、量筒加熱時(shí)均需要墊石棉網(wǎng)(　　)

(2)加熱試管時(shí)先均勻加熱，后局部加熱(　　)

(3)用10 mL的量筒準(zhǔn)確量取8.80 mL的稀硫酸(　　)

(4)坩堝加熱時(shí)直接放在鐵圈或三腳架上加熱(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”

(1)用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部(　　)

(2)振蕩分液漏斗時(shí)應(yīng)關(guān)閉其玻璃塞和活塞(　　)

(3)取用固體藥品一定要用鑷子夾取(　　)

(4)長(zhǎng)時(shí)間盛放石灰水的燒杯應(yīng)先加入適量的鹽酸進(jìn)行洗滌(　　)

(5)用氫氟酸清洗做過(guò)硅酸分解實(shí)驗(yàn)的瓷坩堝(　　)

(6)用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列裝置，不添加其他儀器無(wú)法檢查氣密性的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃、陶瓷等儀器，在實(shí)驗(yàn)操作中不能承受溫度的急劇變化，否則會(huì)引起安全事故。下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不是基于上述原因的是(　　)

A．鈉與水反應(yīng)時(shí)，只能取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應(yīng)

B．在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時(shí)，在加入二氧化錳后應(yīng)首先加入濃鹽酸，然后再點(diǎn)燃酒精燈

C．在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結(jié)束后，將大試管從鐵架臺(tái)上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后再洗滌

D．用排水法收集氣體后，先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅器久置，表面會(huì)生成一層綠色固體，為了解銅在空氣中的腐蝕情況，某化學(xué)興趣小組收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究。查閱相關(guān)資料后，猜想該綠色物質(zhì)可能是銅的碳酸鹽。

該小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器略)。

①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色，C裝置中澄清石灰水變渾濁。

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色。

③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)綠色固體中含有的元素是_______________________________________________。

(2)加熱后試管中剩余的黑色物質(zhì)是___________________________________________。

(3)假設(shè)該綠色物質(zhì)是一種純凈物，則其化學(xué)式可能是________________________，加熱分解的化學(xué)方程式為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟③中的反應(yīng)的離子方程式為_______________________________

________________________________________________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)裝置最后的干燥管的作用是__________________________________。

(6)如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳_____(填“能”或“不能”)，為什么？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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