X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素。已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式                              。

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同     (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為                       ;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當(dāng)通入足量YX2時(shí),打開(kāi)K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為                                。

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是               (填字母)。

A.氨水             B.稀鹽酸           C.稀硝酸           D.氯化鈣 E.雙氧水 F.硝酸銀

 

【答案】

(1) MnO2 + 4H+ + 2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O (2分,其它合理的也對(duì))

(2)①相同(1分) 產(chǎn)生棕黃色的煙(1分)    

2SO2+O22SO3  (2分)  ②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl (2分)

(3) B、D(錯(cuò)選、漏選不得分)(2分)

【解析】

試題分析:在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一,故X為O;X和Y同主族,故Y為S;Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù),且X、Y和W的原子序數(shù)依次遞增,故W為Cl2。SO2和Cl2都能是品紅溶液褪色。裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,故有1.0×10-5mol I,總共轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,即每mol I需轉(zhuǎn)移5mol電子,I從0價(jià)變?yōu)?5價(jià)。BaSO3溶于鹽酸中,故SO2通入氯化鋇溶液中沒(méi)有沉淀;將氯離子消耗完全或加入氧化劑將SO32-氧化為SO42-,則出現(xiàn)沉淀。

考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng):對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查是歷年的高考重點(diǎn),考生在備考中應(yīng)注意對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)儀器的相關(guān)知識(shí)的積累。難度較大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù),X元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取W2的離子方程式
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
;
(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究YX2 和W2的性質(zhì).

①分別通入YX2 和W2時(shí),在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同(填“相同”或“不相同”)
相同
相同
.裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入YX2 時(shí),打開(kāi)K放入適量的氧氣,在D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
2SO3
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
2SO3

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5 mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

(3)某同學(xué)將足量的YX2 通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,向該試管中加入適量(填字母)
AC
AC
,可以看到白色沉淀產(chǎn)生.
A.氨水        B.稀鹽酸        C.稀硝酸         D.氯化鈣.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù),X的單質(zhì)只有氧化性.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式
 

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究YX2和W2的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同(填“相同”或“不相同”)
 
;若裝置D中裝的是鐵粉,當(dāng)通入W2時(shí)D中觀察到的現(xiàn)象為
 
;若裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入YX2時(shí),打開(kāi)K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,向該試管中加入過(guò)量(填字母)
 
,可以看到白色沉淀生成,其原因?yàn)?!--BA-->
 
(寫(xiě)出其中一種即可).
A.氨水B.稀鹽酸C.稀硝酸D.氯化鈣
(4)若由元素Y和X組成-2價(jià)酸根Z,Z中Y和X的質(zhì)量比為Y:X=4:3,當(dāng)W2與含Z的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫(xiě)出W2與Z的溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素.已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù).在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式
 

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同
 
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為
 
;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當(dāng)通入足量YX2時(shí),打開(kāi)K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是
 
(填字母).
A.氨水   B.稀鹽酸    C.稀硝酸  D.氯化鈣   E.雙氧水    F.硝酸銀.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氫

化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式                               。

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同      (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是鐵粉,當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為                       ;若裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入足量YX2時(shí),打開(kāi)K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為                               ;

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。

(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是                    (填字母)。

A.氨水   B.稀鹽酸    C.稀硝酸  D.氯化鈣   E.雙氧水    F.硝酸銀

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山西省忻州市高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素。已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式                              。
(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同     (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為                       ;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當(dāng)通入足量YX2時(shí),打開(kāi)K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為                                
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,再向該試管中加入過(guò)量的下列溶液也無(wú)沉淀生成的是               (填字母)。

A.氨水B.稀鹽酸C.稀硝酸D.氯化鈣 E.雙氧水 F.硝酸銀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案