分析 通電一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明C端是陽(yáng)極,則E是負(fù)極,F(xiàn)是正極,鐵作陰極,鉑絲作陽(yáng)極,電解硫酸銅溶液時(shí),陰極上銅離子放電,陽(yáng)極上氫氧根離子放電,
(1)E為電源的 負(fù)極,鐵電源負(fù)極相連,所以Fe為陰極;
(2)A池中為惰性電極電解硫酸銅溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑;B中銅為陽(yáng)極電解硫酸鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2↑;
(3)在B中觀察到的現(xiàn)象是銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍(lán)色沉淀生成;
(4)電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-?2PbSO4+2H2O,寫出電極反應(yīng)為:負(fù)極電解反應(yīng):Pb-2e-+SO42-=PbSO4 ,正極電極反應(yīng):PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O,依據(jù)電解反應(yīng)和電池原理分析判斷.
解答 解:通電一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明C端是陽(yáng)極,則E是負(fù)極,F(xiàn)是正極,鐵作陰極,鉑絲作陽(yáng)極,電解硫酸銅溶液時(shí),陰極上銅離子放電,陽(yáng)極上氫氧根離子放電,
(1)E為電源的 負(fù)極,鐵電源負(fù)極相連,所以Fe為陰極,
故答案為:負(fù);陰;
(2)A池中為惰性電極電解硫酸銅溶液,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑;B中銅為陽(yáng)極電解硫酸鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2↑,
故答案為:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+4H++O2↑;2Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu(OH)2+H2↑;
(3)在B中觀察到的現(xiàn)象是銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍(lán)色沉淀生成,
故答案為:銅片溶解,石墨電極上有氣體生成,溶液中有藍(lán)色沉淀生成;
(4)電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-?2PbSO4+2H2O,負(fù)極電解反應(yīng)為:Pb-2e-+SO42-=PbSO4 ,正極電極反應(yīng)為:PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O;放電時(shí):正極的電極反應(yīng)式是PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O;
當(dāng)外電路通過(guò)1mol電子時(shí),依據(jù)電子守恒計(jì)算理論上負(fù)極板增加質(zhì)量增為:0.5mol×303g/mol-0.5mol×207g/mol=48g,此時(shí)若要使A池中的溶液復(fù)原,應(yīng)加入0.5molCuO固體,其質(zhì)量為:0.5mol×80g/mol=40g,
故答案為:PbO2+2e-+4H++2SO42-=PbSO4+2H2O;PbSO4+2e-=Pb+SO42-;48;40.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查電解原理,側(cè)重于考查學(xué)生綜合運(yùn)用電解知識(shí)的能力,題目難度較大,注意把握電解規(guī)律,能正確判斷電極方程式,試題有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)--減少化石燃料使用,開(kāi)發(fā)清潔能源 | |
B. | 土壤污染--科學(xué)灌溉,合理使用農(nóng)藥和化肥 | |
C. | 白色污染--杜絕生產(chǎn)塑料袋,從根源上治理 | |
D. | 水體污染--節(jié)約用水,減少污水排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | O |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | ⑫ | ⑬ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膠?梢詫(dǎo)電 | B. | 膠體有丁達(dá)爾效應(yīng) | ||
C. | 膠體粒子大小在1~100nm之間 | D. | 膠體的分散劑為氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 停止冬季供暖,減少有害物質(zhì)排放 | |
B. | 對(duì)鍋爐和汽車等產(chǎn)生的有害氣體和煙塵進(jìn)行處理 | |
C. | 退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 尋找新能源,減少化石燃料的使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
容器編號(hào) | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所 需時(shí)間/min | |
H2 | CO2 | HCOOH | |||
Ⅰ | 150 | 0.4 | 0.4 | 0.2 | 2 |
Ⅱ | 150 | 0.8 | 0.8 | t1 | |
Ⅲ | 0.4 | 0.4 | 0.16 | t2 |
A. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的平均反應(yīng)速率為v(H2)=0.1mol/(L•min) | |
B. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅱ所需時(shí)間t2<2min | |
C. | 若只改變一個(gè)反應(yīng)條件,容器Ⅲ可能是加入了合適的催化劑 | |
D. | 起始時(shí),向容器Ⅱ中充入0.45mol H2、0.20mol CO2和0.18molHCOOH,則反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+ 1s22s22p63s23p6 | B. | F 1s22s22p5 | ||
C. | S2- 1s22s22p63s23p4 | D. | Ar 1s22s22p63s23p6 |
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