4．有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同．下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是（　�。�
A．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B．苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)，乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
C．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
D．苯與硝酸在加熱時(shí)發(fā)生取代反應(yīng)，甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)

分析 A．從苯環(huán)對(duì)側(cè)鏈影響的角度分析；
B．苯環(huán)對(duì)酚羥基影響的結(jié)果是酚羥基具有酸性；
C．根據(jù)C=C官能團(tuán)的性質(zhì)分析；
D．甲基對(duì)苯環(huán)有影響．

解答 解；A．甲苯和乙烷中都含有-CH3，但二者性質(zhì)不同，說明苯環(huán)對(duì)側(cè)鏈影響，故A不選；
B．在苯酚中，由于苯環(huán)對(duì)-OH的影響，酚羥基具有酸性，對(duì)比乙醇，雖含有-OH，但不具有酸性，能說明上述觀點(diǎn)，故B不選；
C．乙烯和乙烷結(jié)構(gòu)不同，乙烯含有C=C，可發(fā)生加成反應(yīng)，不能用上述觀點(diǎn)證明，故C選；
D．甲苯和苯中都含有苯環(huán)，二者性質(zhì)不同，可說明側(cè)鏈對(duì)苯環(huán)有影響，故D不選．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重學(xué)生的分析能力的考查，題目難度不大，注意有機(jī)物的原子團(tuán)之間相互影響的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．乙醇分子中有各種化學(xué)鍵．如：關(guān)于乙醇在下列各種反應(yīng)中，對(duì)化學(xué)鍵斷裂的說法正確的是（　�。�
A．乙醇跟鈉反應(yīng)時(shí)，化學(xué)鍵④斷裂
B．乙醇在Cu作催化劑條件下生成乙醛的反應(yīng)中，化學(xué)鍵①⑤斷裂
C．乙醇跟濃H2SO4共熱到170℃時(shí)，化學(xué)鍵①④斷裂
D．乙醇跟醋酸、濃H2SO4共熱時(shí)，化學(xué)鍵④斷裂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．海水是巨大的資源寶庫，在海水淡化及綜合利用方面天津市位居全國(guó)前列．從海水中提取食鹽和溴的過程如下：
已知：①海水中溴元素的濃度0.067g/L；
②Br2的沸點(diǎn)為59℃，微溶于水，有毒性和強(qiáng)腐蝕性．

（1）請(qǐng)寫出一種海水淡化的方法：蒸餾法（或電滲析法、離子交換法）．
（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-，其目的為富集溴元素．
（3）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-．
（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了從工業(yè)溴中提純溴的方法，繪制了如下裝置簡(jiǎn)圖：

請(qǐng)你參與分析討論：
①圖中儀器B的名稱：冷凝管．
②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因?yàn)锽r2腐蝕橡膠．
③實(shí)驗(yàn)中要達(dá)到提純溴的目的，操作的關(guān)鍵是控制溫度計(jì)b的溫度，并收集沸點(diǎn)為59℃時(shí)的餾分．
④C中液體產(chǎn)物顏色為深紅棕色，為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行的分離操作是分液（或蒸餾）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如表所示，其中R單質(zhì)在暗處與H2劇烈化合并發(fā)生爆炸．則下列判斷正確的是（　�。�
A．非金屬性：T＜XB．R與Q的電子數(shù)相差16
C．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：R＜T＜QD．最高價(jià)氧化物的水化物的酸性：T＞Q

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將反應(yīng)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu設(shè)計(jì)成原電池．下列判斷不正確的是（　�。�
A．若設(shè)計(jì)成圖甲所示的原電池，電極A、B分別是Zn、Cu
B．若設(shè)計(jì)成圖乙所示的原電池，D電極反應(yīng)式為：Cu2++2e-═Cu
C．原電池乙工作時(shí)，鹽橋中的K+移向CuSO4溶液，Cl-移向ZnSO4溶液
D．其他條件相同時(shí)，原電池甲比原電池乙的可儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng)：A、NaOH+HCl═NaCl+H2O，B、2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2            
根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計(jì)成原電池：A、不能，B、能 （選擇“能”或“不能”）；
（ 2）請(qǐng)利用反應(yīng)“Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+”設(shè)制一個(gè)化學(xué)電池（碳棒作正極），回答下列問題：
①電池的負(fù)極材料是Cu，發(fā)生氧化反應(yīng)（填“氧化”或“還原”），電解質(zhì)溶液是硝酸銀；
②正極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是銀白色金屬析出；
（3）將鋁片和鎂片用導(dǎo)線相連，一組插入稀鹽酸溶液中，一組插入稀NaOH溶液中，分別形成了原電池，則在這兩個(gè)原電池中，負(fù)極的電極反應(yīng)式分別為Al-3e-=Al3+ 和Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．食用香料A分子中無支鏈，B分子中無甲基．B能使Br2的CCl4溶液褪色，1mol B與足量Na反應(yīng)生成0.5mol H2．各物質(zhì)間有如圖轉(zhuǎn)化：

試回答：
（1）E的核磁共振氫譜中吸收峰面積之比為1：2：3；
（2）在一定條件下能與B發(fā)生反應(yīng)的是acd；
a．Na         b．Na2CO3             c．Br2/CCl4         d．CH3COOH
（3）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3（CH2）4COOCH2CH=CH2；
（4）F的同分異構(gòu)體中與F具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有7種（不包括F）；
（5）F的同分異構(gòu)體甲能發(fā)生水解反應(yīng)，水解后的一種產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；水解后的另一產(chǎn)物不能發(fā)生消去反應(yīng)，但催化氧化后也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是HCOOCH2C（CH3）3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中化學(xué)鍵的類型相同的是（　　）
A．HCl、NH4ClB．Na2O、CO2C．CaCl2、NaOHD．NH3、H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A，B，C，D，E，F(xiàn)是原子序數(shù)依次增大的前四周期的常見元素，其相關(guān)信息如下表：
           A宇宙中含量最豐富的元素
B最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
C最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成鹽
D原子核外電子有8種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
 E基態(tài)原子核外有六個(gè)未成對(duì)電子
F原子最外層只有一個(gè)電子
回答下列問題：
（1）基態(tài)E原子的核外M層電子云有9種不同的伸展方向，基態(tài)E原子核外價(jià)電子排布式為3d54s1，元素F屬于d區(qū)．
（2）A與C形成的最簡(jiǎn)單分子的空間構(gòu)型為三角錐形，中心原子的雜化方式為sp3．
（3）B，C，D第一電離能由大到小的順序是N＞O＞C（用元素符號(hào)表示）；由B，C，D中的兩種元素組成的常見分子互為等電子體的是N2O和CO2
（4）E元素可以形成配位 數(shù)為6的兩種配合物，它們的化學(xué)式都是ECl3﹒6H2O，其中一種呈亮棕色，與硝酸銀溶液反應(yīng)時(shí)，能沉淀出$\frac{1}{3}$的氯元素，該配合物可表示為[Cr（H2O）4Cl2]Cl•2H2O．
（5）元素F的一種氯化物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖 所示（黑球表示F原子，白球表示氯原子），每個(gè)氯原子周圍與之距離最近的氯原子個(gè)數(shù)為12；若晶胞的密度為4.14g﹒cm-3，該晶胞的邊長(zhǎng)為$\root{3}{\frac{398}{4.14{N}_{A}}}$cm（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值，阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA）

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