5.某有機(jī)物A的蒸汽密度是氫氣的45倍,燃燒該有機(jī)物4.5g,生成3.30L的CO2氣體(密度為2.0g/L),產(chǎn)物經(jīng)過無水CaCl2,增重2.7g,該有機(jī)物可以和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體,且其核磁共振氫譜圖有4組峰,峰面積比為3:1:1:1
(1)通過計(jì)算,求出該有機(jī)物的分子式;
(2)根據(jù)該有機(jī)物的性質(zhì),寫出其結(jié)構(gòu)簡式
(3)在濃硫酸的作用下,A可以通過縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,寫出反應(yīng)方程式.

分析 有機(jī)物A的蒸汽密度是氫氣的45倍,則相對分子質(zhì)量為45×2=90,燃燒該有機(jī)物4.5g,物質(zhì)的量為$\frac{4.5g}{90g/mol}$=0.05mol,生成m(CO2)=3.30L×2.0g/mol=6.6g,n(CO2)=$\frac{6.6g}{44g/mol}$=0.15mol,產(chǎn)物經(jīng)過無水CaCl2,增重2.7g,可知n(H2O)=$\frac{2.7g}{18g/mol}$=0.15mol,可知有機(jī)物中N(C)=$\frac{0.15}{0.05}$=3,N(H)=$\frac{0.15}{0.05}$×2=6,結(jié)合相對分子質(zhì)量確定O原子個(gè)數(shù)可確定有機(jī)物分子式,該有機(jī)物可以和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體,說明含有羧基,核磁共振氫譜圖有4組峰,峰面積比為3:1:1:1,可確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式,以此解答該題.

解答 解:(1)有機(jī)物A的蒸汽密度是氫氣的45倍,則相對分子質(zhì)量為45×2=90,燃燒該有機(jī)物4.5g,物質(zhì)的量為$\frac{4.5g}{90g/mol}$=0.05mol,生成m(CO2)=3.30L×2.0g/mol=6.6g,n(CO2)=$\frac{6.6g}{44g/mol}$=0.15mol,產(chǎn)物經(jīng)過無水CaCl2,增重2.7g,可知n(H2O)=$\frac{2.7g}{18g/mol}$=0.15mol,可知有機(jī)物中N(C)=$\frac{0.15}{0.05}$=3,N(H)=$\frac{0.15}{0.05}$×2=6,則有機(jī)物中含有的O原子個(gè)數(shù)為$\frac{90-3×12-6}{16}$=3,則有機(jī)物分子式為C3H6O3,
答:該有機(jī)物的分子式為C3H6O3;
(2)該有機(jī)物可以和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體,說明含有羧基,核磁共振氫譜圖有4組峰,峰面積比為3:1:1:1,有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為,
答:有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為;
(3)在濃硫酸的作用下,A可以通過縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,方程式為
答:反應(yīng)方程式為

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力,關(guān)鍵是計(jì)算確定A的分子式,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,理解結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某校興趣小組對SO2與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)如表:
裝置序號試管中的藥品現(xiàn)象
持續(xù)通入
實(shí)驗(yàn)Ⅰ1.5mL 1mol•L-1 CuSO4溶液和3.5mL 1mol•L-1 NaOH溶液混合開始時(shí)有磚紅色沉淀出現(xiàn),一段時(shí)間后,磚紅色沉淀消失,靜置,試管底部有少量紫紅色固體,溶液呈綠色
實(shí)驗(yàn)Ⅱ1.5mL 1mol•L-1 CuCl2溶液和3.5mL 1mol•L-1 NaOH溶液混合開始時(shí)有黃色沉淀出現(xiàn),一段時(shí)間后,黃色沉淀消失,靜置,生成大量白色沉淀,溶液呈綠色
(1)制取新制Cu(OH)2懸濁液的離子方程式為Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓.
(2)甲同學(xué)重新用實(shí)驗(yàn)II的方法制備新制Cu(OH)2懸濁液,過濾,用蒸餾水洗滌干凈.向洗凈后的Cu(OH)2中加入5mL蒸餾水,再持續(xù)通入SO2氣體,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)I相同,此步實(shí)驗(yàn)證明:黃色沉淀消失,生成大量白色沉淀(或?qū)嶒?yàn)II與實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象差異)與Cl-有關(guān)(或與SO42-無關(guān)).
檢驗(yàn)Cu(OH)2洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液于試管中,向其中滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,不出現(xiàn)白色沉淀,證明Cu(OH)2洗滌干凈.
(3)同學(xué)們對白色沉淀的成分繼續(xù)進(jìn)行探究.查閱資料如下:CuCl為白色固體,難溶于水,能溶于濃鹽酸.它與氨水反應(yīng)生成Cu(NH32+,在空氣中會(huì)立即被氧化成含有藍(lán)色Cu(NH342+溶液.
①甲同學(xué)向洗滌得到的白色沉淀中加入氨水,得到藍(lán)色溶液,此過程中反應(yīng)的離子方程式為:CuCl+2NH3•H2O═Cu(NH32++Cl-+2H2O、4Cu(NH32++8NH3•H2O+O2═4Cu(NH342++4OH-+6H2O.
②乙同學(xué)用另一種方法證明了該白色沉淀為CuCl,實(shí)驗(yàn)方案如圖:

填寫如表空格:
試劑1試劑2蒸餾水
現(xiàn)象1現(xiàn)象2
③寫出實(shí)驗(yàn)II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的離子方程式:2Cu(OH)2+2Cl-+SO2═2CuCl↓+SO42-+2H2O.
(4)丙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ中觀察到的磚紅色沉淀是Cu2O.完成合理的實(shí)驗(yàn)方案:取少量Cu2O固體于試管中,加5mL蒸餾水,向其中持續(xù)通入SO2,一段時(shí)間后,靜置,試管底部有少量紫紅色固體,溶液呈綠色(或現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)I相同),則說明磚紅色沉淀是Cu2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.檢驗(yàn)KCl溶液中是否混有Fe3+時(shí),可選擇的試劑是( 。
A.硫氰酸鉀溶液B.硝酸C.鹽酸D.硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.苯是一種重要的有機(jī)化工原料,廣泛用于合成橡膠、塑料和醫(yī)藥等方面.下列關(guān)于苯的敘述不正確的是( 。
A.分子式為C6H6B.屬于不飽和烴C.能在空氣中燃燒D.無色無毒的液體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.拆開1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵需要的能量分別是436kJ、391kJ、946kJ,則1mol N2參加反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)熱為-92kJ•mol-1,2mol N2參加反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)熱為-184kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.將淀粉漿和淀粉酶的混合物放在半透膜袋中,扎好袋口,浸入流動(dòng)的溫水中,經(jīng)過相當(dāng)長一段時(shí)間后.取袋內(nèi)液體分別與碘水、含NaOH的Cu(OH)2(加熱)反應(yīng),其現(xiàn)象分別是( 。
A.顯藍(lán)色,無明顯現(xiàn)象B.顯藍(lán)色,出現(xiàn)紅色沉淀
C.無明顯現(xiàn)象,無明顯現(xiàn)象D.無明顯現(xiàn)象,出現(xiàn)紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.碳酸氫鈉能發(fā)生水解反應(yīng),可用作食品的膨松劑
B.四氯化碳密度比水大,可用于萃取溴水中的Br2
C.O3能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,可用于殺菌、消毒
D.SO2具有漂白性,可用KMn04標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定食品中S02殘留量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列烴在光照下與氯氣反應(yīng),只生成一種一氯代物的有( 。
A.2-甲基丙烷B.異戊烷C.2,2-二甲基丙烷D.2,2-二甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y和W同主族,Z+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu).下列說法正確的是(  )
A.原子半徑:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B.元素Y分別與元素Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同
C.元素Z和元素Y、W均能形成離子化合物
D.四種元素形成的氫化物中,沸點(diǎn)最高的是元素Y的氫化物

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