下列有關(guān)化學研究的正確說法是( 。
A、同時改變兩個變量來研究反應(yīng)速率的變化,能更快得出有關(guān)規(guī)律
B、對于同一個化學反應(yīng),無論是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)的焓變相同
C、已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H2,則△H1>△H2
D、一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
考點:化學平衡的調(diào)控作用,化學的主要特點與意義
專題:化學平衡專題
分析:A.同時改變兩個變量來研究反應(yīng)速率的變化,不容易判斷影響反應(yīng)速率的主導(dǎo)因素,因此更難得出有關(guān)規(guī)律;
B.這是蓋斯定律的表述;
C.兩個反應(yīng)都是放熱反應(yīng),且前者大于后都,△H為負值,所以△H1<△H2
D.催化劑只能加改變應(yīng)速率,不能改變反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率.
解答: 解:A.同時改變兩個變量來研究反應(yīng)速率的變化,不容易判斷影響反應(yīng)速率的主導(dǎo)因素,因此更難得出有關(guān)規(guī)律,故A錯誤;
B.這是蓋斯定律的表述,故B正確;
C.兩個反應(yīng)都是放熱反應(yīng),且前者大于后都,△H為負值,所以△H1<△H2,故C錯誤;
D.催化劑只能加改變應(yīng)速率,不能改變反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率,故D錯誤;
故選B.
點評:本題側(cè)重考查反應(yīng)速率、蓋斯定律及平衡移動的影響因素,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是( 。
A、石油裂化可獲得乙烯、丙烯和丁二烯
B、石油裂解的目的主要是為了得到更多的汽油
C、鹽析可用于提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性
D、木糖醇(C5H12O5)是一種甜味劑,它屬于多羥基化合物,與葡萄糖互為同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3
B、用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物
C、保鮮膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯
D、人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是( 。
A、HCl通入Fe(NO32溶液中
B、CO2通入Ca(NO32溶液中
C、Cl2通入Na2SiO3溶液中
D、NH3通入Ca(HCO32溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,長久露置于空氣中會發(fā)生顏色變化的是(  )
①綠礬   ②氫氧化亞鐵  ③氯水  ④石炭酸  ⑤亞硫酸鈉  ⑥過氧化鈉.
A、全部B、①②③④⑥
C、只有①②③D、只有②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

提出有機化學概念,使有機化學逐漸發(fā)展成為化學的一個重要分支的科學家是( 。
A、維勒B、貝采利烏斯
C、李比希D、科里

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的( 。
A、其它條件不變,增大某一反應(yīng)的質(zhì)量,化學平衡一定向右移動
B、對于有氣體參加的反應(yīng),其它條件不變,增大壓強,體積縮小,平衡一定移動
C、對于有氣體參加的反應(yīng),改變壓強使平衡向右移動,生成的氣體的物質(zhì)的量一定增加
D、增大反應(yīng)物的濃度,平衡向右移動,生成物的體積分數(shù)一定增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是( 。
A、冰醋酸、油脂、聚乙烯都沒有固定熔點
B、乙醇分子中的乙氧基取代乙酸分子中羧基上的羥基生成乙酸乙酯
C、加熱淀粉和稀硫酸的混合液一段時間后,向冷卻后的溶液中加銀氨溶液,水浴加熱,產(chǎn)生光亮銀鏡
D、苯與乙炔互為同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式中,正確的是( 。
A、NaNO3=Na++NO3-
B、Ba(OH)2=Ba2++OH-
C、MgSO4═Mg+2+S
O
2-
4
D、H2SO4=H2++SO42-
E、H2SO4=H2++SO42-

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