元素的存在形態(tài)有(  )
A、單質(zhì)和化合物
B、溶液、濁液、膠體
C、化合態(tài)和游離態(tài)
D、純凈物和混合物
考點:單質(zhì)和化合物,混合物和純凈物,分散系、膠體與溶液的概念及關系
專題:
分析:元素有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài),據(jù)此解題.
解答: 解:元素的存在形態(tài)有兩種:化合態(tài)和游離態(tài).
故選C.
點評:本題主要考查了元素的存在形式,側重于常識性內(nèi)容的考查,難度不大,注意基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有Fe2+、NO3-、Fe3+、NH4+、H+、和H2O 六種微粒,分別屬于同一氧化還原反應的反應物和生成物,且Fe2+Fe3+,下列說法中不正確的是( 。
A、氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1:8
B、該過程說明Fe(NO32溶液不宜加酸酸化
C、若有1mol NO3- 發(fā)生氧化反應,則轉(zhuǎn)移8mol電子
D、若該反應HNO3參加,則HNO3表現(xiàn)氧化性和酸性

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制0.2mol/LNa2SO4溶液50ml,需要稱取固體Na2SO4的質(zhì)量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

火箭發(fā)射的燃料有很多,偏二甲肼(C2H8N2)是一種高能燃料,燃燒產(chǎn)生巨大能量,可作為航天運載火箭的推動力.下列敘述中正確的是( 。
A、6.02×1023個偏二甲肼分子的質(zhì)量為60g
B、偏二甲肼的摩爾質(zhì)量為60g
C、1mol偏二甲肼的質(zhì)量為60g/mol
D、6g偏二甲肼含有NA個偏二甲肼分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的方程式:
(1)明礬凈水原理的離子方程式
 

(2)工業(yè)上用電石制取乙炔氣的方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學進行硫酸銅晶體結晶水含量的測定實驗.完成下列填空:
【實驗步驟】
(1)用
 
(填儀器名稱,下同)準確稱量瓷坩堝的質(zhì)量.
(2)在瓷坩堝中加入約2g研細的硫酸銅晶體,并稱量.
(3)把盛有硫酸銅晶體的瓷坩堝放在泥三角上慢慢加熱,直到藍色完全變白,然后把坩堝移至
 
中冷卻到室溫,并稱量.
(4)重復(3)的實驗進行恒重操作,直至兩次稱量結果相差不超過0.001g.
【數(shù)據(jù)記錄與處理】
第一次實驗第二次實驗
坩堝的質(zhì)量(g)29.56330.064
坩堝+試樣的質(zhì)量(g)31.67632.051
恒重后,坩堝+硫酸銅的質(zhì)量(g)30.91131.324
x的值5.055.13
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)處理結果,計算本次實驗的相對誤差為
 
%(已知x的理論值為5).
【分析與討論】
(5)做一次實驗,至少需要加熱
 
次(填數(shù)字,下同);至少需要稱量
 
次.
(6)恒重操作的目的是
 

(7)重復兩次實驗求x平均值的目的是
 

(8)實驗值比理論值偏大的原因可能是
 
(填編號).
a.加熱過程中有晶體濺出     b.被測樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)
c.實驗前,晶體表面潮濕     d.晶體灼燒后直接放在空氣中冷卻.

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,Ksp(CaSO4)=9×l0-6,常溫下CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖.下列判斷錯誤的是( 。
A、a、c兩點均可以表示常溫下CaS04溶于水所形成的飽和溶液
B、a點對應的Ksp不等于c點對應的Ksp
C、b點將有沉淀生成
D、向d點溶液中加入適量CaCl2固體可以變到c點

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:一個碳原子上連多個羥基時不穩(wěn)定:.烴A有如下的轉(zhuǎn)化關系:

(1)寫出物質(zhì)C的結構簡式:
 
,反應⑥的反應類型是
 

(2)D中含氧官能團的名稱為
 
,D的核磁共振氫譜中將會出現(xiàn)
 
組吸收峰.
(3)寫出C與銀氨溶液反應的化學方程式:
 

(4)與G具有相同官能團的同分異構體有四種,其中兩種為:

請寫出其它兩種的結構簡式:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時,常會看到燒瓶中液體變黑,并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì).某課外小組設計了如下裝置,證明乙烯中混有CO2、SO2,并回答下列問題:

(1)裝置A是乙烯的發(fā)生裝置,圖中一處明顯的錯誤是
 
,將反應后的混合氣體通入到溴水當中,可能發(fā)生的化學反應方程式是:
 
、
 
;
(2)若要檢驗裝置A中所得氣體含有SO2,可將混合氣體直接通入
 
 (填代號,下同)裝置;若要檢驗A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入
 
裝置,然后通入D裝置;
(3)該小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、F,發(fā)現(xiàn)石灰水中無明顯變化,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
;
(4)若要將三種氣體全部檢驗出來,且要求所用的試劑瓶最少,則氣體從A出來依次通過的裝置先后順序是(假設試劑足量)
 

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