【題目】從學(xué)生實(shí)驗(yàn)中老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)許多不正確的操作方式，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)驗(yàn)中，應(yīng)該克服不規(guī)范的操作。如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

A. 洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”原則，故A錯(cuò)誤；

B. 左手握住活塞部分，右手食指頂住塞子，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)振蕩，使兩種液體充分混合，使溶質(zhì)盡可能的被萃取，故B正確；

C. 量筒只能量取溶液，不能作反應(yīng)容器、不能配制溶液，如果稀釋濃硫酸，應(yīng)該將量筒緊貼燒杯口，把濃硫酸倒入盛水的燒杯中并不斷攪拌，防止放出的熱量使局部溫度過(guò)高而濺出液體，故C錯(cuò)誤；

D. 向試管中滴加溶液時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該懸空，否則會(huì)污染膠頭滴管，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含有KI、NaBr的混合溶液中通入過(guò)量的Cl2充分反應(yīng)．將溶液蒸干并灼燒，最后剩余的固體物質(zhì)是（　�。�
A.KI和NaBr
B.KCl和NaCl
C.KCl和NaBr
D.KCl、NaCl和I2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中的硫元素不能表現(xiàn)氧化性的是( )

A.H2SB.SC.H2SO3D.H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將V1mL1.00mol·L-1HCl溶液和V2mL未如濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL)。下列敘述正確的是（ ）

A. 做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度為22℃ B. 該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能

C. NaOH溶液的濃度約為1.00mol·L-1 D. 該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①海帶等藻類物質(zhì)經(jīng)過(guò)處理后，可以得到碘水，向碘水中加入四氯化碳以提取碘單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作叫________，該操作需要的玻璃儀器有________。

②某NaCl樣品中可能含有SO42-，CO32-，為檢驗(yàn)雜質(zhì)離子的存在，采取如下實(shí)驗(yàn)步驟：樣品無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象。則加入的試劑A為_______，B為_______，該現(xiàn)象證明樣品中不含有____。

③在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中需要使用450mL0.5 mol·L- 1NaCl溶液，為配制該濃度NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需用托盤天平稱取NaCl_______g。配制NaCl溶液時(shí)，若出現(xiàn)下列操作，會(huì)使配制濃度偏高的是（_____）

A．天平砝碼己銹蝕 B．配制過(guò)程中未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒

C．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有溶液濺出 D．定容時(shí)仰視刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋資源應(yīng)用非常廣泛，從中可提取氯化鈉、碘等化工產(chǎn)品�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

I．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1．0molL－1的食鹽水500mL。

（1）所需儀器為容量瓶（規(guī)格為____）、托盤天平、燒杯、玻璃棒和_____。

（2）配制時(shí)，下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響？（填字母）無(wú)影響的有_____，偏大的有______，偏小的有_______。

A．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼

B．往容量瓶中移液時(shí)，有少量液體濺出

C．容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液

（3）若加蒸餾水定容時(shí)不慎超過(guò)了刻度線，應(yīng)如何處理？_______

II．海藻中含有豐富的碘元素，某課外活動(dòng)小組欲從海藻中提取碘（已知過(guò)程②中反應(yīng)的離子方程式為2I—＋C12=2C1—＋I(xiàn)2），設(shè)計(jì)如下的流程：

（4）指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的名稱：①_______，③______。

（5）提取碘的過(guò)程中，可選擇的有機(jī)溶劑是______。

A．酒精 B．醋酸 C．苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從牛至精油中提取的三種活性成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. a中含有2個(gè)手性碳原子(手性碳原子指連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子)

B. b分子存在屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體

C. c分子中所有碳原子可能處于同一平面

D. a、b、c均能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、加聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】裝置甲、乙、丙都是鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置

下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 甲裝置中氯化鈣的作用是除去氫氣中混有的水蒸氣

B. 選用丙裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移去酒精燈，再將導(dǎo)氣管拿出水面

C. 用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，蒸發(fā)皿中產(chǎn)生大量肥皂泡，點(diǎn)燃肥皂泡發(fā)出爆鳴聲

D. 三個(gè)裝置相比較，乙裝置簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便、節(jié)約原料、安全性好

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇是重要的化工原料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇，可能發(fā)生的反應(yīng)如下:

I.CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H1=-41.0kJ/mol

II.CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H2=-90.0kJ/mol

III.CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H3

回答下列問(wèn)題:

（1）則△H3=______，在以上制備甲醇的兩個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)II優(yōu)于反應(yīng)III，其原因?yàn)?/span>______。

（2）一定化例的合成氣在裝有催化劑的反應(yīng)器中反應(yīng)12小時(shí)，體系中甲醇的產(chǎn)率和催化劑的催化活性與溫度的關(guān)系如圖1所示。

當(dāng)溫度為470K時(shí)，圖中P點(diǎn)_____(填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。490K之后，甲醇產(chǎn)率下降的原因是____________。

（3）圖2為一定比例的CO2、H2，CO、H2，CO、CO2、.H2條件下甲醇生成速率與溫度的關(guān)系。

①490K時(shí)，根據(jù)曲線a、c判斷合成甲醇的反應(yīng)機(jī)理是______(填“A"或“B").

A. B.

②490K時(shí)，曲線a與曲線b相比，CO的存在使甲醇生成速率增大，結(jié)合反應(yīng)I、III分析原因______________________。

（4）研究證實(shí)，CO2也可在酸性水溶液中通過(guò)電解生成甲醇，則生成甲醇的電極反應(yīng)式為_____。

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