【題目】物質(zhì)的量的單位是( )
A. 千克 B. 升 C. 秒 D. 摩爾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測(cè)環(huán)境中NH3的含量,其工作原理示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是
A.O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
B.溶液中OH—向電極a移動(dòng)
C.反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:5
D.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:2NH3-6e—+6OH—=N2+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中四種主要元素或化合物占細(xì)胞鮮重或干重的百分比,下列敘述正確的是( )
A. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則細(xì)胞中原子數(shù)量最多的是丁
B. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則糖是由甲、乙、丙三種元素組成
C. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比,則乙中只含有C、H、O、N四種元素
D. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種化合物占細(xì)胞干重的百分比,則甲代表水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),硝酸越稀,還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取適量的鐵鋁合金與足量很稀的硝酸充分反應(yīng),沒(méi)有氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4 molL-1的NaOH 溶液,所加NaOH溶液體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. OC段離子反應(yīng)方程式:H++OH-==H2O
B. 溶液中 n(NH4+) =0.012 mol
C. 溶液中結(jié)合OH-能力最強(qiáng)的離子是H+,最弱的離子是Al3+
D. 欲測(cè)定F點(diǎn)沉淀的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)步驟是過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 .
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是 ,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是 ,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是 ;設(shè)置3號(hào)試管的目的是 .
(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè),1~4號(hào)試管中的顏色依次是 、 、 、 .根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作過(guò)程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)m A+n Bp C在某溫度下達(dá)到平衡
①若A、B、C都是氣體,減壓后正反應(yīng)速率小于逆反應(yīng)速率,則m、n、p的關(guān)系是 。②若C為氣體,且m + n = p,在加壓時(shí)化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),則平衡必定向______方向移動(dòng)。
③如果在體系中增加或減少B的量,平衡均不發(fā)生移動(dòng),則B肯定不能為______態(tài)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
B. 工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品
C. 二氧化硅材料廣泛用于光纖通訊
D. 水泥的主要成分是二氧化硅
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