如圖所示，利用培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一表面皿扣在上面。
 
下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋不正確的是                                                                          （   ）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解釋
A
濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙
NH3與HCI反應(yīng)產(chǎn)生了NH4CI固體
B
濃硫酸附近無白煙
NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)
C
干燥紅色石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)
NH3與水反應(yīng)生成了NH3．H2O，電離出OH一使紅色石蕊試紙變藍(lán)
D
氯化物溶液變渾濁
可能是AICI3與NH3反應(yīng)生成AI（OH）3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸與銅的反應(yīng)制取少量NaHSO3，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中取一定量Cu片和一定量濃H2SO4放在圓底燒瓶中共熱，至反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有少量Cu剩余，有人認(rèn)為還有一定量的H2SO4剩余，原因是                
                            ，在不增加濃H2SO4的前提下，若使剩余銅片溶解可再加入               （填寫兩種屬于不同類別的物質(zhì)）。
（2）向反應(yīng)后的溶液中加入足量的CuO，使剩余的H2SO4全部轉(zhuǎn)化為CuSO4，過濾后將濾液加熱濃縮，冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體（CuSO4·XH2O）某小組同學(xué)采用加熱法測(cè)定該晶體里結(jié)晶水X的值；
①在他們的實(shí)驗(yàn)操作中至少稱量         次。
②下面是其中一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)
坩堝質(zhì)量
坩堝與晶體總質(zhì)量
加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
11.7g
22.7g
18.6g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算判斷x的實(shí)測(cè)值比理論值（x=5）       （填“偏大”或“偏小”）。
（3）裝置乙的作用是：                                                    ；
（4）下列說法正確的是：        （填序號(hào)）。
a．甲裝置使用的玻璃儀器有：酒精燈、玻璃管、長(zhǎng)頸漏斗、圓底燒瓶
b．KMnO4溶液用于尾氣處理
c．當(dāng)把品紅溶液滴入到錐形瓶中，若品紅不褪色，說明無NaHSO3產(chǎn)生
d．當(dāng)把品紅溶液滴入到錐形瓶中，若品紅褪色，說明NaOH已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3
e．若把品紅溶液換成酸性高錳酸鉀溶液，并滴入到錐形瓶中，不顯紫紅色，說明NaOH已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3
f．此裝置換上其它藥品后，不能制取和收集少量純凈的氯氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）為了測(cè)定混有少量KCl雜質(zhì)的明礬KAl（SO4）2·nH2O的純度，同時(shí)測(cè)定n的值，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）稱量樣品需用托盤天平，下列有關(guān)使用托盤
天平的敘述，不正確的是 (    ).
A、稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點(diǎn)
B、稱量時(shí)左盤放被稱量物,右盤放砝碼
C、潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量,其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量
D、用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量至0.01克
E、稱量完畢,應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中
（2）判斷已脫水至恒重的方法是（    ）
A、長(zhǎng)時(shí)間加熱                    B、兩次稱量的質(zhì)量必須一樣
C、觀察有水蒸氣不再冒出          D、兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g
（3）在加熱結(jié)束后，冷卻固體的操作為　　　　　　   　            　　　　　 ；
（4）A溶液是　　　　　（填化學(xué)式），判斷A溶液是否足量的方法是　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（5）通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得明礬化學(xué)式中n值為12，則明礬的純度為　　 　%。
（已知KAl（SO4）2·12H2O的式量為474）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A～G為中學(xué)常見的化合物，它們之間有如圖
所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去）。A為綠色
粉末，含H、C、O、Cu四種元素。常溫下D為無色無味
氣體，B為黑色粉末，E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。請(qǐng)回答：
（1）D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________；

（2）F中一定含有的官能團(tuán)的名稱為_______________________；
（3）某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了上述實(shí)驗(yàn)裝置，通過測(cè)定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化，探究A中各元素的質(zhì)量關(guān)系。
① 為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還需補(bǔ)充裝置，請(qǐng)你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱；
② 向裝置中鼓入空氣的目的是_________________________________________________________；
丙裝置中藥品的名稱為_______________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，該藥品未見明顯變化，證明_______________________________________________________________________________；
③ 如何判斷A已完全分解？____________________________________________________________。
④ 更精確的測(cè)定得出如下數(shù)據(jù)：A受熱后完全分解，固體由8.0 g變?yōu)?.0 g，裝置乙增重0.90 g。寫出A的化學(xué)式（表示為堿式鹽）：__________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，表中敘述的結(jié)論不正確的是（   ）

 
甲
乙
丙
結(jié)論
A
鹽酸
石灰石
苯酚鈉溶液
酸性：HCl>H2CO3>苯酚
B
鹽酸
FeS
溴水
還原性：S2->Cl->Br-
C
濃鹽酸
KMnO4
KBr溶液
氧化性：KMnO4>Cl2>Br2
D
水
電石
溴水
乙炔可與溴水反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是
A．用量筒量取20.00 mL 0.10 mol·L-1的高錳酸鉀溶液
B．用滲析法分離淀粉中混有的NaNO3雜質(zhì)
C．用重結(jié)晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
D．用排水法收集乙烯氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

通常情況下，CO與O2的混合氣體m L，用電火花引燃后體積變?yōu)?i>n L(在相同條件下測(cè)定)。
(1)試確定原混合氣體中CO與O2的體積。
(2)若反應(yīng)后的氣體密度在相同條件下為氫氣的15倍時(shí)，試確定反應(yīng)氣體的組成及體積之比。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是
A．采用如圖所示的裝置制取少量的氫氧化亞鐵
B．加熱苯、液溴和濃硫酸的混合物制取少量的溴苯
C．用素瓷片作催化劑進(jìn)行石蠟油的受熱分解實(shí)驗(yàn)
D．用滴有少量硫酸銅溶液的稀硫酸跟鋅粒反應(yīng)快速地制氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將溶液蒸干
得到Al(OH)3
B
向沸水中滴加幾滴飽和溶液，持續(xù)續(xù)加熱，并不斷攪拌
制備膠體
C
向某溶液中加入鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
檢驗(yàn)溶液中是否含有
D
相同溫度下，測(cè)定濃度分別為0.1mol·L-1的NaHCO3和溶液的pH
比較碳酸和醋酸電解質(zhì)能力強(qiáng)弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案