現(xiàn)有Fe、FeO、Fe2O3和Fe3O4組成的混合物，取一定質(zhì)量，加入100 mL 4 mol/L的鹽酸，混合物恰好完全溶解，放出a mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體，所得溶液中加入KSCN溶液無(wú)血紅色出現(xiàn)。若取等質(zhì)量的該混合物，用足量的CO還原可得鐵單質(zhì)的質(zhì)量為
A．2.8g　         B．5.6g　　       C． 8.4g　　　    D．11.2 g


【答案】D

【解析】加入100 mL 4 mol/L的鹽酸，混合物恰好完全溶解，放出a mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體，所得溶液中加入KSCN溶液無(wú)血紅色出現(xiàn)，說(shuō)明恰好生成氯化亞鐵，根據(jù)鹽酸中氯離子的量得出氯化亞鐵為0.2mol，則根據(jù)鐵守恒得出最終還原出的鐵為0.2mol，選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Ⅰ. ①H與H；②O2與O3；③正丁烷（CH3CH2 CH2 CH3）與異丁烷

；④甲烷（CH4）與丙烷（C3H8）。

（1）互為同位素的是______（填序號(hào)，下同）。（2）互為同系物的是______。

（3）互為同分異構(gòu)體的是______。（4）互為同素異形體的是______。

II. A～E等幾種烴分子的球棍模型如下圖所示，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）D的化學(xué)式為_(kāi)_________________，A的二氯取代物有____________種。

（2）可作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是________________________（填序號(hào)）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年5月15日，CCTV對(duì)“南澳一號(hào)”沉船的考古進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)直播，從沉船中發(fā)現(xiàn)了大量宋代精美瓷器，體現(xiàn)了燦爛的中華文明。青花瓷胎體的原料——高嶺土[Al2Si2O5(OH)x]，可摻進(jìn)瓷石制胎，青花瓷釉料的成分主要是鉀長(zhǎng)石(KAlSi3O8)，在1 300 ℃左右一次燒成的釉可形成精美的青花瓷。

(1)下列說(shuō)法正確的是________(填序品)。

A．高嶺土分子中x＝2

B．鉀長(zhǎng)石能完全溶解在鹽酸中形成澄清的溶液

C．燒制青花瓷過(guò)程中發(fā)生了復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化

D．青花瓷、玻璃、水泥都屬于硅酸鹽產(chǎn)品

(2)在“南澳一號(hào)”考古直播過(guò)程中，需用高純度SiO2制造的光纖。如圖是用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鋁等雜質(zhì))制備二氧化硅粗產(chǎn)品的工藝流程。

①洗滌石英砂的目的是________________________________________________。

②二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式是______________________________

________________________________________________________________________。

③在以上流程中，要將洗凈的石英砂研磨成粉末，目的是

________________________________________________________________________。

④工業(yè)上常用純凈石英砂與C在高溫下發(fā)生反應(yīng)制造粗硅，粗硅中含有SiC，其中Si和SiC的物質(zhì)的量之比為1∶1。下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

A．SiC是一種傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)非金屬材料

B．制造粗硅時(shí)的反應(yīng)為：2SiO2＋5CSi＋SiC＋4CO↑

C．在以上流程中，將鹽酸改為NaOH溶液，也可達(dá)到目的

D．純凈的SiO2只能用于制造光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)按下圖所示的步驟配制50mL 一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，其中不正確

   的操作有

 


  

A．②⑤      B．①②⑤        C．①②③⑤        D．①②③④⑤ 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

　

操 作

現(xiàn) 象

解釋或結(jié)論

A

向裝有Fe(NO3)2溶液的試

管中加入幾滴稀H2SO4

溶液顏色基本不變

Fe(NO3)2與H2SO4不反應(yīng)

B

向飽和Na2CO3溶液中通人

足量CO2

溶液變渾濁

析出了NaHCO3晶體

C

向棕黃色的FeCl3溶液

中加入足量的Mg粉

溶液變成淺綠色

2Fe3++Mg＝2Fe2+ + Mg2+

D

將Na放入CuSO4溶液中

有紅色固體析出

2Na+Cu2+==Cu+2Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


資料顯示：鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)原理并驗(yàn)證產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)I：用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的燒杯中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液的淺紅色加深。

（1）該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè)：

猜測(cè)1：白色不溶物可能為　　　　　    
猜測(cè)2：白色不溶物可能為MgCO3
猜測(cè)3：白色不溶物可能為堿式碳酸鎂[yMg(OH)2•xMgCO3]

（2）為了確定產(chǎn)物，進(jìn)行以下定性實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)   驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)   論

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃

安靜燃燒，

火焰呈淡藍(lán)色

氣體成分為

　   ①     

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

將實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物濾出、洗滌，取少量加入足量    ②   

 

     ③    

白色不溶物中含有MgCO3

實(shí)驗(yàn)Ⅳ

取實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的濾液，向其中加入適

量　 ④　   稀溶液

產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色變淺

溶液中存在CO32-

離子

實(shí)驗(yàn)Ⅲ中洗滌的操作方法是                                   。

（3）為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)I的白色不溶物的成分，進(jìn)行以下定量實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示：

稱(chēng)取干燥、純凈的白色不溶物 4.52 g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中。實(shí)驗(yàn)后裝置A增重0.36 g，裝置B增重1.76 g。

裝置C的作用是                                                    ；

白色不溶物的化學(xué)式為　　　　　　　　               。
（4）寫(xiě)出鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)氨氣的實(shí)驗(yàn)較多，下列對(duì)這些實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)原理的分析中，正確的是(　　)

A．某同學(xué)將收集到的一大試管氨氣倒扣在盛滿(mǎn)水的燒杯中，充分吸收后試管中還有少量氣體，該同學(xué)用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體中可能含有氨氣

B．氨水中滴入酚酞變紅，是因?yàn)榘睔饽茈婋x出氫氧根離子

C．因氨水中的氨主要以NH3·H2O的形式存在，故25%的氨水是指每100 g氨水中含NH3·H2O 25 g

D．NH3·H2O的熱不穩(wěn)定性可以解釋實(shí)驗(yàn)室中用加熱氨水的方法制取氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是（    ）

A．石油產(chǎn)量        B．乙烯的產(chǎn)量     C．合成纖維的產(chǎn)量     D．硫酸的產(chǎn)量

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