分析 將海帶在坩堝中灼燒得到海帶灰,將海帶灰溶解、過濾得到濾液,濾液中含有碘離子,在酸性條件下,雙氧水將碘離子氧化生成碘,然后用有機(jī)溶劑萃取碘,最后采用蒸餾方法得到有機(jī)溶劑和碘晶體,
(1)根據(jù)儀器的作用選取合適的儀器;
(2)分離難溶性固體和易溶性固體采用溶解過濾方法;
(3)酸性條件下,雙氧水能氧化碘離子生成碘;
(4)上述流程中涉及的實(shí)驗(yàn)操作有灼燒、溶解、過濾、萃取、蒸餾;
(5)碘遇淀粉試液變藍(lán)色,可以用淀粉試液檢驗(yàn)碘單質(zhì).
解答 解:將海帶在坩堝中灼燒得到海帶灰,將海帶灰溶解、過濾得到濾液,濾液中含有碘離子,在酸性條件下,雙氧水將碘離子氧化生成碘,然后用有機(jī)溶劑萃取碘,最后采用蒸餾方法得到有機(jī)溶劑和碘晶體,
(1)根據(jù)儀器的作用選取合適的儀器,通過以上分析知,灼燒海帶的儀器是坩堝,故答案為:坩堝;
(2)分離難溶性固體和易溶性固體采用溶解過濾方法,通過以上分析知,步驟②和③中的操作分別為溶解、過濾,故答案為:溶解;過濾;
(3)酸性條件下,雙氧水能氧化碘離子生成碘,離子方程式為2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O,故答案為:2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O;
(4)上述流程中涉及的實(shí)驗(yàn)操作有灼燒、溶解、過濾、萃取、蒸餾,所以其操作順序是ADC,故答案為:ADC;
(5)碘遇淀粉試液變藍(lán)色,可以用淀粉試液檢驗(yàn)碘單質(zhì),其檢驗(yàn)方法為取少量溶液于試管中,滴入2~3滴淀粉溶液,如果溶液變藍(lán),說明溶液中還有單質(zhì)碘;如果溶液不變藍(lán),說明溶液中沒有單質(zhì)碘,
故答案為:取少量溶液于試管中,滴入2~3滴淀粉溶液,如果溶液變藍(lán),說明溶液中還有單質(zhì)碘;如果溶液不變藍(lán),說明溶液中沒有單質(zhì)碘.
點(diǎn)評 本題以海帶中碘的檢驗(yàn)為載體考查實(shí)驗(yàn)操作,明確實(shí)驗(yàn)原理及操作步驟是解本題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)先后順序及所需儀器,知道碘的檢驗(yàn)方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只需調(diào)大燃料氣的進(jìn)氣量 | B. | 只需調(diào)大空氣的進(jìn)氣量 | ||
C. | 同時(shí)調(diào)大燃料氣和空氣的量 | D. | 同時(shí)調(diào)小燃料氣和空氣的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇與水反應(yīng) | |
B. | 氧化鈣與水反應(yīng) | |
C. | 甲烷在氧氣中燃燒 | |
D. | 氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2•8H2O]與氯化銨晶體混合反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量的遞增 | B. | 原子序數(shù)的遞增 | ||
C. | 元素化合價(jià)的遞增 | D. | 原子半徑遞增 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氯化銨 | B. | 氯化氫溶于水 | ||
C. | 液態(tài)水變?yōu)樗魵?/td> | D. | 氯化鈉熔化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量金屬鈉保存在煤油里 | |
B. | 燒堿溶液盛裝在使用玻璃塞的試劑瓶中 | |
C. | 新制氯水通常保存在棕色試劑瓶中 | |
D. | FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中 |
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