有兩個實驗小組的同學(xué)探究一氧化碳、二氧化硫與過氧化鈉的反應(yīng).請回答下列問題:
(1)第一小組同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗.通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.
甲同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.乙同學(xué)認(rèn)為Na2O與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO.生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,該同學(xué)設(shè)計了如下方案:

你認(rèn)為乙同學(xué)的方案是否合理______(答“是”或“否”);請簡要說明兩點理由:
①______②______.
(2)第二小組同學(xué)利用下圖中的有關(guān)裝置(固定裝置及膠管略去)驗證CO氣體能否與Na2O2反應(yīng).已知:H2C204數(shù)學(xué)公式CO2↑+CO↑+H2O若CO能夠與Na2O2發(fā)生反應(yīng),則預(yù)測反應(yīng)產(chǎn)物為______;驗證該產(chǎn)物可選擇的試劑是______.上述實驗中選擇的最簡單的裝置接口連接順序為______.

解:(1)Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,結(jié)合得失電子守恒知,該反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2,在檢驗硫酸根離子前要排除亞硫酸根離子的干擾,亞硫酸根離子具有還原性,過氧化鈉和硝酸都能把亞硫酸根離子氧化生成硫酸根離子,對硫酸根離子造成干擾,所以乙同學(xué)的方案不合理,
故答案為:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2;否;
①稀HNO3可以把BaSO3氧化為BaSO4
②若反應(yīng)后的固體有Na2O2殘留,溶于水后可把SO32- 氧化為 SO42-
(2)根據(jù)二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉知,一氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)也生成碳酸鈉,則一氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)的預(yù)測產(chǎn)物為Na2CO3,碳酸鹽和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以為檢驗該產(chǎn)物可選擇的試劑是稀H2SO4(或稀HC1)和澄清石灰水;為驗證CO氣體與Na2O2的反應(yīng),防止二氧化碳對其干擾,通入過氧化鈉前需要除去二氧化碳,要用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳所以導(dǎo)氣管的連接順序為:abcf;
故答案為:Na2CO3;稀H2SO4(或稀HC1)和澄清石灰水;abcf.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出方程式,根據(jù)得失電子數(shù)相等配平方程式;過氧化鈉和硝酸都具有強(qiáng)氧化性,都能把亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子;
(2)依據(jù)二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)類推一氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)的產(chǎn)物;碳酸鹽和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;驗證CO氣體能否與Na2O2反應(yīng)的,防止二氧化碳的干擾,通入過氧化鈉前需要除去二氧化碳.
點評:本題以探究過氧化鈉與二氧化硫、一氧化碳的反應(yīng)為依托,考查知識的遷移能力、設(shè)計和評價實驗方案的能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

金屬鈉、鈣等在氧氣中燃燒可生成過氧化物.從組成上分析,過氧化物為金屬氧化物,可能會與水、二氧化碳、二氧化硫反應(yīng)生成鹽.
(1)取一支小試管,向其中加入過氧化納固體,然后加入少量蒸餾水,將帶余燼的小木條插入試管中,觀察到的現(xiàn)象是
有氣體放出,小木條復(fù)燃
有氣體放出,小木條復(fù)燃
,反應(yīng)后,向其中滴入酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)有兩個實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,來探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)

請回答下列問題:
①裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體

②甲組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2
請設(shè)計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3
取白色固體,加入稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體,加入稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體

③乙組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計了如下方案:

上述方案是否合理?
不合理
不合理
.請簡要說明兩點理由:①
稀硝酸能使亞硫酸鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇
稀硝酸能使亞硫酸鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇
;②
若反應(yīng)后殘留過氧化鈉,它溶于水后能將SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-
若反應(yīng)后殘留過氧化鈉,它溶于水后能將SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-

(3)為了解決養(yǎng)金魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣.某過氧化鈉樣品2.0g,加入到足量的水中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成了224mL氧氣.試計算該樣品中含過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣,加熱,制成的白色固體就是堿石灰.有兩個實驗小組的同學(xué)決定通過實驗探究堿石灰的組成.
(1)第一小組設(shè)計方案的流程如下:

①寫出n (OH-)、n (Ca2+)與n (Na+)的關(guān)系:n(Na+)=
n(OH-)-2n(Ca2+
n(OH-)-2n(Ca2+

②設(shè)n (Na+)=x mol、n (Ca2+)=y mol,請?zhí)顚懴卤恚?br />
堿石灰的
可能組成
NaOH、CaO NaOH、CaO、
Ca (OH)2
NaOH、
Ca (OH)2
NaOH、
Ca (OH)2、H2O
n (Na+)、n (Ca2+
的關(guān)系
40x+56y=4
40x+56y<4.0<40x+74y
40x+56y<4.0<40x+74y
40x+74y=4.0
40x+74y=4.0
40x+74y<4.0
40x+74y<4.0
(2)第二小組同學(xué)查得如下資料:Ca(OH)2在250℃時不分解、NaOH在580℃時不分解.
他們設(shè)計了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù):取市售堿石灰4.0g,在250℃時加熱至恒重,測得固體質(zhì)量減少了0.42g,剩余固體在580℃時繼續(xù)加熱至恒重,固體質(zhì)量又減少了0.75g.請通過計算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩個實驗小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實驗.通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.請回答下列問題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2

(2)請設(shè)計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3
取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體

(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計了如下方案:上述方案是否合理?
不合理
不合理
.請簡要說明兩點理由:①
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
;②
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇.
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩個實驗小組的同學(xué)探究一氧化碳、二氧化硫與過氧化鈉的反應(yīng).請回答下列問題:
(1)第一小組同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗.通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.
甲同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
.乙同學(xué)認(rèn)為Na2O與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO.生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,該同學(xué)設(shè)計了如下方案:

你認(rèn)為乙同學(xué)的方案是否合理
(答“是”或“否”);請簡要說明兩點理由:
稀HNO3可以把BaSO3氧化為BaSO4
稀HNO3可以把BaSO3氧化為BaSO4
若反應(yīng)后的固體有Na2O2殘留,溶于水后可把SO32- 氧化為 SO42-
若反應(yīng)后的固體有Na2O2殘留,溶于水后可把SO32- 氧化為 SO42-

(2)第二小組同學(xué)利用下圖中的有關(guān)裝置(固定裝置及膠管略去)驗證CO氣體能否與Na2O2反應(yīng).已知:H2C204
 濃硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O若CO能夠與Na2O2發(fā)生反應(yīng),則預(yù)測反應(yīng)產(chǎn)物為
Na2CO3
Na2CO3
;驗證該產(chǎn)物可選擇的試劑是
稀H2SO4(或稀HC1)和澄清石灰水
稀H2SO4(或稀HC1)和澄清石灰水
.上述實驗中選擇的最簡單的裝置接口連接順序為
abcf
abcf

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩個實驗小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實驗。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。

請回答下列問題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________。
(2)請設(shè)計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3:__________。
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計了如下方案:
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上述方案是否合理?_________,請簡要說明兩點理由:①________________,②__________________。

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