下面列舉的是某化合物的組成和性質(zhì),能說明該物質(zhì)肯定是有機(jī)物的是( )
A.僅由碳、氫兩種元素組成
B.僅由碳、氫、氧三種元素組成
C.在氧氣中燃燒只生成二氧化碳
D.熔點(diǎn)低而且難溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將3.48 g四氧化三鐵完全溶解在100 mL 1 mol·L-1的硫酸中,然后加入K2Cr2O7溶液25 mL,恰好使溶液中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,Cr2O全部轉(zhuǎn)化為Cr3+,則K2Cr2O7溶液的物質(zhì)的量濃度是( )
A.0.05 mol·L-1 B.0.1 mol·L-1
C.0.2 mol·L-1 D.0.3 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,向一個(gè)容積為2L的真空密閉容器中(事先裝入催化劑)通入1molN2和3molH2,3min后測(cè)得密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)是起始時(shí)的0.9倍,在此時(shí)間內(nèi)v(H2)是( )
A.0.2mol/(L·min) B.0.6 mol/(L·min)
C.0.1 mol/(L·min) D.0.3 mol/(L·min)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g);△H=+QkJ/mol(Q>0) 某溫度、壓強(qiáng)下,將一定量反應(yīng)物通入密閉容器進(jìn)行以上反應(yīng)(此條件下為可逆反應(yīng)),下列敘述正確的是 ( )
A. 反應(yīng)過程中,若增大壓強(qiáng)能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率
B. 若反應(yīng)開始時(shí)SiCl4為1mol,則達(dá)平衡時(shí),吸收熱量為QkJ
C. 在溫度、體積不變的情況下,若按照起始充入比例再向容器中充入反應(yīng)物 ,重新達(dá)平衡后,HCl的體積分?jǐn)?shù)不變
D. 當(dāng)反應(yīng)吸收熱量為0.025QkJ時(shí),生成的HCl通入100mL 1mol/L的NaOH溶液恰好反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
紅磷P(s)和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成PCl3和PCl5,反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))
根據(jù)上圖回答下列問題
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式 ;
(2)PCl5分解生成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式 ;
上述分解反是一個(gè)可逆反應(yīng),溫度T1時(shí),在密閉容器中加入0.8mol PCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)還剩余0.6mol PCl5,其分解率α1等于 ;若反應(yīng)溫度由T1升高到T2,平衡時(shí)PCl5分解率α2,α1 α2 (填“大于”,“小于”或“等于”);
(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進(jìn)行,先將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是 ;
(4)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1mol PCl3的△H1= ;P和Cl2一步反應(yīng)生成
1mol PCl5的△H2 △H1(填“大于”,“小于”或“等于”);
(5)P Cl5與足量水反應(yīng),最終生成兩種酸,其化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別甲烷、一氧化碳和氫氣三種無色氣體的方法是( )
A.將它們分別通過溴水
B.點(diǎn)燃后分別罩上干燥的冷燒杯
C.點(diǎn)燃后分別罩上涂有澄清石灰水的燒杯
D.點(diǎn)燃后分別罩上干燥的冷燒杯和涂有澄清石灰水的燒杯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由乙烯推測(cè)丙烯(CH2CHCH3)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)正確的是( )
A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.不能在空氣中燃燒
C.能使溴水褪色
D.與HCl在一定條件下能加成只得到一種產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染(2014·天津理綜,1B)
B.大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素(2014·天津理綜,1C)
C.可燃冰主要是甲烷與水在低溫高壓下形成的水合物晶體,因此可存在于海底(2014·天津理綜,3C)
D.乙烯可作水果的催熟劑(2014·四川理綜,1A)
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