下列進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作儀器選用合理的有（）


  1. A.
    從酸式滴定管中取3mL硫代硫酸鈉溶液，進(jìn)行反應(yīng)速率比較實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    用燃燒匙取一定量硫粉，進(jìn)行燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    用鑷子取一小塊鈉，在濾紙上沾干煤油后，用坩堝鉗夾取做鈉燃燒實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    用手拿兩小塊電石，迅速放入盛有少量水的試管中，制備乙炔氣體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖1和2是某校實(shí)驗(yàn)探究小組制備N(xiāo)H3 并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置．按圖1把儀器安裝好，稱(chēng)取2g 固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱(chēng)取2g 氫氧化鍋覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水．把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生．將上述裝置中收滿(mǎn)NH3的圓底燒瓶取下，改裝成圖2所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先吸入2mLH2O，此時(shí)小氣球系在玻璃管上呈自然松馳狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動(dòng)燒瓶，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH3的某個(gè)性質(zhì)．按要求回答下列問(wèn)題：
（1）教材中是用與制O2相同的制備裝置來(lái)加熱制取NH3的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2
．
（2）下面是部分同學(xué)對(duì)于能用圖1制取NH3的原因分析，有道理的是
①②③④
①②③④
．
①在NH3?H2O中有平衡 NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NaOH使平衡向左移動(dòng)； ②在NH3?H2O中有平衡陽(yáng)NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NH4Cl 使平衡向左移動(dòng)； ③NaOH 溶于水時(shí)放熱，使體系的溫度升高，NH3的溶解度減��；④NH4Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH3，即NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O；⑤NH4Cl會(huì)分解釋放出NH3．
（3）判斷圖1中燒瓶己收滿(mǎn)NH3的現(xiàn)象
燒杯內(nèi)的溶液變紅
燒杯內(nèi)的溶液變紅
．
（4）圖2中膠頭漓管中的水?dāng)D入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是
氣球逐漸變大
氣球逐漸變大
它說(shuō)明了NH3
極易溶于水
極易溶于水
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：013

下列進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作儀器選用合理的有（�。�

A．從酸式滴定管中取3mL硫代硫酸鈉溶液，進(jìn)行反應(yīng)速率比較實(shí)驗(yàn)

B．用燃燒匙取一定量硫粉，進(jìn)行燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

C．用鑷子取一小塊鈉，在濾紙上沾干煤油后，用坩堝鉗夾取做鈉燃燒實(shí)驗(yàn)

D．用手拿兩小塊電石，迅速放入盛有少量水的試管中，制備乙炔氣體

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

下列進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作儀器選用合理的有（�。�

A．從酸式滴定管中取3mL硫代硫酸鈉溶液，進(jìn)行反應(yīng)速率比較實(shí)驗(yàn)

B．用燃燒匙取一定量硫粉，進(jìn)行燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

C．用鑷子取一小塊鈉，在濾紙上沾干煤油后，用坩堝鉗夾取做鈉燃燒實(shí)驗(yàn)

D．用手拿兩小塊電石，迅速放入盛有少量水的試管中，制備乙炔氣體

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1和2是某校實(shí)驗(yàn)探究小組制備N(xiāo)H3 并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置．按圖1把儀器安裝好，稱(chēng)取2g 固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱(chēng)取2g 氫氧化鍋覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預(yù)先吸人約2mL濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水．把濃氨水滴人試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生．將上述裝置中收滿(mǎn)NH3的圓底燒瓶取下，改裝成圖2所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先吸人2mLH2O，此時(shí)小氣球系在玻璃管上呈自然松馳狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴人燒瓶中，輕輕晃動(dòng)燒瓶，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH3的某個(gè)性質(zhì)．按要求回答下列問(wèn)題：
（1）教材中是用與制O2相同的制備裝置來(lái)加熱制取NH3的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（2）下面是部分同學(xué)對(duì)于能用圖1制取NH3的原因分析，有道理的是______．
①在NH3?H2O中有平衡 NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NaOH使平衡向左移動(dòng)； ②在NH3?H2O中有平衡陽(yáng)NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NH4Cl 使平衡向左移動(dòng)； ③NaOH 溶于水時(shí)放熱，使體系的溫度升高，NH3的溶解度減��；④NH4Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH3，即NH4++OH-數(shù)學(xué)公式NH3↑+H2O；⑤NH4Cl會(huì)分解釋放出NH3．
（3）判斷圖1中燒瓶己收滿(mǎn)NH3的現(xiàn)象______．
（4）圖2中膠頭漓管中的水?dāng)D入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是______它說(shuō)明了NH3______．

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