1．下面關(guān)于圖所示實驗裝置的使用方法中敘述正確的是（　�。�
①用于排水集氣：充滿水，B進氣，A排放水
②用于收集密度比空氣大的氣體：A進氣，B排放空氣
③用于收集密度比空氣小的氣體：B進氣，A排放空氣
④用于洗氣：裝入洗液，A進氣，B出氣
⑤用于測量氣體的體積：充滿水，B進氣，A出水，計算溢出水的體積．
A．全正確B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④

分析 根據(jù)氣體的密度決定氣體的進氣口：如果用排空氣法收集氣體，密度比空氣大的氣體必須從長管進入，短管排出，密度比空氣小的氣體必須從短管進入，長管排出；向上排空氣集氣說明氣體從上端排出，即從集氣瓶短管排出，向下排空氣集氣說明空氣從底部排出即從長管排出，如果用排水法收集，氣體必須從短管進入，長管排出．洗氣裝置是除雜質(zhì)要遵循長進短出，測量氣體的體積，應(yīng)將水排出，以此解答該題．

解答 解：（1）用于排水集氣，充滿水，應(yīng)將水排出，可由B進氣，A排放水，故①正確；
（2）用于排空氣收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)用向上排空法收集，所以應(yīng)該A進氣，B排放空氣，故②正確；
（3）用于排空氣收集密度比空氣小的氣體，應(yīng)用向下排空法，可由B進氫氣，A排放空氣，故③正確；
（4）用于洗氣，裝入洗液，氣體上進短出，可由A進氣，B出氣，故④正確；
（5）用于測量氣體的體積：充滿水，氣體應(yīng)短進長出，可由B進氣，A出水，測出溢出水的體積，故⑤正確．
故選A．

點評 本題綜合考查裝置的綜合使用，側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐諏嶒瀮x器的使用原理和操作方法，考慮收集氣體的方法時，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．用圖示洗氣時，要注意進、出氣體導(dǎo)管連接方法，應(yīng)“長進短出”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．環(huán)己酮（如圖1）是一種重要的化工原料，實驗室常用下列原理和裝置制備（部分夾持儀器未畫出）（如圖2）：

環(huán)己醇、環(huán)己酮和水的部分物理性質(zhì)見下表（*括號中的數(shù)據(jù)表示該有機物與水形成的具有固定組成的混合物的沸點）：
物質(zhì)相對分子質(zhì)量沸點（℃）密度（g•cm-3，20℃）溶解性
環(huán)己醇100161.1（97.8）*0.9624能溶于水
環(huán)己酮98155.6（95）*0.9478微溶于水
水18100.00.9982
（1）已知合成環(huán)己酮的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)劇烈將導(dǎo)致體系溫度迅速上升，副反應(yīng)增多．實驗時，先在合成裝置中加入5.2 mL（5 g）環(huán)己醇和幾粒沸石，再加入酸性Na2Cr2O7溶液．酸性Na2Cr2O7溶液的加料方式為B（填代號）．
A．一次性加入
B．緩慢加入
C．無所謂，怎樣加入都可以
（2）若酸性Na2Cr2O7溶液的體積為35 mL，則應(yīng)選取100mL（填“100 mL”或“250 mL”）的三頸瓶．
（3）反應(yīng)完成后，加入適量水，蒸餾，收集95～100℃的餾分（設(shè)為A），其主要成分是環(huán)己酮和水的混合物．
（4）合成裝置中冷凝管的作用是冷凝回流，冷凝水從冷凝管的a（填“a”或“b”）口進入．
（5）在餾分A中加入氯化鈉固體至飽和，振蕩、靜置、分液，得有機層（設(shè)為B）．加入氯化鈉固體的作用是降低有機物在水層得溶解度，有利于液體分層．
（6）在有機層B中加入無水硫酸鎂固體，除去其中的少量水分．過濾，將濾液置于精制裝置中蒸餾，收集B（填代號）的餾分，得到純凈的環(huán)己酮．
A.100.0～102.0℃
B.154.0～156.0℃
C.160.0～162.0℃
（7）精制裝置中的錯誤是溫度計的水銀球未與蒸餾燒瓶支管口平齊（或冷凝水進、出口方向顛倒）．（任寫一點）
（8）若最終得到環(huán)己酮的質(zhì)量為3.43 g，則環(huán)己酮的產(chǎn)率是70%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是辛烷的一種結(jié)構(gòu)M（只畫出了碳架，沒有畫出氫原子），回答下列問題：
（1）用系統(tǒng)命名法命名2，2，4-三甲基戊烷．
（2）M的一氯代物有4種．
（3）含有一個甲基和一個乙基的M的同分異構(gòu)體有2種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．異戊二烯是一種化工原料，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知：①
②
回答下列問題：
（1）A的名稱（系統(tǒng)命名）是2-甲基-1，3-丁二烯．
（2）上述物質(zhì)中互為同系物的是DE（填化合物代號）．
（3）F生成PHB的化學(xué)方程式是．
（4）E的同分異構(gòu)體中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的共有12種（不考慮立體異構(gòu)）．
（5）F除了合成PHB外，還可經(jīng)過消去、酯化、加聚（填反應(yīng)類型）三步反應(yīng)合成 （一種類似有機玻璃的塑料）．在催化劑作用下，第三步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法不正確的是（　　）
A．濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氨氣、氫氣等氣體
B．濃硫酸與含有水分的蔗糖作用，不顯示酸性
C．雞蛋白溶液遇到濃硝酸可以變?yōu)辄S色
D．向裝有Fe（NO3）2溶液的試管中加入稀硫酸，在試管口觀察到紅棕色氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如圖所示，電池總反應(yīng)為AgCl（s）+Cu+（aq）═Ag（s）+Cu2+（aq）+Cl-（aq），下列關(guān)于該電池在工作時的說法中正確的是（　�。�
A．生成108 g銀，轉(zhuǎn)移電子個數(shù)為1 mol
B．Cu+在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)
C．Ag電極活潑，Ag失電子發(fā)生氧化反應(yīng)
D．Cl-由負(fù)極遷移到正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于如圖所示分子的說法不正確的是（　　）
A．既有σ鍵又有π鍵
B．O-H鍵的極性強于C-H鍵的極性
C．是極性分子
D．該物質(zhì)的分子之間不能形成氫鍵，但它可以與水分子形成氫鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究氨氣的性質(zhì)．

請回答：
（1）實驗室用氯化銨和氫氧化鈣共熱制取氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
（2）①中濕潤的紅色石蕊試紙變藍，說明氨氣的水溶液顯a（填字母）a．堿性         b．還原性
（3）向②中滴入濃鹽酸，現(xiàn)象是有白煙生成．
（4）①、②中的現(xiàn)象說明氨氣能與H2O、HCl（填化學(xué)式）發(fā)生化學(xué)反．
（5）尾氣處理的方法可以是用倒扣的小漏斗通入水中．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列事實可用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．硫酸工業(yè)中，將黃鐵礦粉碎后加入沸騰爐中
C．500℃左右比在室溫時更有利于提高合成氨的轉(zhuǎn)化率
D．對2HI?H2+I2平衡體系增加壓強使顏色變深

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