下列電子排布圖能表示氮原子的最低能量狀態(tài)的是(　　)

A． B．

C． D．

 

C

【解析】

試題分析：A、2p軌道上的3個(gè)電子應(yīng)分別占據(jù)1個(gè)軌道，不符合洪特規(guī)則，錯(cuò)誤；B、2p軌道上的3個(gè)電子的自旋方向不同，不符合洪特規(guī)則，錯(cuò)誤；C、符合基態(tài)原子電子排布的能量最低原理、洪特規(guī)則，正確；D、2p軌道上失去1個(gè)電子，不是氮原子的排布圖，錯(cuò)誤，答案選C。

考點(diǎn)：考查原子結(jié)構(gòu)中基態(tài)原子的電子排布

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廢切削液中含2%—5%的NaNO2，直接排放會(huì)造成環(huán)境污染，下述試劑中能使其轉(zhuǎn)化為無污染的N2的是

A. H2O2 B. NH4Cl C. NaCl D. 濃H2SO4

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省龍巖市高二第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Li-A1/FeS電池是一種正在開發(fā)的車載電池，該電池中正極電極反應(yīng)式為：2Li++FeS+2e- =Li2S+Fe。有關(guān)該電池的敘述正確的是（ ）

A．該電池的總反應(yīng)式為：2Li+FeS=Li2S+Fe

B．Li-Al在電池中作為負(fù)極材料，該材料中Li的化合價(jià)為+1價(jià)

C．負(fù)極的電極反應(yīng)式為Al-3e-=Al3+

D．充電時(shí)，陰極的電極反應(yīng)式為：Li2S+Fe-2e- = 2Li++FeS

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列敘述不正確的是(　　)

A．從左到右，元素周期表中的第13列為ⅢA族

B．某ⅡA族元素的原子序數(shù)為x ，則與它同周期的ⅢA族元素的原子序數(shù)可能為x＋25

C．ⅥA族元素，隨原子半徑增大，對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

D．53號(hào)元素位于周期表P區(qū)、第五周期ⅦA族。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)元素周期律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，以下有關(guān)排序錯(cuò)誤的是（ ）

A、離子半徑：S2-＞Cl-＞Ca2+ B、原子半徑：Ca＞S＞Cl

C、酸性：HClO4＜HBrO4＜HIO4 D、熱穩(wěn)定性：HCl＞H2S＞H2Se

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請(qǐng)你一起參與探究。

實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷，振蕩。

實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱。

（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 ；試管口安裝一長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是 。

（2）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是 ， 。

（3）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，需要檢驗(yàn)的是 ，檢驗(yàn)的方法是 (需說明所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖南省益陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)甲苯的實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，能說明側(cè)鏈對(duì)苯環(huán)性質(zhì)有影響的是（ ）

A．甲苯的硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯

B．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．甲苯燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰

D．1mol甲苯與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省黃石市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）有下列物質(zhì) ①Cu；②液態(tài)SO2；③CH3COOH；④NaHCO3；⑤H2O；⑥熔融NaCl；⑦BaSO4 屬于弱電解質(zhì)的是 （填序號(hào)）

（2）常溫下，0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8，則溶液中Na＋、HCO3―、CO32―、OH― 四種微粒的濃度由大到小的順序?yàn)椋?/span> 。NaHCO3水解的離子方程式 。

（3）常溫下，將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

HA物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)

NaOH物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)

混合溶液

的pH

a

0.1

0.1

pH＝9

b

c

0.2

pH＝7

 

請(qǐng)回答：

①從a組情況分析， HA是強(qiáng)酸還是弱酸                                   。

②b組情況表明，c       0.2 (選填“大于”、“小于”或 “等于”)�；旌先芤褐须x子濃度c(A－)_______ c(Na＋)。(選填“大于”、“小于”或 “等于”)

③  a組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(OH－)＝               mol·L－1。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省荊門市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一定條件下，二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）（△H＜0）

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=

（2）降低溫度，該反應(yīng)K值 ，二氧化硫轉(zhuǎn)化率 ，化學(xué)反應(yīng)速率 （以上均填增大、減小或不變）。

（3）600℃時(shí)，在一密閉容器中，將二氧化硫和氧氣混合，反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是 。

（4）據(jù)圖判斷，反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí)，曲線發(fā)生變化的原因是 （用文字表達(dá)）。

（5）10min到15min的曲線變化的原因可能是 （填寫編號(hào)）。

a．加了催化劑   b．縮小容器體積  

c．降低溫度   d．增加SO3的物質(zhì)的量。

（6）能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（ ）

a． v（SO3）＝2v（O2） b．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變

c．v逆（SO2）=2v正（O2） d．恒容容器內(nèi)物質(zhì)的密度保持不變

（7）為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是（ ）

a．及時(shí)分離出SO3氣體 b．適當(dāng)升高溫度

c．增大O2的濃度 d．選擇高效的催化劑

 

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