【題目】2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng).下列敘述正確的是( )
A.催化劑V2O5不改變?cè)摲磻?yīng)的逆反應(yīng)速率
B.增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率一定增大
C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
D.在t1、t2時(shí)刻,SO3(g)的濃度分別是c1、c2(c1<c2),則時(shí)間間隔為 t1~t2內(nèi)(t1<t2 , 以秒為單位),SO3(g)生成的平均速率為v= ? mol?L﹣1?s﹣1
【答案】D
【解析】解:A、催化劑可同等程度的改變正、逆反應(yīng)的反應(yīng)速率,故A錯(cuò)誤; B、若在恒容條件下,向容器通入惰性氣體,反應(yīng)體系的壓強(qiáng)變大,但反應(yīng)各物質(zhì)的濃度不變,因此反應(yīng)速率也不變,故B錯(cuò)誤;
C、不論反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),降低溫度反應(yīng)速率一定變慢,則達(dá)到平衡的時(shí)間將延長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)計(jì)算平均速率的定義公式,濃度變化量c2﹣c1 , 時(shí)間為t2﹣t1 , SO3(g)生成的平均速率為v= molL﹣1s﹣1 , 故D正確;
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識(shí),掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)在容積一定的密閉容器中進(jìn)行,下列各項(xiàng)中能說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是( )
A. 容器中的壓強(qiáng)不變 B. 混合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
C. 各組分的濃度不變 D. 混合氣體的密度不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)已知AX3的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-93.6 ℃和76 ℃,AX5的熔點(diǎn)為167 ℃。室溫時(shí)AX3與氣體X2反應(yīng)生成1 mol AX5,放出熱量123.8 kJ。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)反應(yīng)AX3(g)+X2(g)AX5(g)在容積為10 L的密閉容器中進(jìn)行。起始時(shí)AX3和X2均為0.2 mol。反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。
①列式計(jì)算實(shí)驗(yàn)a從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)=______________________。
②圖中3組實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)由大到小的次序?yàn)?/span>____________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào));與實(shí)驗(yàn)a相比,其他兩組改變的實(shí)驗(yàn)條件及判斷依據(jù)是:b__________________,c_______________________________。
③用p0表示開(kāi)始時(shí)總壓強(qiáng),p表示平衡時(shí)總壓強(qiáng),α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達(dá)式為______________;實(shí)驗(yàn)a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa為________,αc為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.在反應(yīng)過(guò)程中,破壞1mol氫氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ,破壞1mol O2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2 kJ,形成1mol H2O中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3 kJ.下列關(guān)系式中,正確的是( )
A.Q1+Q2>Q3
B.2Q1+Q2>2Q3
C.2Q1+Q2<2Q3
D.Q1+Q2<2Q3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇時(shí),需要經(jīng)過(guò)下列哪幾步反應(yīng)( )
A.消去、加成、消去B.加成、消去、取代
C.取代、消去、加成D.消去、加成、取代
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在恒溫恒壓下,向體積為2 L密閉容器中充入4mol SO2和2mol O2,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0。2min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,生成SO3為2mol。
求:(1)0~2 min內(nèi)v(SO3)______________?
(2)平衡后容器中SO2的濃度_____________?
(3)在此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)______________?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜質(zhì)的方法可行的是( )
A. 除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3:加入適量稀鹽酸
B. 除去FeCl2溶液中少量的FeCl3:加入稍過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
C. 除去NH4Cl固體中少量I2:加熱,I2升華除去
D. 除去乙烯中的少量SO2:通過(guò)酸性KMnO4溶液,洗氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖海水綜合利用的工藝流程圖,判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )
已知:MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等。
A. 過(guò)程①的提純是物理過(guò)程
B. 在過(guò)程③中將MgCl2·6H2O灼燒即可制得無(wú)水MgCl2
C. 過(guò)程⑤反應(yīng)后溶液呈強(qiáng)酸性,生產(chǎn)中需解決其對(duì)設(shè)備的腐蝕問(wèn)題
D. 工業(yè)上采用向母液中加入燒堿的方法獲得氫氧化鎂
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼制構(gòu)件在鍍鋅前需要經(jīng)過(guò)酸洗,其基本原理是用鹽酸除去其表面的Fe2O3·H2O及FeO等雜質(zhì)。回收廢酸同時(shí)生產(chǎn)含鐵產(chǎn)品的流程如下:
已知:
i.酸洗鋼制構(gòu)件后得到廢酸的主要成分如下表所示。
ii.pH <4時(shí),Fe2+不易被氧氣氧化。
(1)用離子方程式解釋廢酸中不含Fe3+的原因______________________________。
(2)過(guò)程II中,發(fā)生的主要反應(yīng):FeCl2(s)十H2SO4(aq) FeSO4(s)+2HCl( aq)。
①加入過(guò)量H2SO4的作用是__________________________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
②用化學(xué)平衡原理解釋鼓入空氣的目的:_________________________________。
(3)過(guò)程III中,FeSO4隔絕空氣焙燒得到的尾氣中含有兩種可用于生產(chǎn)硫酸的氧化物,此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________。
(4)過(guò)程V:陰離子交換樹(shù)脂可將FeCl4-選擇性吸附分離,其過(guò)程可表示為ROH +X-RX +OH-(X-表示FeCl4-)。當(dāng)樹(shù)脂吸附飽和后可直接用水洗滌樹(shù)脂進(jìn)行脫附,同時(shí)脫附過(guò)程發(fā)生反應(yīng):FeCl4-Fe3+ +4C1-。
①吸附后溶液的pH將會(huì)_______________。(填“升高”、“降低”或“不變”)
②洗脫液經(jīng)處理后有許多用途,下列用途合理的是_________________。
A、刻蝕印刷銅線(xiàn)路板 B、凈化污水 C、自來(lái)水消毒 D、浸泡生物標(biāo)本
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