某研究小組制備消毒液(主要成分為NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置。并查閱到下列資料,“在加熱情況下,鹵素和堿液發(fā)生如下反應(yīng):3X2+6OH-X-++3H2O”。

請(qǐng)完成下列問題:

(1)裝置A的大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:____________________________。

(2)裝置A中能否省去盛飽和NaCl溶液的洗氣瓶?理由是:________________________。

(3)裝置A中能否省去盛濃硫酸的洗氣瓶?理由是:____________________________。

(4)裝置A中能否省去盛冰水的燒杯?理由是:____________________________。

(5)裝置B中制備時(shí)發(fā)生的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(6)裝置B中a端應(yīng)接電源的極,理由是:____________________________。

(1)Cl2+2OH-====Cl-+ClO-+H2O

(2)不能,氯氣中混有的HCl氣體進(jìn)入大試管中也會(huì)和氫氧化鈉溶液反應(yīng),降低NaClO的產(chǎn)量和純度

(3)能,少量水蒸氣進(jìn)入試管中不影響反應(yīng)

(4)不能,氯氣和水的反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)溫度升高時(shí),可能引起副反應(yīng),生成NaClO3

(5)2NaCl+2H2O====H2↑+Cl2↑+2NaOH

(6)正  產(chǎn)生的Cl2能充分和氫氧化鈉溶液接觸并發(fā)生反應(yīng)


解析:

裝置A的氣體發(fā)生裝置是制備Cl2的,反應(yīng)為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,氣體通過飽和NaCl溶液是為了除去Cl2中的雜質(zhì)氣體HCl,通過濃H2SO4是為了干燥Cl2,通入冷卻的NaOH溶液則是來制備消毒液NaClO,反應(yīng)為Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O。

裝置B是利用電解飽和食鹽水法來制備NaClO,反應(yīng)為2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑,Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O,與a相連的下端電極上產(chǎn)生Cl2,為陽(yáng)極,則a電極必定為正極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?煙臺(tái)一模)2008年5月12日我國(guó)四川汶川發(fā)生特大地震,為防止在大災(zāi)之后疫病流行,全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送了大量的各種消毒液,如NaClO溶液.某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究.
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液.
請(qǐng)完成下列問題:若通電時(shí),為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為
負(fù)
負(fù)
極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”),與其相連的電極的電極反應(yīng)式為
2H++2e-→H2
2H++2e-→H2
;裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用.切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品.本品須密封,置陰涼暗處保存.
請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
Ⅰ.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識(shí)判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”),
原因是(用離子方程式表示)
ClO-+H2O?HClO+OH-
ClO-+H2O?HClO+OH-

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是
A、D
A、D
(填序號(hào)).
A.強(qiáng)氧化性   B.強(qiáng)還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性
Ⅱ.確定要研究的問題
該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理.
Ⅲ.設(shè)計(jì)方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時(shí)間.預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成
鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成

(2)為了進(jìn)一步探究碳鋼釘在該消毒液(NaClO)中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組制備消毒液(主要成分為NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置。并查閱到下列資料,“在加熱情況下,鹵素和堿液發(fā)生如下反應(yīng):3X2+6OH-X-++3H2O”。

請(qǐng)完成下列問題:

(1)裝置A的大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:____________________________。

(2)裝置A中能否省去盛飽和NaCl溶液的洗氣瓶?理由是:________________________。

(3)裝置A中能否省去盛濃硫酸的洗氣瓶?理由是:____________________________。

(4)裝置A中能否省去盛冰水的燒杯?理由是:____________________________。

(5)裝置B中制備時(shí)發(fā)生的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(6)裝置B中a端應(yīng)接電源的極,理由是:____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組制備消毒液(主要成分為NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置。并查閱到下列資料,“在加熱情況下,鹵素和堿液發(fā)生如下反應(yīng):

請(qǐng)回答下列問題:?

(1)裝置A的大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:________________________________。(2)裝置A中能否省去盛飽和NaCl溶液的洗氣瓶?理由是:____________________________。

(3)裝置A中能否省去盛濃硫酸的洗氣瓶?理由是:________________________________。

(4)裝置A中能否省去盛冰水的燒杯?理由是:____________________________________。

(5)裝置B中制備時(shí)發(fā)生的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________。

(6)裝置B中a端應(yīng)接電源的極,理由是:________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震后為防止災(zāi)后疫病使用了大量的各種消毒液,如NaClO溶液,某學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)進(jìn)行研究。
(一)甲同學(xué)用石墨和飽和食鹽水設(shè)計(jì)如圖制備消毒液( NaClO 溶液)的發(fā)生器,通電時(shí),電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為___ ;為使生成的Cl2完全被吸收,則電源的a極應(yīng)為___極(填“正”或“負(fù)”),溶液中生成NaClO的離子方程式為____。
(二)乙同學(xué)從某超市查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容:主要有效成分為次氯酸鈉,有效氯含量8 000~ 10 000 mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用。本品須密封,置陰涼暗處保存。
(1)室溫時(shí),他測(cè)得該消毒液(NaClO)的pH>7,其原因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示)___。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)有____(填序號(hào))。
A.強(qiáng)氧化性
B.強(qiáng)還原性
C.不穩(wěn)定性
D.漂白性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)___。

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