【題目】為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對H2O2分解反應的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗。請回答相關問題:
(1)同學X觀察甲中兩支試管產生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果。其結論________(填“合理”或“不合理”)。理由是_______________________。
(2)同學Y利用乙裝置,測定相同時間內產生氣體的體積,從而探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果。試回答下列問題:
① 儀器A的名稱是________。
② 除了必要的試劑和圖乙所示的儀器外,還有一樣不能缺少的實驗用品是___________。
③ 實驗時組裝好裝置乙,關閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段。這一操作的實驗目的是_______________________。
④ 測定氣體體積時,是否需要事先排除乙裝置內的空氣______(填“需要”或“不需要”)。
(3)同學Z利用丙裝置探究MnO2對H2O2分解的催化效果。將50 mL 雙氧水一次性加入盛有0.10 mol MnO2粉末的燒瓶中,測得標準狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)]和時間(t/min)的關系如圖所示。
①圖中 b________(填“大于”、“小于”或“等于”)90 mL。
② 同學Z除了探究MnO2對H2O2分解速率的影響情況,還可得出_______________對H2O2分解速率的影響情況
【答案】不合理 陰離子種類不同 分液漏斗 秒表(其它合理答案也可) 檢查裝置的氣密性 不需要 小于 濃度
【解析】
(1)同學X觀察甲中兩支試管產生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,不合理。催化劑能改變化學反應的速率,這里是加快速率,要證明比對分解催化效果好,要使選擇的試劑中陰離子種類相同,所以Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,其結論不合理;
(2)① 儀器A的名稱是分液漏斗。
② 反應速率是根據測定相同時間內產生氣體的體積來衡量的,除了必要的試劑和圖乙所示的儀器外,還有一樣不能缺少的實驗用品是秒表;
③ 實驗時組裝好裝置乙,為保證測定相同時間內產生氣體的體積的準確性,要檢查裝置的氣密性,操作是:組裝好裝置乙,關閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,松手后,看是否回到原位,回到原位證明氣密性良好;
④ 裝置乙的空氣不影響測定氣體的體積,測定氣體體積時,不需要事先排除乙裝置內的空氣;
(3)①圖中b:圖象斜率的大小反映反應速率快慢,斜率越大,反應速率越快,將50mL過氧化氫一次性加入燒瓶中,由于反應物濃度減小,反應速率減慢,3min~4min生成10mL氣體,那么2min~3min生成的氣體應大于10mL,故b小于90mL;
② 根據圖丁的斜率可知:在加入催化劑的條件下,隨著反應物濃度的降低,反應速率減慢,還可得出濃度對H2O2分解速率的影響情況。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據轉化關系判斷下列說法不正確的是( )
A.反應①中,(C6H10O5)n可表示淀粉或纖維素
B.反應②中,1mol葡萄糖可生成2mol乙醇
C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯互為同系物
D.將銅絲在空氣中灼燒后趁熱插入乙醇中可得到乙醛
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氫鎳電池放電時的總反應為MH+NiOOH==M+Ni(OH)2。以氫鎳電池為電源,能將廢水中的CN-轉化為CO32-和N2,該裝置如圖所示。下列說法不正確的是
A. 電極a為正極
B. 負極反應式為MH+OH--e-==H2O+M
C. 每消耗1 mol CN-,理論上導線中通過3 mo1 e-
D. 陰極區(qū)溶液的PH增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.將純水加熱的過程中,Kw變大,pH變小
B.保存FeSO4溶液時,加入稀HNO3抑制Fe2+水解
C.FeCl3溶液蒸干、灼燒至恒重,最終得到FeCl3固體
D.向0.1 molL-1氨水中加入少量水,pH減小,減小
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【題目】下列方案設計能達到實驗目的的是
A | B | C | D |
檢驗淀粉是否水解 | 由褪色快慢研究反應物濃度對反應速率的影響 | 證明發(fā)生了取代反應 | 驗證Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2 ] |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列對分子性質的解釋中,不正確的是( 。
A. 碘易溶于四氯化碳,甲烷難溶于水都可用相似相溶原理解釋
B. 由于乳酸()中存在一個手性碳原子,導致該物質存在互為鏡像的兩個手性異構體
C. HF的穩(wěn)定性很強,是因為其分子間能形成氫鍵
D. 由右圖可知酸性:H3PO4>HClO,因為H3PO4分子中有1個非羥基氧原子
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【題目】下列有關有機物的描述正確的是( )
A.淀粉、油脂、氨基酸在一定條件下都能水解
B.石油的分餾、煤的液化與氣化都是物理變化
C.甲烷與氯氣混合光照后,氣體顏色變淺,容器內出現(xiàn)油狀液滴和白霧
D.苯甲酸的結構簡式為,官能團為羧基和碳碳雙鍵
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【題目】實驗室可用NaBr、濃H2SO4、乙醇為原料制備少量溴乙烷:
C2H5—OH+HBrC2H5Br+H2O
已知反應物的用量為:0.30 mol NaBr(s);0.25 mol C2H5OH(密度為0.80 g·cm-3);36 mL濃H2SO4(質量分數(shù)為98%,密度為1.84 g·mL-1);25 mL水。試回答下列問題。
(1)該實驗應選擇圖中的a裝置還是b裝置?_____________。
(2)反應裝置中的燒瓶應選擇下列哪種規(guī)格最合適(_____)
A.50 mL B.100 mL C.150 mL D.250 mL
(3)冷凝管中的冷凝水的流向應是(_____)
A. A進B出 B. B進A出 C. 從A進或B進均可
(4)可能發(fā)生的副反應為:_____________、__________、______________(至少寫出3個方程式)。
(5)實驗完成后,須將燒瓶內的有機物蒸出,結果得到棕黃色的粗溴乙烷,欲得純凈溴乙烷,應采用的措施是_____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知鉛蓄電池的工作原理為Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O,現(xiàn)用如圖裝置進行電解(電解液足量),電解中發(fā)現(xiàn)Ag電極有氣體產生。請回答下列問題。
甲池 乙池
(1)B是鉛蓄電池的________極,放電過程中A電極反應式:_______________________。
(2)電解后甲池中電解液的pH________(填“減小”“增大”或“不變”)。若甲池中產生氣體11.2L(標準狀況下),此時乙池中理論上Zn電極最多產生固體________ g。
(3)乙池中 C(碳)電極是_________極。C電極的電極反應式是___________________,反應一段時間后,向乙池中加入一定量的___________(填化學式)固體,能使CuSO4溶液恢復到原濃度。
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