(1)配制0.1mol?L-1的NaOH溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)際濃度偏高的是
 

A.使用的砝碼部分生銹
B.定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線
C.選用的容量瓶內(nèi)殘留有少量蒸餾水
D.定容、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線
(2)按要求填空:
①用已準(zhǔn)確稱量的1.06gNa2CO3固體配制0.100mol?L-1Na2CO3溶液100mL,所需要的儀器為
 

②除去Na2CO3固體中混有少量的KNO3,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作依次為
 
、蒸發(fā)、結(jié)晶、
 

③除去KCl溶液中的SO42-,依次加入的試劑為(填溶質(zhì)的化學(xué)式)
 
,
 
,
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析;
(2)①根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
②根據(jù)KNO3固體和Na2CO3的溶解度隨溫度的變化趨勢來確定提純方法;
③根據(jù)除雜時(shí)注意不能引入新的雜質(zhì).
解答: 解:(1)A.砝碼部分生銹,質(zhì)量變大,而m=m+m,故藥品的質(zhì)量偏大,則所配溶液的濃度偏高,故A選;
B.定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線,溶液體積偏小,則濃度偏高,故B選;
C.若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對(duì)溶液濃度無影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對(duì)濃度無影響,故C不選;
D.定容、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,再加水至刻度線則濃度偏低,故D不選.
故選AB;
(2)①操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:托盤天平、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;
②KNO3固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大,Na2CO3固體的溶解度受溫度變化影響較小,如提純硝酸鉀,就要讓硝酸鉀成為晶體析出,所以用降溫結(jié)晶的方法,步驟是:溶解、加熱蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶、過濾,故答案為:溶解;過濾;
③除去KCl溶液中的SO42-,應(yīng)先加入過量BaCl2的使SO42-生成沉淀,然后加入K2CO3使過量的BaCl2生成沉淀,過濾后加入HCl除去過量的K2CO3
故答案為:BaCl2;K2CO3;HCl.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)探究乙醇的性質(zhì).
甲組同學(xué)用乙醇和濃硫酸共熱得到乙烯,探究過程中發(fā)現(xiàn)因溫度過高,乙烯氣體中可能含有少量的二氧化硫,于是設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證(如圖1).

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi)).
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 

①NaOH溶液   ②酸性KMnO4溶液    ③濃硫酸       ④品紅溶液
(2)裝置Ⅱ的作用是
 
;
(3)確證含有乙烯的現(xiàn)象為
 

乙組同學(xué)則用乙醇與乙酸反應(yīng)制備乙酸乙酯:如圖2所示,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按右圖所示裝置用酒精燈對(duì)左試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當(dāng)觀察到右試管液面上有較多透明的油狀液體時(shí)停止加熱.
(4)在右試管中通常加入
 
溶液,分離得到乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作為(只填名稱)
 
,反應(yīng)中加入濃硫酸作
 

(5)實(shí)驗(yàn)中乙組同學(xué)制得的透明油狀液體即為乙酸乙酯,請(qǐng)寫出左試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有15gNaI的溶液中,通入一定量的Cl2后,將溶液小心蒸干得固體9.51g,則參加反應(yīng)的NaI的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述中不正確的是( 。
A、圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B、若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好
C、用圖乙所示裝置測定反應(yīng)速率,可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D、為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ某化學(xué)探究小組用H2C2O4(草酸)溶液測定KMnO4溶液的濃度.請(qǐng)回答下列問題:取20.00mL0.2500mol/LH2C2O4標(biāo)準(zhǔn)溶液置于錐形瓶中,加入適量稀硫酸酸化,用KMnO4溶液進(jìn)行滴定.滴定反應(yīng)方程式為(未配平):KMnO4+H2C2O4+H2SO4→K2SO4+MnSO4+CO2↑+H2O
記錄數(shù)據(jù)如下:
滴定次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)溶液體積/mL待測溶液體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
120.001.5023.70
220.001.0221.03
320.002.0021.99
(1)滴定時(shí),KMnO4溶液應(yīng)裝在
 
滴定管中(選填:酸式、堿式).
(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法是:
 

(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算,該KMnO4溶液濃度為
 
mol/L.
(4)下列操作中使得KMnO4溶液濃度偏低的是
 

A.滴定管用水洗凈后直接注入KMnO4溶液
B.滴定前盛放標(biāo)準(zhǔn)H2C2O4溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.滴定管內(nèi)滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取 KMnO4溶液體積時(shí),滴定前平視,滴定結(jié)束后俯視讀數(shù).
Ⅱ、某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來探究“外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”.實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻,開始計(jì)時(shí),通過測定褪色所需時(shí)間來判斷反應(yīng)的快慢.該小組設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)H2C2O4溶液酸性KMnO4溶液溫度
濃度
(mol?L-1
體積
(mL)
濃度
(mol?L-1
體積
(mL)
0.102.00.0104.025
0.202.00.0104.025
0.202.00.0104.050
(5)每消耗1mol H2C2O4轉(zhuǎn)移
 
mol電子.為了觀察到紫色褪去,H2C2O4與KMnO4初始的物質(zhì)的量需要滿足的關(guān)系為n(H2C2O4):n(KMnO4)≥
 

(6)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
(填編號(hào),下同),可探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 

(7)實(shí)驗(yàn)①測得KMnO4溶液的褪色時(shí)間為40s,忽略混合前后溶液體積的微小變化,這段時(shí)間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMnO4)=
 
mol?L-1?min-1.
(8)已知實(shí)驗(yàn)③中c(MnO4-)~反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖.若保持其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)②中c(MnO4-)~t的變化曲線示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用18.4mol?L-1密度為1.84g?mL-1的濃硫酸,配制100mL濃度為1mol?L-1的稀硫酸,其操作步驟如下:
A.用量筒量取一定體積的濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌.
B.用約30mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌液都注入容量瓶里.
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶.
D.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,液面至刻度線下1cm~2cm.
E.蓋緊瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻溶液.
F.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至凹液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相切.
據(jù)此填寫:
(1)計(jì)算A步驟中量筒量取的濃硫酸體積為
 
mL
(2)正確的操作順序是
 
.(填序號(hào))
(3)除了玻璃棒、燒杯、量筒外,本操作還需用到的儀器有
 

(4)進(jìn)行A步驟操作時(shí),必須
 
后,才能進(jìn)行后面的操作.
(5)如果在A步驟量取濃硫酸時(shí),視線仰視,配制的稀硫酸的濃度將
 

(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。
A、用過濾的方法得到食鹽水中的NaCl
B、用蒸發(fā)的方法從碳酸鈣的懸濁液總提取碳酸鈣
C、用蒸發(fā)的方法得到海水中的水
D、對(duì)醫(yī)用酒精進(jìn)行蒸餾操作可以得到更高純度的酒精溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人民網(wǎng)西昌報(bào)道組2013年10月1日電:約19時(shí)26分,嫦娥二號(hào)宣布成功發(fā)射.據(jù)早些時(shí)候報(bào)道,昨天上午9時(shí)起,工作人員開始為“嫦娥二號(hào)”和長三丙火箭加注常規(guī)燃料,至14時(shí)30分左右加注的是燃燒劑;此后至18時(shí)左右加注氧化劑.
已知:A、B、C、D是元素周期表中的四種短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,A的單質(zhì)是上述資料中的“燃燒劑”,C的單質(zhì)是上述資料中的“氧化劑”;A元素原子中沒有中子;bB與cC兩種元素存在關(guān)系:b=c-l;C元素常見化合價(jià)的絕對(duì)值與其所在周期數(shù)相同,且B、C能形成多種氣態(tài)化合物,其中一種可以在大自然狀態(tài)下形成;A、D兩種元素形成的雙原子分子的水溶液是工業(yè)三大強(qiáng)酸之一.請(qǐng)解答下列問題:
(1)A元素在元素周期表第
 
族中,D元素在元素周期表第
 
周期中.
(2)B原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)A、B兩種元素形成的四原子分子的電子式為
 

(4)A的單質(zhì)與C的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:常溫下,0.01mol?L-1 BOH溶液的pH為11,BOH(aq)與H2SO4(aq)反應(yīng)生成1mol正鹽的△H=-26.4kJ?mol-1.則BOH在水溶液中電離的△H為( 。
A、-70.5 kJ?mol-1
B、-44.1 kJ?mol-1
C、70.5 kJ?mol-1
D、44.1 kJ?mol-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案