填寫表中空白．

粒子符號(hào)

質(zhì)子數(shù)

電子數(shù)

①S2-

 

 

②Xn＋

x

 

③Ym-

 

y

④NH

 

 

⑤OH-

 

 

 

答案：①16　18　②x-n�、踶-m�、�11　10�、�9　10
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?武漢模擬）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過査閱資料，獲得了草酸的一些信息，整理出下表：
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 HOOH-COOH
溶解性 能溶于水，易溶于乙醇
特性 大約在157℃升華（175℃以上發(fā)生分解）
化學(xué)性質(zhì) H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓+2H2O
HOOC-COOH
 ＞175℃ 
.
 
CO2↑+CO+H2O↑
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═KSO4+2MnSO4+10CO2↑2O
（1）該組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸受熱分解產(chǎn)物中的CO2和CO（裝置符合氣密性要求，其它試劑可自選）．

①填寫表中空白．
儀器 A B C
加入試劑 NaOH溶液
②簡(jiǎn)述檢驗(yàn)CO的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
在C處后尖嘴管點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用一個(gè)內(nèi)壁附著澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁
在C處后尖嘴管點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用一個(gè)內(nèi)壁附著澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁

（2）實(shí)驗(yàn)室常用草酸鈉測(cè)定KMnO4溶液的濃度．
①準(zhǔn)確稱取2.680g草酸鈉，溶于稀硫酸和水制成100.0mL溶液，每次取20.00mL溶液于錐形瓶中；將待測(cè)KMnO4溶液置于
酸式
酸式
（填“酸式”或“堿式“）滴定管中進(jìn)行滴定．重復(fù)上述滴定操作三次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
滴定前均為 第一次終點(diǎn) 第二次終點(diǎn) 第三次終點(diǎn)
滴定管液面刻度 0.00mL 20.02mL 21.00mL 19.98mL
待測(cè)KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.08000 mol/L
0.08000 mol/L
．
②將酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液混合后，發(fā)現(xiàn)開始時(shí)溶液褪色不明顯，但不久迅速褪色．針對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某同學(xué)認(rèn)為KMnO4溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)是放熱反應(yīng)，導(dǎo)致溶液溫度升高，反應(yīng)速率加快．你猜想還有可能是
催化劑（或Mn2+的催化作用）
催化劑（或Mn2+的催化作用）
的影響．若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想，除高錳酸鉀溶液、草酸溶液、稀硫酸外，還需要選擇的合理試劑是
硫酸錳（或MnSO4）
硫酸錳（或MnSO4）
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)用如圖裝置對(duì)銅與濃硫酸在一定條件下的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答：

（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
；若有1摩銅完全反應(yīng)，則被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為
1mol
1mol
．
（2）請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
B中棉花的位置 ① ② ③
所蘸試劑 滴有酚酞的NaOH試液 品紅溶液 淀粉和碘水混合液
現(xiàn)象
溶液紅色消失
溶液紅色消失
品紅褪色
品紅褪色
藍(lán)色褪色
藍(lán)色褪色
體現(xiàn)SO2的性質(zhì)
酸性
酸性
漂白性
漂白性
還原性
還原性
（3）寫出③中反應(yīng)的離子方程式：
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
．
（4）在C方框內(nèi)畫出吸收尾氣的裝置圖，并標(biāo)出試劑名稱．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
【飲料說明】
①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
小明觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響．
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2
↑
（2）為了檢驗(yàn)該氣體，小明選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
．
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低．于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a（待記錄）
2
200 mL
200 mL
 50℃ b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是
依據(jù)化學(xué)方程式，一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)
依據(jù)化學(xué)方程式，一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是
不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積
不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶澄清溶液，其中可能含有N
H
+
4
、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、N
O
-
3
、C
O
2-
3
、S
O
2-
4
中的幾種．取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫表中空白：
實(shí)驗(yàn)步驟 肯定不存
在的離子
①用pH試紙檢驗(yàn)，溶液呈強(qiáng)酸性
 
②取出部分溶液，加入少量CCl4及數(shù)滴新制的氯水，經(jīng)振蕩CCl4層呈紫紅色
 
③另取部分溶液向其中加入NaOH溶液，使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，在滴加過程中及滴加完畢后，均無沉淀產(chǎn)生
 
④�、鄣牟糠謮A性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) --
⑤另�、鄣牟糠謮A性溶液，向其中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生
 
（2）根據(jù)以上事實(shí)，該溶液中肯定存在的離子是
 
．
（3）寫出②④⑤三步反應(yīng)的離子方程式：
②
 
；④
 
；⑤
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置已略去）
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問題：
I．（1）儀器p的名稱是
 
，若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體，并通過裝置B完成表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?table class="edittable"> B中棉花的位置 ① ② ③ 所蘸試劑 石蕊試液 品紅溶液 碘水（黃色） 現(xiàn)象
 
  褪色
 
  體現(xiàn)SO2的性質(zhì) 水溶液顯酸性
 
 
 
 （2）寫出③中反應(yīng)的離子方程式
 
．
II．若用裝置A由濃鹽酸和高錳酸鉀制取Cl2氣體，裝置B中的四處棉花依次做了如下處理：①蘸有FeCl2溶液  ②蘸有淀粉KI溶液  ③蘸有石蕊溶液  ④蘸有品紅溶液
（1）寫出①處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，③處能觀察到的現(xiàn)象
 
．
（3）寫出裝置C中“吸收多余氣體”所用的試劑
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案