分析 (1)a.實(shí)驗(yàn)室用苯、鐵屑和液溴制取溴苯;
b.配制銀氨溶液方法為:將氨水逐滴加到 AgNO3溶液中,邊加邊振蕩,直至沉淀恰好完全消失為止;
c.檢驗(yàn)溴乙烷水解產(chǎn)物中溴離子時(shí),先加稀硝酸中和未反應(yīng)的堿;
d.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔室,為了減緩反應(yīng)速率,可以用飽和食鹽水代替蒸餾水;
(2)溴水和苯酚反應(yīng)生成白色沉淀,和乙醇不反應(yīng);乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,乙烷和溴水不反應(yīng).
解答 解:(1)a.實(shí)驗(yàn)室用苯、鐵屑和液溴制取溴苯,苯和溴水不反應(yīng),但能萃取溴水中的溴,故錯(cuò)誤;
b.配制銀氨溶液方法為:將氨水逐滴加到 AgNO3溶液中,邊加邊振蕩,直至沉淀恰好完全消失為止,銀氨溶液呈堿性,故正確;
c.檢驗(yàn)溴乙烷水解產(chǎn)物中溴離子時(shí),先加稀硝酸中和未反應(yīng)的堿,否則易生成AgOH而干擾實(shí)驗(yàn),故錯(cuò)誤;
d.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔室,為了減緩反應(yīng)速率,可以用飽和食鹽水代替蒸餾水,因?yàn)轱柡褪雏}水中“水的濃度”小于純水,故正確;
故選bd;
(2)①溴水和苯酚反應(yīng)生成白色沉淀,和乙醇不反應(yīng),所以可以用溴水鑒別,反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
②乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,乙烷和溴水不反應(yīng),所以可以用溴水鑒別,反應(yīng)方程式為 CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)及物質(zhì)鑒別,為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)基本操作方法、規(guī)范性即可解答,注意(1)中c必須加稀硝酸中和堿,否則實(shí)驗(yàn)不成功,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,所以它在自然界中不能以游離態(tài)存在 | |
B. | 鈉可以把鈦、鋯、鈮等金屬?gòu)乃鼈兊穆然锏乃芤褐兄脫Q出來(lái) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)后剩余的鈉不可放回原試劑瓶中 | |
D. | 鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉,發(fā)出黃色火焰 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā) | B. | 蒸餾 | C. | 過濾 | D. | 萃取 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg和 Al | B. | Al和 Fe | C. | Mg和 Fe | D. | Na和 Al |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中,由共價(jià)鍵形成的碳原子環(huán),其中最小的環(huán)上有6個(gè)碳原子 | |
B. | 30克SiO2晶體中含有2molSi-O鍵 | |
C. | 干冰晶體熔化時(shí),1mol干冰要斷裂2mol碳氧雙鍵 | |
D. | 石墨中,C原子與C-C鍵數(shù)目之比為2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
B. | 蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng) | |
C. | 蘋果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng) | |
D. | 1 mol蘋果酸與Na反應(yīng)必須消耗2 mol Na |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4H是離子化合物 | |
B. | NH4H溶于水,所形成的溶液顯酸性 | |
C. | NH4H與水反應(yīng)時(shí),NH4H是還原劑 | |
D. | NH4H固體投入少量的水中,有兩種氣體生成 |
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