下圖是鐵釘在某溶液中被腐蝕的實(shí)驗(yàn)（開(kāi)始時(shí)試管中液面和試管外液面等高）。

（1）甲、乙兩圖溶液中呈酸性的是________________（填“甲”或“乙”）。

（2）甲圖電極反應(yīng)式是：正極______________________________________________，

負(fù)極________________________________________________________________。

（3）乙圖中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________________________________________。

解析：從兩圖中液面的高度可以看出，甲圖試管內(nèi)液面上升，說(shuō)明氣體體積減小，有氧氣被吸收，發(fā)生吸氧腐蝕。乙圖試管內(nèi)液面下降，說(shuō)明氣體體積增大，有氫氣生成，發(fā)生析氫腐蝕。

答案：（1）乙  （2）O2+2H2O+4e-4OH-  2Fe4e-+2Fe2+  （3）Fe+2H+Fe2++H2↑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（一）（1）下圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)（有的儀器被放大）

A圖中液面所示溶液的體積為
28.0
28.0
mL，用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積，平視時(shí)讀數(shù)為N mL，仰視時(shí)讀數(shù)為M mL，若M＞N，則所使用的儀器是
C
C
（填字母標(biāo)號(hào)）．
（2）粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽．
①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱(chēng)為
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
；
②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液，用于另一實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制過(guò)程中用托盤(pán)天平稱(chēng)取的精鹽質(zhì)量為
5.9
5.9
g，用于定容的玻璃儀器的規(guī)格和名稱(chēng)為
100mL容量瓶
100mL容量瓶
．
（二）六個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al（NO3）3、⑥NaOH．
（1）某同學(xué)想不用其他試劑，僅通過(guò)用試管取少量上述溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)而給試劑瓶貼上正確的標(biāo)簽，他能成功嗎？
能
能
 （填“能”或“不能”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，有一組在混合時(shí)，隨著試劑滴加的順序不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．該組是
⑤和⑥
⑤和⑥
；有一組在混合時(shí)，隨著試劑滴加后的時(shí)間不同而出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象，該組是
①和⑥
①和⑥
，其中涉及氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
．
（3）鑒別后，該同學(xué)又用FeSO4做了三個(gè)體現(xiàn)Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn)，每次加入上述兩種已鑒別的物質(zhì)的溶液與其混合．試寫(xiě)出其中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
、
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
．
（4）實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室配制的FeSO4溶液不可長(zhǎng)期保存，短期保存時(shí)可在FeSO4溶液配制時(shí)加入少量的上述
②
②
（填編號(hào)）防止水解，若能再加上
幾枚鐵釘
幾枚鐵釘
（填物質(zhì)名稱(chēng)）效果會(huì)更好．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是鐵釘在某溶液中被腐蝕的實(shí)驗(yàn)(開(kāi)始時(shí)試管中液面和試管外液面等高)。

(1)甲、乙兩圖溶液中呈酸性的是_______(填“甲”或“乙”)。

(2)甲圖電極反應(yīng)式是：正極____________________，負(fù)極____________________。

(3)乙圖中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。

甲同學(xué)：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：若通電時(shí)，為使生成的Cl2被完全吸收，制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱(chēng)為                  極（填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”）；裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為：                          。

乙同學(xué)：從某超市中查詢(xún)到某品牌消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容，摘錄如下：

主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000－10000mg/L�？捎糜诟黝�(lèi)家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對(duì)彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封，置陰涼暗處保存。

請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

I．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷問(wèn)題   

（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）的不顯中性的原因是（用離子方程式表示）

_____________________。

（2）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（填序號(hào)）。

A．強(qiáng)氧化性   B．強(qiáng)還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性

（3）從該消毒液的保存要求分析，導(dǎo)致其失效的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）

_                    。

II．確定要研究的問(wèn)題

 該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理。

III．設(shè)計(jì)方案，實(shí)施探究

（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時(shí)間。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。

（2）為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑（NaClO）溶液中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，寫(xiě)出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式：                              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：名師原創(chuàng)題大全 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。

甲同學(xué)：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：若通電時(shí)，為使生成的Cl2被完全吸收，制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱(chēng)為                  極（填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”）；裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為：                          。

乙同學(xué)：從某超市中查詢(xún)到某品牌消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容，摘錄如下：

主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000－10000mg/L�？捎糜诟黝�(lèi)家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對(duì)彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封，置陰涼暗處保存。

請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

I．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷問(wèn)題   

（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）的不顯中性的原因是（用離子方程式表示）

_____________________。

（2）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（填序號(hào)）。

A．強(qiáng)氧化性   B．強(qiáng)還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性

（3）從該消毒液的保存要求分析，導(dǎo)致其失效的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）

_                    。

II．確定要研究的問(wèn)題

 該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理。

III．設(shè)計(jì)方案，實(shí)施探究

（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時(shí)間。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。

（2）為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑（NaClO）溶液中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，寫(xiě)出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式：                              。

 

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