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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、僅② | B、僅①③ | C、僅①② | D、僅①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
分析與計(jì)算 分組 |
計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià) | 實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因及對(duì)結(jié)果的影響 |
甲 | ① |
失敗 | ② |
乙 | ③ |
成功 | ----- |
丙 | ④ |
成功 | ---- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058
①檢查氣密性后,向燒瓶中加入一定量苯和液溴。
②向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好沒(méi)于進(jìn)氣導(dǎo)管口。
③將A裝置中純鐵絲小心向下插入混合液中。
④點(diǎn)燃B裝置中酒精燈,用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10min。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟③中,觀察到的現(xiàn)象是____________________。
(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________。
(3)C裝置中U形管內(nèi)用蒸餾水封住管底的作用是_________________________。
(4)反應(yīng)完畢后,U形管內(nèi)的現(xiàn)象是_________________;分離出溴乙烷時(shí)所用最主要儀器名稱是(只填一種)_________________。
(5)步驟④中可否用大火加熱,理由是___________________。
(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng),該學(xué)生用裝置(Ⅱ)代替裝置B,C,直接與A相連接重新反應(yīng)。
①裝置(Ⅱ)的錐形瓶中,小試管內(nèi)的液體是_____________(填名稱),其作用是_______
_________________________________;小試管外的液體是,______________(填名稱),
其作用是______________________________。
②反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加________________(填化學(xué)式)溶液,現(xiàn)象是______________,其作用是____________;裝置(Ⅱ)還可起到的作用是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058
某學(xué)生用圖所示裝置(Ⅰ)制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無(wú)色液體,難溶于水,沸點(diǎn)38.4℃,熔點(diǎn)-119℃,密度為1.46g×cm-3。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查氣密性后,向燒瓶中加入一定量苯和液溴。
②向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好沒(méi)于進(jìn)氣導(dǎo)管口。
③將A裝置中純鐵絲小心向下插入混合液中。
④點(diǎn)燃B裝置中酒精燈,用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10min。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟③中,觀察到的現(xiàn)象是____________________。
(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________。
(3)C裝置中U形管內(nèi)用蒸餾水封住管底的作用是_________________________。
(4)反應(yīng)完畢后,U形管內(nèi)的現(xiàn)象是_________________;分離出溴乙烷時(shí)所用最主要儀器名稱是(只填一種)_________________。
(5)步驟④中可否用大火加熱,理由是___________________。
(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng),該學(xué)生用裝置(Ⅱ)代替裝置B,C,直接與A相連接重新反應(yīng)。
①裝置(Ⅱ)的錐形瓶中,小試管內(nèi)的液體是_____________(填名稱),其作用是_______
_________________________________;小試管外的液體是,______________(填名稱),
其作用是______________________________。
②反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加________________(填化學(xué)式)溶液,現(xiàn)象是______________,其作用是____________;裝置(Ⅱ)還可起到的作用是__________________。
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