10.用18.4mol•L-1的濃硫酸配制100mL濃度為1mol•L-1的稀硫酸,其操作可分為以下各步:
A.用量筒取5.4mL濃硫酸緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌;
B.用約30mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗液都倒入100mL容量瓶里;
C.將稀釋后稀硫酸小心倒入100mL容量瓶里;
D.檢查100mL容量瓶口部是否會發(fā)生滴漏;
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度線1-2cm處;
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液;
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切.
(1)填寫上述各步的空白處.
(2)正確的操作順序是D)(A)(C)(B)(E)(G)(F);(填寫字母).
(3)進(jìn)行A步操作應(yīng)選擇下列量器:①10mL量筒;②50mL量筒;500mL量筒;④1000mL量筒中的①(填序號).

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計算所需濃硫酸的體積;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟分析;
(2)根據(jù)濃溶液來配制稀溶液的實(shí)驗(yàn)操作步驟來解答;
(3)根據(jù)溶液的體積選取稍大的量筒.

解答 解:(1)根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計算所需濃硫酸的體積,設(shè)需要濃硫酸的體積為V,18.4mol•L-1×V=0.1L×1mol•L-1,v=0.0054L=5.4mL;將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點(diǎn)恰好和刻度線相切,
故答案為:5.4;1~2cm;膠頭滴管;
(2)操作步驟有檢查容量瓶是否漏水、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,故答案為:D  A  C  B  G  E  F;
(3)量取的濃硫酸的體積是5.4mL,選用量筒的規(guī)格應(yīng)稍大于量取液體的體積,所以選10mL的量筒,故答案為:①.

點(diǎn)評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,會根據(jù)量取溶液的體積選取合適的量筒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合溶液,采用下列實(shí)驗(yàn)流程加入適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,實(shí)現(xiàn)Cl-、SO42-和NO3-的相互分離:其中試劑1、2、4分別為( 。
A.硝酸銀溶液 硝酸鋇溶液 稀硝酸B.氯化鋇溶液 稀硝酸 硝酸銀溶液
C.氫氧化鈉溶液 硝酸銀溶液 稀硝酸D.氯化鋇溶液 硝酸銀溶液 稀硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色.如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會逐漸變淺,最后變成無色(I2被氧化為 HIO3).下列說法正確的是( 。
A.整個過程中的還原劑只有I2
B.CCl4層由紫色變成無色的化學(xué)反應(yīng)方程式為:I2+5Cl2+6H2O=2HIO3+10HCl
C.若用KI和Cl2反應(yīng)制1molKIO3,至少需要56LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.把 KI換成NBr,則CCl4層變?yōu)榧t棕色.繼續(xù)滴加氯水,CCl4層的顏色沒有變化,則Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由弱到強(qiáng)的順序是:HBrO3<Cl2<HIO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于鐵的敘述正確的是(  )
①鐵能被磁鐵吸引,但純鐵比含雜質(zhì)的鐵易被腐蝕
②在人體的血紅蛋白中含有鐵元素
③鐵能在氧氣中劇烈燃燒,但不能在水蒸氣中燃燒
④鐵與強(qiáng)氧化劑硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種是Fe(NO33
⑤不能通過化合反應(yīng)制得FeCl2和Fe(OH)3
A.①③B.②③C.②⑤D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.觀察是研究物質(zhì)性質(zhì)一種基本方法.某同學(xué)將一小塊金屬鈉露置空氣中,觀察到如下現(xiàn)象:銀白色$\stackrel{①}{→}$變灰暗$\stackrel{②}{→}$變白色$\stackrel{③}{→}$出現(xiàn)液滴$\stackrel{④}{→}$白色固體,下列說法正確的是( 。
A.①是化合反應(yīng)
B.②變白色是因?yàn)樯闪颂妓徕c
C.③是碳酸鈉吸收空氣中的水蒸氣形成了溶液
D.④只發(fā)生物理變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室配制500mL0.5mol•L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序?yàn)棰佗冖堍邰?nbsp;(填序號).
(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器有燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,對所配溶液濃度將有何影響?偏高(填“偏高”“偏低”或“無影響”).
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?若沒有進(jìn)行操作步驟④偏低;若加蒸餾水時不慎超過了刻度偏低;如果仰視刻度線,配得溶液的濃度將偏低. (填“偏高”“偏低”或“無影響”)
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?
在步驟①之后,需冷卻至室溫,才進(jìn)行下一步操作.
加蒸餾水時不慎超過了刻度重新配制;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(操作步驟②)溶液流到容量瓶外面重新配制.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦元素的相對原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115.銦原子的核外電子數(shù)為(  )
A.115B.49C.66D.164

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為了增強(qiáng)環(huán)保意識,變廢為寶,我國多個城市實(shí)行垃圾分類回收.通常,綠色箱用來裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來裝不可回收垃圾.以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是( 。
①廢舊報紙 
②廢銅錢 
③一次性塑料盒 
④口香糖渣 
⑤果皮 
⑥空礦泉水瓶  
⑦廢鐵鍋.
A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)安全問題的敘述不正確的是( 。
A.工業(yè)制取硝酸時尾氣用氫氧化鈉溶液吸收
B.氯氣泄露時,應(yīng)用蘸有肥皂水的濕毛巾捂住口鼻到安全區(qū)域
C.家中做衛(wèi)生保潔時,嚴(yán)禁漂白粉與濃鹽酸混合使用,否則會產(chǎn)生有毒氣體
D.家中發(fā)生天然氣泄露時,應(yīng)立即使用室內(nèi)電話報警

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同步練習(xí)冊答案