（4分）（2012?廣東）下列應用不涉及氧化還原反應的是（　�。�
A．Na2O2用作呼吸面具的供氧劑
B．工業(yè)上電解熔融狀態(tài)的Al2O3制備Al
C．工業(yè)上利用合成氨實現(xiàn)人工固氮
D．實驗室用NH4Cl和Ca（OH）2制備NH3
D
氧化還原反應的本質特征是反應前后元素化合價的發(fā)生變化；依據(jù)元素化合價變化分析判斷；
解：A、Na2O2用作呼吸面具的供氧劑，過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，發(fā)生了氧化還原反應，故A不符合；
B、工業(yè)上電解熔融狀態(tài)的Al2O3制備Al，是電解氧化鋁發(fā)生氧化還原反應，故B不符合；
C、工業(yè)上利用合成氨實現(xiàn)人工固氮，是單質氣體單質和氫氣化合生成氨氣，發(fā)生了氧化還原反應，故C不符合；
D、NH4Cl和Ca（OH）2制備NH3是復分解反應，故D符合；
故選D．
點評：本題考查了氧化還原反應的概念應用，本質特征化合價變化的判斷，較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

鋼軌的野外焊接可用鋁熱反應。下列對鋁熱反應中電子轉移方向和數(shù)目的表示正確的是
A．B．
C．D．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某礦泉水標簽上的部分內(nèi)容為，鈣≥4.0mg/L，鉀≥0.35mg/L，鎂≥0.5mg/L，鈉≥0.8mg/L。標簽中的鈣、鉀、鎂、鈉指的是
A．原子B．單質C．元素D．分子

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說正確的是
A．高溫下，0.2molFe與足量水蒸氣反應，生成的H2分子數(shù)目為0.3NA
B．室溫下，1LpH＝13的NaOH溶液中，由水電離的OH－離子數(shù)目為0.1NA
C．氫氧燃料電池正極消耗22.4L（標準狀況）氣體時，電路中通過的電子數(shù)目為2NA
D．5NH4NO3△2HNO3＋4N2↑＋9H2O反應中，生成28g N2時，轉移的電子數(shù)目為3.75NA

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(14分)無機物A是一種固體，熔點178℃，30℃以下為淺黃色。經(jīng)測定A（相對分子質量為184）含兩種元素，原子個數(shù)比為1:1。隔絕空氣迅速加熱A將發(fā)生爆炸，爆炸后殘留物B呈淡黃色。該淡黃色物質在空氣中加熱會燃燒并產(chǎn)生刺激性氣味。在一定條件下，6.18g液體SCl2和2.72g氣體C恰好完全反應生成A和單質B及6.42克化合物D。加熱D發(fā)現(xiàn)無任何物質存在，把D溶于水測得溶液的pH小于7。已知氣體C在標準狀況下的密度為0.76g·L-1。
（1）A的化學式為       ，C的電子式       。
（2）寫出SCl2和氣體C反應的化學方程式       。
（3）1molSCl2能與2mol乙烯發(fā)生加成反應生成一種化學毒氣芥子氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式       。
(4)亞硝酸鈉和D固體在加熱條件下   (填“可能”或“不能”）發(fā)生反應，判斷理由是　　。
（5）請設計檢驗物質D的實驗方案       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(    )
A．煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化
B．酯類和糖類均能發(fā)生水解反應
C．生活中常見的石英玻璃、陶瓷都屬于硅酸鹽產(chǎn)品
D．合金材料都是導體，可能含有非金屬元素

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）濃硝酸、稀硝酸都具有強氧化性，某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行試驗（夾持儀器的裝置已略去）。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應，能與NO2反應
2NO2 + 2NaOH === NaNO3 + NaNO2  + H2O
（1）濃硝酸與NO反應的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質的量之比為              
（2）實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是        
（3）滴加濃硝酸之前的操作依次是檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后        
（4）裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是                                                  
裝置②的作用是        ，發(fā)生反應的化學方程式是                               
（5）該小組得出的結論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是           
（6）試驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別設計了以下4個試驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是（選填序號字母）
a．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化   
b．加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
c．向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化
d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．液溴易揮發(fā)，在存放液溴的試劑瓶中應加水封
B．能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變成藍色的物質一定是Cl2
C．某溶液加入CCl4，CCl4層顯紫色，證明原溶液中存在I-
D．某溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液一定含有Ag+

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．H2O分子和NH3分子具有相同數(shù)目的質子總數(shù)，故屬于同種元素
B．18O和16O互為同位素
C．H218O和H216O屬于同素異形體
D．對人體有害的氡的放射性同位素，其原子中的質子數(shù)為136

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