下述實驗設(shè)計能夠達(dá)到目的的是
編號 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗設(shè)計 |
A. | 除去CO2中少量的SO2 | 將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液 |
B. | 除去Cu粉中混有的CuO | 向混合物中滴加適量稀硝酸 |
C. | 檢驗溶液中是否含有Fe2+ | 向溶液中滴人氯水水后,再滴加KSCN 溶液 |
D. | 證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng) | 將CO2通人Na2SiO3溶液中 |
D
【解析】
試題分析:A.將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液, CO2、SO2都發(fā)生反應(yīng),不能達(dá)到除雜的目的,錯誤;B.Cu、CuO都能與稀硝酸發(fā)生反應(yīng),因此不能達(dá)到除雜的目的,錯誤;C.若向溶液中滴入氯水,溶液中的Fe2+會被氧化為Fe3+,因此再滴加KSCN 溶液,溶液變?yōu)榧t色,可能是Fe2+會被氧化為Fe3+,也可能是原溶液就含有Fe3+,不能檢驗離子的存在,錯誤;D. 將CO2通入Na2SiO3溶液中,會發(fā)生反應(yīng):CO2+H2O+Na2SiO3= H2SiO3↓+ Na2CO3,可以證明酸性H2CO3> H2SiO3,正確。
考點:考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計的正誤判斷的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法,下列分類合理的是
A.NaHCO3和Na2O都屬于鈉鹽
B.K2O和Na2SiO3都屬于氧化物
C.KOH和Na2CO3都屬于強(qiáng)堿
D.H2SO4和HNO3都屬于酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市五校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.圖①銅鋅原電池工作時,鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
B.圖②裝置反應(yīng)一段時間,將濕潤的KI淀粉試紙靠近碳電極管口,試紙變藍(lán)
C.用裝置③精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D.用裝置④可進(jìn)行鐵片鍍鋅
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有等物質(zhì)的量組成的Fe、Cu合金共0.1 mol,研成粉末后,全部投入稀硝酸中,微熱使其充分反應(yīng),已知硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。由于HNO3用量的不同,溶液中的金屬離子和殘留固體的成分會有多種情況。下列說法正確的是
A.根據(jù)溶液中的金屬離子和殘留固體的成分最多會有5種情況
B.若金屬有剩余,在溶液中再滴入稀硫酸后,金屬不會溶解
C.當(dāng)合金剛好溶解時,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生2.24LNO
D.若合金全部溶解,在溶液中加入過量的氨水,(已知銅離子可轉(zhuǎn)化為四氨合銅絡(luò)離子溶于水)則經(jīng)過濾、洗滌、干燥、充分灼燒、稱量可得固體4g
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于白磷引起的中毒,硫酸銅溶液是一種解毒劑,有關(guān)反應(yīng)為:11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
A.CuSO4發(fā)生了氧化反應(yīng)
B.氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為5:6
C.白磷只作還原劑
D.該反應(yīng)中被硫酸銅氧化的白磷有3mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.鐵在空氣中燃燒可生成氧化鐵,鎂在空氣中燃燒可生成氧化鎂、氮化鎂
B.分散系可分為溶液、濁液和膠體,濁液的分散質(zhì)粒子大小介于溶液和膠體之間
C.紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分是氧化鋁,而石英玻璃、分子篩的主要成分是硅酸鹽
D.針對埃博拉病毒擴(kuò)散情況,可選用含氯消毒劑對疫區(qū)可能的污染區(qū)域進(jìn)行消毒預(yù)防
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì),處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。工業(yè)上生產(chǎn)過氧化鈣的主要流程如下:
已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,加熱至350 ℃左右開始分解放出氧氣。
(1)用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是________;
(2)檢驗“水洗”是否合格的方法是________;
(3)沉淀時常用冰水控制溫度在0 ℃左右,其可能原因是(寫出兩種):
①____________;②____________。
(4)測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟:
第一步:準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol·L-1的H2SO4溶液,充分反應(yīng)。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。
【已知:】
①CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(用字母表示);
②某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能________(填“不受影響”、“偏低”或“偏高”),原因是_________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色,以下應(yīng)用正確的是
A.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
B.日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒
C.使用無磷洗衣粉,可徹底解決水體富營養(yǎng)化問題
D.天然藥物無任何毒副作用,可長期服用
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)應(yīng)用化學(xué)學(xué)科知識,回答下列問題
(1)最近有科學(xué)家提出構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状。已知在常溫常壓下?/p>
2CH3OH(l)+3O2(g) = 2CO2(g)+4H2O(g) △H = -1275.6 kJ/mol
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H = -566.0 kJ/mol
H2O(g)=H2O(1) △H = -44.0 kJ/mol
則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為 ________。
(2)水煤氣經(jīng)壓縮升溫后進(jìn)入10m3甲醇合成塔,在催化劑作用下,進(jìn)行甲醇合成,主要反應(yīng)是:2H2(g) + CO(g) CH3OH(g) △H= + 181.6KJ/mol。此反應(yīng)的平衡常數(shù)為160。此溫度下,在密閉容器中加入CO、H2,反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì) | H2 | CO | CH3OH |
濃度/(mol·L-1) | 0.2 | 0.1 | 0.4 |
比較此時正、逆反應(yīng)速率的大小:v正 v逆 (填“>”、“<”或“=”)。
(3)已知A和B在一定條件下可建立如下平衡:2A(g)+B(g)2C(g)。在500℃時,分別將2 molA和1molB置于恒壓容器Ⅰ和恒容容器Ⅱ中(兩容器起始容積都為10L),充分反應(yīng)。
①達(dá)到平衡所需時間是Ⅰ Ⅱ(填“>”、“<”或“=”,下同)。達(dá)到平衡后,兩容器中C的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系是Ⅰ Ⅱ。
②平衡時,測得容器Ⅱ中的壓強(qiáng)減小了30%,則該容器中A的轉(zhuǎn)化率為 。
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