4.下面是常見的電化學(xué)裝置圖:

請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖1中銅板上鐵鉚釘處容易生銹,被腐蝕的金屬是鐵,原電池的負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)是Fe-2e-═Fe2+
(2)圖2中A是用CuCl2溶液和品紅溶液的混合液潤濕的濾紙,用石墨作電極,通電后發(fā)現(xiàn)乙周圍濾紙褪色,a極為負(fù) 極,乙為陽極.(提示:氯氣可使品紅溶液褪色)
(3)圖3中c、d是多孔石墨電極,斷開K2,閉合K1一段時(shí)間,觀察到兩只玻璃管內(nèi)都有氣泡將電極包圍,d極上的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,OH-向c(填c或d)極移動(dòng).然后斷開K1,閉合K2,觀察到電流計(jì)A的指針有偏轉(zhuǎn).c極上的電極反應(yīng)式為O2+H2O+4e-=4OH-,OH-向d(填c或d)極移動(dòng).

分析 (1)金屬在潮濕的空氣中易發(fā)生吸氧腐蝕,在原電池的正極是氧氣得電子的過程;
(2)用石墨作電極,通電后發(fā)現(xiàn)乙周圍濾紙褪色,說明乙處生成氯氣即為陽極,與之相連的b為正極,甲為陰極,與之相連的a為負(fù)極;
(3)斷開K2閉合K1一段時(shí)間,形成電解池,d和電源的負(fù)極相連,是陰極,該極上氫離子得電子放出氫氣,OH-向陽極移動(dòng);
斷開K1,閉合K2時(shí),形成氫氧燃料電池,電極d處為氫氣是負(fù)極,電極c處為氧氣是正極,該極上發(fā)生得電子的還原反應(yīng),OH-向負(fù)極移動(dòng).

解答 解:(1)銅板上鐵鉚釘處容易生銹,是因?yàn)榻饘勹F、銅、潮濕的空氣形成了原電池,其中活潑金屬鐵發(fā)生了吸氧腐蝕的結(jié)果,在該原電池的負(fù)極上是鐵失電子的過程,反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+
故答案為:鐵;Fe-2e-═Fe2+
(2)用石墨作電極,通電后發(fā)現(xiàn)乙周圍濾紙褪色,說明乙處生成氯氣即為陽極,與之相連的b為正極,甲為陰極,與之相連的a為負(fù)極;故答案為:負(fù);陽;
(3)斷開K2閉合K1一段時(shí)間,形成電解池,d和電源的負(fù)極相連,是陰極,氫離子得電子放出氫氣,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,OH-向陽極c移動(dòng);
斷開K1,閉合K2時(shí),形成氫氧燃料電池,電極d處為氫氣是負(fù)極,電極c處為氧氣是正極,該極上發(fā)生得電子的還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:O2+H2O+4e-=4OH-,OH-向負(fù)極d移動(dòng),故答案為:2H++2e-=H2↑;c;O2+H2O+4e-=4OH-;d.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池以及電解池原理,明確離子放電順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合電極反應(yīng)進(jìn)行解答,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)金屬的性質(zhì),推測制取下列金屬最適合的方法.
①Na:電解法; ②Zn:熱還原法;③Hg:熱分解法;  ④Fe:熱還原法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的比較順序中,不正確的是( 。
A.熱穩(wěn)定性:NH3>PH3>SiH4B.微粒半徑:K+>Na+>Mg2+>Al3+
C.熔點(diǎn):Al>MgD.電負(fù)性:F>N>O>C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知可逆反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g),其溫度與平衡常數(shù)K的關(guān)系如表:
T(K)9381173
K1.472.15
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO{\;}_{2})}{c(CO)}$.
(2)若該反應(yīng)在體積固定的密閉容器中進(jìn)行,在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài),改變下列條件再達(dá)平衡后判斷:
①升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆p小或不變”);
②充入氦氣,平衡不移動(dòng)(填“正向移動(dòng)”、“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”);
③充入CO2并重新平衡后,混合氣體的密度增大(填“增大、減小或不變”).
(3)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化情況如圖所示.
①從如圖可知,在t1時(shí)改變了某種反應(yīng)條件,使平衡發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)在t2時(shí)達(dá)到平衡,改變的條件可能是a(選填編號(hào)).
a.升高溫度             b.增大CO2的濃度
c.減小CO2的濃度       d.使用催化劑
②如果在t3時(shí)增加CO2的量,t4時(shí)反應(yīng)又處于新平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D畫出t3~t5時(shí)間段的v變化曲線.
③下列不能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是b(選填編號(hào)).
a.v(CO2)=v(CO)              b.容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)不再變化
c.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再變化       d.混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將Na單質(zhì)的性質(zhì)與Fe單質(zhì)的性質(zhì)放在一起進(jìn)行研究,分析其異同點(diǎn),這種研究方法是( 。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.分類法D.比較法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)室溫下取0.2mol•L-1HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=6,試回答以下問題:
①混合溶液中水電離出的c(H+)>0.2mol•L-1 HCl溶液中水電離出的c(H+);(填“>”、“<”、或“=”)
②求出混合溶液中下列算式的精確計(jì)算結(jié)果(填具體數(shù)字):
c(Cl-)-c(M+)=9.9×10-7 mol•L-1  c(H+)-c(MOH)=10-7 mol•L-1
(2)室溫下如果取0.2mol•L-1 MOH溶液與0.1mol•L-1 HCl溶液等體積混合,測得混合溶液的pH<7,則說明MOH的電離程度<MCl的水解程度.(填“>”、“<”、或“=”),溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)閏(Cl-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-).
(3)已知t℃時(shí),Kw=1×10-13,則t℃>25℃(填“>”、“<”或“=”).在t℃時(shí)將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=2,則 $\frac{a}$=$\frac{9}{2}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的根本原因是( 。
A.元素原子的核外電子排布的周期性變化
B.元素的相對(duì)原子質(zhì)量逐漸增大
C.元素化合價(jià)的周期性變化
D.元素原子的核外電子層數(shù)的逐漸增多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后,放入某電解質(zhì)溶液中,構(gòu)成如圖所示裝置.試回答下列問題:
(1)若電解質(zhì)溶液為稀硫酸,則Zn棒為原電池的負(fù)極,可觀察到Cu棒的所產(chǎn)生現(xiàn)象是有氣泡生成(或有氣體放出),試用電極反應(yīng)式表示該現(xiàn)象2H++2e-=H2↑.
(2)若電解質(zhì)為硫酸銅溶液,則Cu棒上發(fā)生還原反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),Zn棒上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3Y?2Z,反應(yīng)開始至2min,反應(yīng)的平均速率v(Z)=0.05mol•L-1•min-1

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