除去鎂粉中含有的少量鋁粉,可選用的試劑是(　　)

A.鹽酸　        B.NaOH溶液          C.硝酸          D.氨水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面三幅圖中，與膠體有關(guān)的是(　　)

A．只有①　　　　　　　　　          B．只有②

C．只有③                            D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


采用不同的分類方法，可將非金屬氧化物分為不同的類別。例如從某種意義上可將P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7等歸為一類，則下列氧化物與它們屬于同一類的是(　　)

A．CO        B． CaO       C．N2O5       D．Na2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在同溫同壓下，某瓶充滿O2時(shí)質(zhì)量為116 g，充滿CO2時(shí)質(zhì)量為122 g，充滿氣體X時(shí)質(zhì)量為114 g，則X的相對(duì)分子質(zhì)量為(　　)

A．28       B．60       C．32      D．44

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣體分子為雙原子分子，它的摩爾質(zhì)量為M g·mol－1，該氣體質(zhì)量為m g，阿伏加德羅常數(shù)用NA表示，則：

(1)該氣體的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol。

(2)該氣體所含原子總數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。

(3)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為_(kāi)_____L。

(4)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度約為_(kāi)_____g·L－1。

(5)該氣體一個(gè)分子的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬元素鋁在元素世界中占有重要地位,回答下列有關(guān)鋁的問(wèn)題。

(1)氫氧化鋁可作為治療胃酸過(guò)多的內(nèi)服藥,這是利用了氫氧化鋁的____________性。

(2)如何除去SiO2中的Al2O3雜質(zhì)(用離子方程式表示)____________________。

(3)電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,若有0.2 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則理論上能得到金屬________g。

(4)向100 mL 0.5 mol·L-1AlCl3中逐漸加入0.5 mol·L-1的NaOH溶液,最后得到白色沉淀2.34克。消耗NaOH溶液的體積為_(kāi)___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不能通過(guò)化合反應(yīng)制取的是(　　)

A．H2SiO3                             B．Fe(OH)3

C．Fe(NO3)2                           D．CaSiO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


制取氯水時(shí)，下列制備方法最合理的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明等同學(xué)為了探究酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在5只250 mL燒杯中分別加入濃度為0.1 mol·L－1的鹽酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150 mL。

②在5種溶液中分別放入相同規(guī)格的石墨電極，按下圖連接好。

③接通電源，仔細(xì)觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象1：五個(gè)燈泡都亮起來(lái)。

結(jié)論：_________________________________________________________________。

現(xiàn)象2：鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對(duì)應(yīng)的燈泡較亮，醋酸、氨水對(duì)應(yīng)的燈泡較暗。

結(jié)論：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

思考：

(1)酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電與金屬導(dǎo)電的原理是否相同，為什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)同學(xué)們?yōu)榱颂骄坎煌娊赓|(zhì)之間電離能力的差異，設(shè)計(jì)了上述實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察燈泡的明亮程度，判斷電解質(zhì)的電離能力大小，為此必須控制其他能影響燈泡亮度的一些因素，使之保持一致，從而不影響燈泡的明亮程度。在本實(shí)驗(yàn)中，采取了哪些主要措施來(lái)控制其他因素對(duì)燈泡亮度的影響？(寫(xiě)出三條即可)_______________________________________

______________。

(3)小明同學(xué)根據(jù)現(xiàn)象2得出一個(gè)結(jié)論：氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì)，醋酸、一水合氨是弱電解質(zhì)。你同意他這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？___________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)為了進(jìn)一步探究氯化氫等化合物是強(qiáng)電解質(zhì)，小紅同學(xué)在老師的幫助下測(cè)定了0.1 mol·L－1的鹽酸中的氫離子濃度，通過(guò)對(duì)結(jié)果的分析，即可得出結(jié)論。說(shuō)明氯化氫是強(qiáng)電解質(zhì)的理由是：測(cè)得溶液中的氫離子濃度________ 0.1 mol·L－1(選填“＞”、“＜”或“＝”)。

(5)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查閱資料得知：一般來(lái)說(shuō)，________________

是強(qiáng)電解質(zhì)，________________________________________是弱電解質(zhì)。根據(jù)以上結(jié)論推測(cè)：如果將上述實(shí)驗(yàn)中的醋酸和氨水混勻，然后分別盛放在原來(lái)的燒杯中。接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是________(填字母代號(hào))。

A．與混合前無(wú)任何區(qū)別

B．5只燈泡都亮起來(lái)，亮度完全相同

C．只有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對(duì)應(yīng)的燈泡亮起來(lái)，另外兩只不亮

D．5只燈泡都亮起來(lái)，鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對(duì)應(yīng)的燈泡較亮，另外兩只略暗，但明顯比混合前明亮

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